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内容简介
序 实践教育的新途径
自序
1 引子
八九点钟的太阳
我们的教育
新经济时代的社会需要
危机在哪里
2 差距
实践教学的意义
国内实践教学面临的问题和难点
中国教育的历史沿革和社会变迁
美国的实践教学发展
杜威的体验学习理论
服务学习对美国实践教学的影响
其他国家的实践教学模式
3 解构
教育观念的解构
管理机制的解构
组织体系的解构
校园角色的解构
创新模式的解构
4 重构
真实场景的实践教学是新经济时代的一场革命
体验学习观念的重构
“互联网＋校园”技术的重构
教务系统角色的重构
创新创业的组织生态体系的重构
5 探索
后勤是真实场景实践教学的土壤
真实场景实践教学载体的选择
无围墙真实场景实践教学模式的诞生
建立适应时代要求的新的实践教学评估体系
经验可传授，经历不可替代
充分释放社团的力量
真实场景让实践教育走出舒适区
模型对真实场景实践教学推广的意义
6 未来
由外而内的教育变革
技术迭代对教育的影响
情怀是教育改革的催化剂
互联网取代不了的体验教育
会玩儿才有创造力
参考文献
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