职业院校教师信息化教学方法应用典型案例电子书

序言

1 高职院校信息化教学改革整体推进的探索与实践

1.1 教育云平台在高职院校教学管理中的信息化应用

1.1.1 高职院校教学管理信息化应用的概念界定

1.1.2 基于教育云平台的教学管理信息化应用特点分析

1.1.3 高职院校推进云平台教学管理信息化应用的有效路径

1.1.4 高职院校基于云平台进行教学管理的成就分析

1.1.5 结束语

1.2 教育云平台在高职院校教学融合中的应用

1.2.1 教学融合的概念

1.2.2 教育云平台在教学融合中的应用分析

1.2.3 结束语

1.3 基于教育云平台的高职院校教学督导工作实践

1.3.1 当前高职院校教学督导工作现状分析

1.3.2 基于教育平台的教学督导工作实践

1.3.3 基于教育云平台的教学督导运行策略

1.3.4 结束语

1.4 基于云平台的高职院校流程再造教学管理模式研究与实践

1.4.1 基于云平台教学管理模式推行背景分析

1.4.2 高职院校基于云平台教学管理模式推行的理论基础

1.4.3 高职院校推行基于云平台流程再造教学管理模式的策略路径

1.4.4 结束语

1.5 基于教育云平台的高职院校学生管理模式研究与实践

1.5.1 高职院校学生管理工作内容

1.5.2 基于云平台的高职院校学生管理模式内涵

1.5.3 高师院校推行基于云平台的学生管理模式必要性分析

1.5.4 高职院校构建基于云平台的学生管理模式的策略与路径

1.5.5 结束语

1.6 云平台应用推进学院教育教学管理“三转变”

1.6.1 构建流程再造教学管理云平台，教学管理由“管理”向“服务”转变

1.6.2. 探索资源开发与应用的新途径，信息化教学应用由“试点”向“常态”转变

1.6.3 形成信息化教学应用长效推进机制，由“被动应用”向“融合创新”转变

1.6.4 结束语

2 信息化教学方法应用理论探索

2.1 高职教育信息化教学方式方法应用的理论分析

2.1.1 信息化教学方法应用的概念

2.1.2 信息化教学方法应用的理念分析

2.1.3 信息化教学方法应用的理论运用与分析

2.1.4 结束语

2.2 基于有效教学理论的信息化教学设计要素分析

2.2.1 信息化教学设计概念解析

2.2.2 基于有效教学理论的信息化教学设计要素

2.2.3 基于有效教学理论的信息化教学设计评价标准

2.2.4 结束语

2.3 信息化条件下促进高职学生自主学习的自组织教学模式构建

2.3.1 自组织理论在高职教学中的知道意义

2.3.2 已具备自组织教学模式构建的信息化条件

2.3.3. 高职院校运用自组织理论促进学生自主学习的策略

2.3.4 结束语

3 信息化教学方式方法应用典型案例

3.1 基于空间的“教学做养”翻转式教学方法应用

3.1.1 案例简介

3.1.2 教学方法描述

3.1.3 相关理论支撑

3.1.4 教学方法具体应用

3.1.5 教学方法实施的过程

3.1.6 教学方法实施效果

3.1.7 教学方法实施样本

3.2 “多维立体教学”信息化教学方法应用

3.2.1 案例简介

3.2.2 教学方法应用理论分析

3.2.3 教学方法说明

3.2.4 教学方法应用

3.2.5 教学效果分析

3.2.6 教学方法实施样本

3.3 基于移动学习平台的高职英语多维互动式教学方法应用

3.3.1 案例简介

3.3.2 教学方法描述

3.3.3 教学方法应用理论分析

3.3.4 教学方法具体应用

3.3.5 教学方法实施步骤

3.3.6 教学方法实施效果

3.3.7 教学方法实施样本

3.4 多维交互式网络探究学习（M-I WebQuest）教学方法应用

3.4.1 案例简介

3.4.2 教学方法描述

3.4.3 方法应用理论分析

3.4.4 教学方法具体应用

3.4.5 教学方法实施步骤

3.4.6 教学方法实施效果

3.4.7 教学方法实施样本

3.5 “信息支架式”教学方法应用

3.5.1 案例简介

3.5.2 方法应用理论分析

3.5.3 教学方法具体应用

3.5.4 教学方法实施效果

3.5.5 教学设计案例

3.5.6 教学方法实施样本

3.6 ARCS动机设计模型视角下的应用文写作课程任务驱动教学方法应用

3.6.1 案例简介

3.6.2 教学方法描述

3.6.3 相关理论支撑

3.6.4 教学方法具体应用

3.6.5 教学方法实施的过程

3.6.6 教学方法实施效果

3.6.7 教学方法实施样本

3.7 “信息化平台下抛锚体验式”教学方法应用

3.7.1 案例简介

3.7.2 教学方法应用理论分析

3.7.3 教学方法具体应用

3.7.4 教学方法实施效果

3.7.5 教学方法实施样本

3.8 基于云平台“3微3步1分层”教学方法应用

3.8.1 案例简介

3.8.2 教学方法描述

3.8.3 方法应用理论分析

3.8.4 教学方法具体应用

3.8.5 教学方法实施效果

3.8.6 教学方法实施样本

3.9 多维交互式项目驱动教学方法应用

3.9.1 案例简介

3.9.2 教学方法说明

3.9.3 教学方法具体应用

3.9.4 教学过程

3.9.5 教学方法实施效果

3.9.6 教学方法实施样本

3.10 基于云空间的“数控车削加工”课程PLAME教学法应用

3.10.1 案例简介

3.10.2 教学方法描述

3.10.3 方法应用理论分析

3.10.4 教学方法具体应用

3.10.5 教学方法实施步骤

3.10.6 教学方法实施效果

3.10.7 教学方法实施样本

3.11 基于微信公众平台AutoCAD移动学习翻转课堂教学方法应用

3.11.1 案例简介

3.11.2 教学方法应用理论分析

3.11.3 教学饭广发具体应用

3.11.4 教学方法实施效果

3.11.5 教学方法实施样本