万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

0-12岁给孩子一个好性格系列(套装共3册):0-3岁儿童好性格养成书+3-6岁儿童好习惯养成书+6-12岁儿童好头脑养成电子书 租阅

售       价:¥

纸质售价:¥78.60购买纸书

7889人正在读 | 2人评论 7.8

作       者:刘夏米

出  版  社:古吴轩出版社

出版时间:2017-10-01

字       数:26.4万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
儿童时期是人生中一个很特别的阶段,孩子的各种习惯大多在这一时期养成。习惯的力量是巨大的,好的习惯能使人一生受益,成就一个美好的未来。      《0~3岁儿童好性格养成书》       英国有名小说家查尔斯·狄更斯曾说:“一种健全的性格,比一百种智慧都更有力量。”性格不仅会影响到孩子的行为方式,而且还会对孩子的人际交往,将来的事业发展产生重要的影响,我们常说“性格决定命运”,从某种角度上来说,确实是这样。       培养孩子的好性格要从小抓起,我们有“三岁看大,七岁看老”的说法,孩子将来是什么性格,在孩子3岁的时候便可看出来。因此孩子的性格培养,0~3岁是关键时期。《0~3岁儿童好性格养成书》将行之有效的理论方法和生动形象的案例结合,旨在帮助父母让孩子在3岁之前形成以下九种好性格:善良、乐观自信、活泼朗、坚强、自律、勇于担当、乐于分享以及谦恭有礼的性格。      《3~6岁儿童好习惯养成书》       儿童时期是人生中一个很特别的阶段,孩子的各种习惯大多在这一时期养成。习惯的力量是巨大的,好的习惯能使人一生受益,成就一个美好的未来。       《3~6岁儿童好习惯养成书》介绍了八个常见的儿童好习惯,涉及生活好习惯,学习好习惯,想象力好习惯、理财好习惯、社交好习惯、品德修养好习惯、情绪管理好习惯、安全常识好习惯等,囊括了儿童生活、学习、社交、安全等方方面面。       《3~6岁儿童好习惯养成书》适合亲子共读,实用性和操作性强。希望《3~6岁儿童好习惯养成书》能让孩子们知道什么是好习惯,并在家长的帮助下,从小养成良好的生活和学习好习惯。      《6~12岁儿童好头脑养成书》       大多数人之所以聪明能干,是因为他们的潜力得到了很好的发和利用,而发潜力效果好、效率高的时期正是儿童时期。因此,在儿童好奇心和求知欲旺盛的时期,父母应该积极培养孩子的好头脑,发他们的智力,这对孩子的一生都将产生积极的影响。       为此,《6~12岁儿童好头脑养成书》以科学而有趣的方法强化及训练儿童的语言能力、记忆力、数字力、观察力、逻辑思维力、判断力、想象与创造力,并揭示了儿童大脑运作的秘密和科学用脑的知识。发了儿童的心脑智能,通过丰富的教育理论、趣味故事和游戏导,改变父母对教育的看法,让孩子拥有一个好头脑。
【推荐语】
     1.选题独特,针对性强      本选题市场同类书或相关书籍较少,可以说是独一无二的,在市场上占有较大优势;其次,本选题的内容主要针对6~12岁的儿童,这也是市场上同类书少数具有明确针对性的头脑养成书籍。       2.分类训练,全面发儿童大脑智力       《6~12岁儿童好头脑养成书》内容涵盖儿童的语言能力、记忆力、数字力、观察力、逻辑思维、判断力、想象与创造力等方面,训练的表现形式多种多样,有好玩的游戏,也有有趣的故事,能够全面提升孩子大脑的智力。       3.内容有趣,在玩乐中培养儿童好头脑       《6~12岁儿童好头脑养成书》不仅讲述了丰富的教育理论知识,更重要的是通过游戏和故事来启迪智慧。既有形象的图片,也有精炼的文字,图文并茂。书中一个个经过精心设计的智力题,能充分调动孩子脑细胞的活力,帮助其改变思维定势,转换思维方式,发深层潜能,让孩子在快乐中轻松学习知识,提升智力。        4.详细讲解,轻松启发儿童大脑智慧       《6~12岁儿童好头脑养成书》在介绍儿童智力训练的游戏、故事、试题时,给予答案的同时行了详细地讲解,简单明了,让孩子能够轻松的得到启发,获得智慧。        6.性价比高,物超所值       《6~12岁儿童好头脑养成书》涉及儿童智力训练的各个方面,包括语言能力、记忆力、数字力、观察力、逻辑思维、判断力、想象与创造力等丰富内容,是全面造儿童好头脑的指南,如果您在培养儿童大脑智力方面存在诸多疑问, 《6~12岁儿童好头脑养成书》非常值得您。
【作者】
      刘夏米,人力资源主管,家庭教育工作者,一个可爱女孩的母亲。她致力于孩子品格和健康方面的工作多年,在长期的幼教实践中,积累了丰富的一线教研经验,总结出大量婴幼儿护理心得。曾用“燕子”的笔名出版书《儿童九型人格教养法》《把话说到孩子心里去》,受到众多年轻父母的喜爱。其育儿文章被多个知名公众号转发,为现代正确家庭教养观念的普及做出了积极的努力。
目录展开

总目录

0~3岁儿童好性格养成书

目录

前言 孩子3岁前要形成的9种好性格

第一章 0~3岁关键期塑造宝宝好性格

性格对了,孩子的一辈子就对了

0~3岁是孩子性格形成的关键时期

以身作则,做宝宝的性格导师

注意3岁前宝宝的性格偏差

宝宝性格测试:你的宝宝属于哪种性格

第二章 爱心是好性格的根本培养宝宝善良的性格

在孩子心中埋下一颗善良的种子

教孩子学感恩,从说“谢谢”开始

培育、保护宝宝的同情心

培养出关心他人的“爱心宝宝”

爱心培养游戏:宝宝照顾“宝宝”

第三章 让孩子的内心充满阳光培养宝宝乐观自信的性格

保护好宝宝的自尊心

鼓励宝宝克服害羞障碍

信任是对孩子最好的鼓励

培养宝宝乐观积极的心态

挖掘宝宝的幽默潜质

“乐天派”宝宝的培养计划

成功小体验:增强宝宝的自信心

第四章 活泼的个性人人爱培养宝宝活泼开朗的性格

让孤独的宝宝变得合群

户外游戏,让宝宝动起来

允许宝宝热情地参与和帮忙

提高宝宝的语言表达能力

培养活泼开朗宝宝的“黄金法则”

自闭倾向测试:你的宝宝自闭吗

第五章 跌倒了再爬起来培养宝宝坚强的性格

使宝宝克服“蛋壳心理”,跟脆弱说再见

放手爱,让宝宝积蓄坚强的力量

培养宝宝的意志力,让宝宝不轻易说“放弃”

进行挫折教育,让孩子愈挫愈勇

对待爱哭的宝宝,“冷处理”要慎用

抗挫能力测试:你的宝宝能抵抗挫折吗

第六章 独立的孩子更强大培养宝宝独立的性格

缓解分离焦虑,让宝宝的内心更强大

正确应对宝宝的“恋物癖”

让宝宝做家务,提高宝宝的生活自理能力

和宝宝分床睡,给宝宝独立成长的空间

分床睡的利弊

分床睡的时间

分床睡的妙招

不要给宝宝“包办式”的爱

小伙伴之间闹矛盾,大人不要随意插手

第七章 会自控,不任性培养宝宝自律的性格

延迟满足,让宝宝学会忍耐

适当定规矩,懂规矩的宝宝会自控

养成饮食好习惯,让宝宝“吃”出自控力

在游戏中提高宝宝的自控力

提高宝宝自控力的训练

自律性检查:你的宝宝自律吗

第八章 小小肩膀也能担培养宝宝勇于担当的性格

孩子的责任心要从小培养

宝宝撒了谎,教他勇于认错

宝宝犯了错,让他学会自我反省

宝宝闯了祸,要他试着承担责任

宝宝要耍赖,拒绝他的软磨硬泡

在游戏中培养宝宝的责任感

第九章 分享才会更快乐培养宝宝乐于分享的性格

关于“自私”,宝宝这样说

占有≠自私,正确看待宝宝的自私行为

交换行为,宝宝的人际关系由此开始

亲子阅读,让宝宝在故事中学会分享

摘掉宝宝“小气鬼”的帽子,让他大方起来

注意培养宝宝的分享意识

第十章 文明礼貌惹人爱培养宝宝谦恭有礼的性格

文明礼让,宝宝才能更受欢迎

礼貌用语,这样教更有效

宝宝讲礼貌,从“打招呼”开始

学会待客,宝宝也是小主人

培养出尊敬长辈的好宝宝

文明的吃相要从小培养

附录

测一测:你的宝宝属于什么气质

3~6岁儿童好习惯养成书

目录

前言

第一章 3~6岁儿童好习惯养成黄金期

好习惯是孩子一生的财富

坏习惯是孩子一生的债务

3~6岁是习惯养成的最佳时期

优化家庭教育环境,培养孩子的好习惯

上幼儿园,从培养好习惯开始

第二章 让孩子健康茁壮成长 培养孩子良好的生活习惯

让孩子养成健康的饮食习惯

培养孩子讲卫生的好习惯

让孩子养成按时睡觉、按时起床的好习惯

培养孩子自觉收拾玩具的好习惯

训练孩子养成按时排便的好习惯

培养孩子做家务的好习惯

第三章 激发孩子的学习和阅读兴趣 让孩子热爱学习

为孩子营造一个良好的读书氛围

父母以身作则,为孩子树立阅读榜样

激发孩子的阅读兴趣,让孩子爱上阅读

让孩子养成主动学习的好习惯

让孩子养成良好的写字习惯

提高孩子的智力从培养观察力开始

第四章 让孩子自由发挥创造力 培养孩子的想象力

孩子想象力的训练方法

提高孩子的想象力从学画画开始

手工制作,开启孩子的无限想象力

和孩子一起做亲子游戏

听音乐能提高孩子的想象力

让孩子在玩玩具的过程中释放想象力

第五章 让孩子从小就学习理财 养成理财习惯

教孩子理财,首先就要教孩子认识钱币

让孩子明白“钱是靠劳动挣来的”

孩子做家务,勿用金钱当奖励

给孩子买一个储蓄罐,培养存钱好习惯

定期给孩子零花钱,教会孩子花好手里的每一分钱

购物前列清单,引导孩子树立正确的消费观

第六章 为孩子搭建友谊的桥梁 提高孩子的社交能力

让孩子适应幼儿园的集体生活

礼貌待人,孩子一生受用的社交品质

鼓励孩子大胆说话,锻炼孩子的自信心

帮助孩子学会主动与人交往

让孩子学会分享

孤僻、不合群,家长千万不可轻视

第七章 良好的品德是孩子做人的根本 培养孩子的品德修养

让孩子学会孝顺长辈

教孩子做一个诚实的人

教孩子学会宽容大度

培养孩子的同情心

培养孩子团结合作的意识

从小事让孩子学会爱护公物

第八章 教孩子控制自己的情绪 培养孩子的情绪管理能力

交流沟通,引导孩子自我控制情绪

阳光心理,培养孩子积极乐观的心态

重拾快乐,舒缓孩子悲伤的情绪

冷静安抚,疏导孩子愤怒的情绪

认清梦想与现实,教孩子怎样面对失落

第九章 安全问题无小事 提高孩子的安全意识

警惕生活中的安全隐患,孩子安全从小就要抓牢

为孩子的生命护航,交通安全教育不可少

严防校园意外,教孩子学会保护自己

预防走失及拐骗,不给坏人以可乘之机

防灾避险,教会孩子防范意外伤害

第十章 坏习惯贻害无穷 帮助孩子改正不良习惯

转移注意力,巧妙应对脾气暴躁的孩子

合理宣泄,改掉孩子爱哭的坏毛病

预防在先,纠正孩子任性的坏习惯

快速行动,轻松改掉孩子拖延的坏习惯

耐心说服,有效制止孩子的攻击行为

帮孩子树立自信心,消除孩子的嫉妒心理

6~12岁儿童好头脑养成书

目录

前言

第一章 6~12岁儿童智力训练的奥秘

儿童智力与知识、技能的关系

儿童智力发展的规律

1.同龄儿童智力分布规律

2.儿童智力发展的年龄变化

3.不同智力的发展规律

训练儿童智力非常必要

1.信息化社会,高智力才能适应社会发展

2.智力水平越高,对社会发展的作用越大

儿童智力训练的原则和标准

1.顺应孩子的成长规律

2.智力训练要循序渐进

儿童期智力训练的重点

1.语言能力的培养

2.观察力的培养

3.记忆力的培养

4.想象力的培养

5.思维能力的培养

6.实践应用能力的培养

7.注意力的培养

第二章 培养语言能力 打造孩子聪慧的大脑

语言能力,让头脑变得更有智慧

1.营造良好的语言环境

2.注重语言、思维训练

3.多进行听说读写练习

4.与孩子进行亲子游戏

儿童语言能力发展经历的阶段

1.单词语言阶段

2.双词语言阶段

3.简单句阶段

4.复杂句阶段

注重早期阅读,提升孩子的语言能力

拓展儿童阅读能力的有效方法

1.提高孩子的阅读兴趣

2.大声朗读,从倾听开始

3.分享阅读,多进行交流

阅读释疑,真正提高儿童语言能力

1.儿童阅读到底以谁为中心

2.儿童阅读应该坚持哪种方式

3.儿童阅读追求乐趣还是绩效

4.儿童阅读父母该充当什么角色

儿童阅读误区,父母知多少

1.对儿童阅读认识不准确

2.过于依赖电子阅读产品

3.随意选择儿童阅读书籍

4.阅读课外书籍浪费时间

头脑风暴 儿童语言能力训练营

第三章 记忆力大比拼 超强记忆是好头脑的表现

了解记忆力分类,打造儿童好头脑

1.瞬时记忆

2.短时记忆

3.长时记忆

1.无意记忆

2.有意记忆

记忆力,影响儿童的一生

儿童记忆力有差别,受哪些因素主导

1.环境因素

2.情绪因素

3.外界刺激

4.智商高低

儿童记忆力训练应遵循的原则

1.遵循不同年龄阶段记忆力的特性

2.根据孩子自身记忆的表现进行训练

3.用孩子能理解的语言指导训练

进行儿童记忆力潜能训练的原因

1.记忆力是孩子心理全面发展的基础

2.为非智力因素发展提供心理基础

提高儿童记忆力的有效方法

1.形象记忆法

2.分类记忆法

3.联想记忆法

4.过滤记忆法

5.重复记忆法

6.快速阅读记忆法

头脑风暴 儿童记忆力训练营

第四章 数字力训练 快速运算的“头脑风暴”

学龄期儿童数学智力的发展

1.数字概括能力的发展

2.命题、运算能力的发展

3.推理能力的发展

儿童对数字概念的掌握及其运算能力的发展

1.对最初数字概念的掌握

2.数字概念的发展

3.运算能力的发展

学龄期儿童数学学习中的注意事项

1.讲清概念及解题的方法

2.不可忽视的“三点”

3.要科学合理地进行练习

4.数学学习要联系实际

培养孩子数学语言的关键

1.规范语言,注重言传身教

2.激发兴趣,让孩子“想说”

3.保持和谐,让孩子“敢说”

4.方式多样,让孩子“会说”

儿童数学思维能力的培养

1.从兴趣点激发儿童思维的积极性

2.在学习过程中激发孩子的思维能力

3.注重培养孩子独立思考的能力

4.丰富自己的知识,用行动影响孩子

头脑风暴 儿童数字力训练营

第五章 见微知著 观察力塑造孩子思考的大脑

观察力,对儿童至关重要

1.观察力是智力的源泉

2.观察力是提出与解决新问题的前提

3.观察力是学习活动的必要条件

儿童观察力缺失,父母该怎么办

1.激发孩子的观察兴趣

2.引导孩子掌握观察方法

3.养成持之以恒的观察习惯

学龄期不同阶段儿童的观察力训练

1.低年级儿童观察力的培养

2.中、高年级儿童观察力的培养

好习惯,成就孩子敏锐的观察力

1.专一专注

2.全面系统

3.认真细致

4.观思结合

5.客观真实

6.坚持记录

通过绘画训练,培养儿童的观察力

1.多带孩子进行写生训练

2.坚持让孩子写绘画日记

3.适当地进行改画训练

头脑风暴 儿童观察力训练营

第六章 推理能力训练 培养孩子高智商的头脑

推理能力是儿童高级思维的活动

学龄期儿童数学归纳推理能力的培养

1.适当放手,让孩子自主探究

2.注重规范,才能得出正确的推论

3.留有余地,适可而止

6~12岁孩子类比推理能力的发展

1.儿童类比推理能力发展趋势

2.儿童类比推理能力及其概括水平

3.儿童类比推理能力的认知方式

注重推理训练,提升儿童综合推理能力

1.以合情推理为主,培养归纳推理能力

2.以演绎推理为辅,培养数学应用能力

3.辩证施教,培养综合推理能力

头脑风暴 儿童分析推理能力训练营

第七章 启迪智慧 思维力训练让学习步步高升

你了解儿童的思维类型吗

1.动作思维

2.形象思维

3.抽象思维

4.聚合式思维和发散式思维

5.习惯性思维和创造性思维

儿童思维形成的阶段

1.本能条件反射阶段

2.逐步形成思维阶段

抓住儿童期逻辑思维的发展期

1.由形象思维向逻辑思维过渡

2.儿童思维过程不断发展和完善

3.出现稳定的抽象逻辑思维能力

定向培养儿童的思维能力

养成思维习惯,提升孩子的智慧

1.设疑解疑,不断激发思维能力

2.科学方法,养成良好的思维习惯

提问法培养孩子的逻辑思维能力

头脑风暴 儿童思维力训练营

第八章 明辨是非 判断力凸显孩子的敏捷思维

判断力是儿童不可或缺的能力

1.树立孩子理性的价值观

2.摆脱各种不良的思想

3.促进孩子对知识的学习

4.让孩子学会独立思考

5.良好的判断力让孩子不再言听计从

培养儿童判断力的主要内容

注重培养儿童道德判断力的原因

1.营造民主、和谐的家庭氛围

2.掌握科学的约束技巧

3.积极引导,帮助孩子理解他人

别让你的孩子缺失判断力

1.改变传统思想,听孩子说“不”

2.平等对话,还孩子思想自由

3.尊重孩子的判断,给孩子选择的权利

改变儿童判断力缺失的三种方法

1.多让孩子阅读

2.多用哲学启示

3.多用案例教导

头脑风暴 儿童判断力训练营

第九章 想象力与创造力培养 点亮孩子智慧的源泉

创造力是儿童学习的动力和潜能

是谁扼杀了孩子的创造力

1.大脑思维标准化

2.知识缺乏活力化

3.发散思维受到阻碍

4.创造力认知非凡化

想象力促进儿童思维多元化发展

丰富想象力,推动儿童智力发展

1.促使孩子认知事物,学习知识

2.让孩子感知未来,规划未来

3.进行文艺活动和发明创造

培养儿童想象力,父母有妙招

1.充分抓住孩子的思维个性

2.发展语言能力,推动想象力发展

3.引导好奇心,多进行实践

在家庭教育中,培养儿童创造力

1.满足孩子的好奇心,多让孩子接触新事物

2.与孩子进行游戏,激发其记忆力和想象力

3.耐心对待孩子的提问,培养孩子的思维能力

4.培养孩子创造性的个性品格

头脑风暴 儿童想象力与创造力训练营

第十章 注重用脑健康 养成好头脑需劳逸结合

学会科学用脑,让孩子的头脑更灵活

1.遵循大脑的生理节律

2.学习要充分调动各个感官

3.利用最佳的用脑时间

4.交换学习,焕发大脑生机

远离疲劳,时刻保持大脑清醒

1.培养孩子对学习的兴趣

2.合理安排学习任务

3.学习内容互相交替

4.让孩子坚持体育锻炼

5.保持规律的生活作息

合理摄入营养素,为大脑提供能量

1.脂肪

2.蛋白质

3.碳水化合物

4.维生素

5.矿物质

充足的睡眠为大脑健康保驾护航

多运动,大脑才能健康发展

夏令营活动,孩子的脑力训练营

1.培养孩子的交际能力

2.有利于孩子心理的健康发展

3.增强团队精神和意识

4.培养良好的生活习惯

听听音乐,释放学习给大脑带来的压力

1.有利于增强记忆力

2.有利于缓解大脑疲劳

3.有利于加强注意力

4.促进学习能力的发展

5.培养抽象思维能力

陪孩子下棋,益智又健脑

1.锻炼注意力

2.锻炼判断及决断能力

3.培养独立思考的能力

1.下棋一定要适度

2.正确看待胜负

3.注意脑力运动与体力运动相配合

通过练习书法训练好头脑

1.培养观察能力

2.促进智力发育

3.促进手脑配合及大脑发展

4.培养善于思考的好习惯

5.培养创新意识,提高创新能力

累计评论(0条) 2个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部