3岁入园期+6岁入学期(套装共2册)：孩子入园入学，父母的正面教养电子书

总目录

3岁入园期，陪孩子顺利走进幼儿园

目录

作者简介

序 跟孩子一起成长

第1章 巧妙应对，让孩子在第一天就爱上幼儿园

应对1 入园第一天，告诉孩子“咱们的分离是暂时的！”

应对2 缓解孩子的分离焦虑，允许他们带着小玩具入园

应对3 给孩子独立适应的空间，家长离园要果断

应对4 入园路上结伴走，减轻孩子对父母的依恋

应对5 激发孩子入园兴趣，回来后让他讲讲幼儿园的故事

应对6 告诉孩子：“你们老师跟我说，她很喜欢你！”

第2章 走入幼儿园，让孩子具备基本的自理能力

能力1 教会孩子使用碗筷，引导孩子自己独立吃饭

能力2 幼儿每天都要三杯水，鼓励孩子多喝白开水

能力3 从分床睡开始，教孩子自己独立安静睡午觉

能力4 自己的衣服自己穿，让孩子独立穿戴很简单

能力5 大小便自己去，教会孩子自己如厕提脱裤子

能力6 自己的书包自己整理，不要让可爱的书包乱糟糟

第3章 幼儿园是个小社会，培养孩子的人际交往能力

方法1 教孩子说普通话，帮助孩子融入群体之中

方法2 孩子有想法时，鼓励他勇敢去表达

方法3 告诉孩子，没人喜欢满嘴脏话的小朋友

方法4 学会分享，友谊的小船才不会翻

方法5 乐于助人的孩子，小朋友们都喜欢

方法6 周末时间，给孩子结伴玩耍创造机会

第4章 重视能力培养，抓住孩子最佳能力培养期

技巧1 培养注意力，打开孩子心智发展的大门

技巧2 保护孩子的想象力，不要让他的天马行空折翼

技巧3 别小看孩子的观察力，他往往会给你惊喜

技巧4 引导孩子多讲话，提高口头表达能力

技巧5 小伙伴们齐心协力，事情完成更容易

技巧6 开发孩子智慧，动手能力不容忽视

第5章 每个孩子都有潜能，关键在于激发

原则1 引导孩子爱上学习，孩子将会一生受益

原则2 阅读习惯早养成，让孩子和书籍交朋友

原则3 别让成人的世俗成见扼杀孩子的奇思妙想

原则4 发掘孩子的音乐天赋，开发孩子的音乐潜能

原则5 鼓励孩子肆意涂鸦，挖掘孩子的绘画天分

原则6 兴趣特长不宜多，家长选班需谨慎

第6章 3岁是个叛逆期，引导孩子调控好自己的情绪

引导1 孩子爱哭闹，掌握止哭的良方更重要

引导2 孩子脾气大，了解方法就能应对自如

引导3 孩子太任性，提高孩子的自制力是上策

引导4 孩子爱耍赖，早定规矩早受益

引导5 孩子脾气倔，巧动脑筋就可轻松搞定

引导6 孩子情绪不稳定，改变环境最重要

第7章 不要做个旁观者，主动和老师“家园”共育

途径1 了解为何“老师总是报喜不报忧”

途径2 尊重老师是基本，老师是孩子的引路人

途径3 信任老师，不要让老师对孩子特殊照顾

途径4 重视与老师的沟通，“家园”教育才能无缝衔接

途径5 以事实为据，消除孩子对老师的偏见

途径6 配合老师工作，幼儿园活动应积极参加

后记 孩子初入幼儿园，家长应持平常心

6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接

目录

作者简介

序 教育关键期，家长要学会陪伴

第1章 初入小学校园，温和地帮孩子走出困惑

不良反应1 孩子不喜欢学校，一提上学就哭闹

不良反应2 如厕不及时，上课铃声响了才去

不良反应3 孩子不喜欢班主任，总将幼儿园老师挂在嘴边

不良反应4 孩子不和同学交流，课间总是独自坐在那里

不良反应5 孩子讨厌教室的布置，不适应教室氛围

不良反应6 课堂时间改变，孩子坐不住

不良反应7 学习内容大变样，孩子觉得乏味

本章小结

第2章 七个小技巧，让孩子愉快地爱上学习

技巧1 帮孩子一起发现学习的乐趣

技巧2 让孩子知道：自己为什么要学习

技巧3 从好奇心入手，激发孩子的学习兴趣

技巧4 孩子喜欢听故事，将学习内容故事化

技巧5 不要随意给孩子设置“标准答案”

技巧6 鼓励孩子多想一想、问一问

技巧7 眼过百遍，不如手做一遍

本章小结

第3章 好方法才有好结果，激发孩子内在学习力

要点1 帮孩子制订一份合理的学习计划

要点2 学会课前预习，听课效果才能更好

要点3 做好课后复习，方能牢固掌握知识点

要点4 独立完成作业，才能发现知识盲区

要点5 抛开课本做练习，只会徒增烦恼

要点6 语文学习，学好拼音最关键

要点7 数学学习，掌握计算能力很重要

本章小结

第4章 培养孩子的社交商，让孩子在人际交往中找到快乐和自信

原则1 让孩子积极主动地和同学打成一片

原则2 多参加班级活动，才能快速融入集体

原则3 教孩子学会控制自己的情绪

原则4 学会帮助同学，才能赢得好人缘

原则5 让孩子学会在分享中得到成长

原则6 拒绝脏话，文明用语挂嘴边

原则7 不给同学起绰号，要学会尊重别人

本章小结

第5章 提高生活品质，积极培养孩子的生活好习惯

习惯1 培养孩子规律的作息习惯

习惯2 排便要及时，否则会让孩子很尴尬

习惯3 早上起床跑一跑，带孩子一起锻炼身体

习惯4 学习用品不乱丢，养成及时整理的好习惯

习惯5 个人卫生要讲究，脏了就要马上换洗

习惯6 让孩子亲近家务，这种成长才健康

习惯7 培养孩子的理财观念，要从小抓起

本章小结

第6章 品格的力量，积极塑造孩子的优良品格

品格1 好孩子都要尊敬师长

品格2 孩子也要“言必行，行必果”

品格3 如何培养孩子自信的品质

品格4 如何让孩子变得更有责任感

品格5 要让孩子养成不依赖他人的品格

品格6 不能放任孩子的傲慢

品格7 不要盲目攀比，虚荣心是坏习惯

本章小结

第7章 身体是本钱，要重视对孩子的健康诱导

诱导1 孩子不喜欢刷牙，怎么办

诱导2 孩子只吃肉不吃菜，怎么办

诱导3 孩子不愿意走着去上学，怎么办

诱导4 孩子喜欢吃小摊上的零食，怎么办

诱导5 孩子喜欢玩手机，怎么办

诱导6 孩子不喜欢洗澡，怎么办

诱导7 孩子体质虚弱，怎么办

本章小结

第8章 心理健康很重要，合理引导是关键

引导1 孩子的小嫉妒心理，也要防微杜渐

引导2 如何防治孩子的“自大”

引导3 孩子有自闭倾向，父母要提高警惕

引导4 脾气大的孩子，该如何教育

引导5 好动的孩子，该如何指导

引导6 勇气诚可贵，盲目冒险却不可取

本章小结

第9章 防患于未然，安全教育从一年级抓起

警告1 不在楼梯上打打闹闹，校园生活“安全第一”

警告2 不可以将尖锐的东西带进学校

警告3 放学家长来迟了，应该怎么办

警告4 一定要将回家路线和家长电话记牢靠

警告5 走在路上，一定要注意遵守交通规则

警告6 遇到陌生人搭讪，要如何应对

本章小结

第10章 增进家校良好沟通，共同促进孩子成长

方法1 将孩子的性格、爱好等提前告诉老师

方法2 不要轻视第一次家长会的作用

方法3 给孩子办个校讯通

方法4 和老师沟通，QQ、微信都可用

方法5 与学校教育理念冲突时可以和老师单独聊

方法6 针对老师反馈孩子的缺点，要先调查

方法7 不要走入“人情世故”的误区

本章小结

后记 把所有的不安都放到心里吧