★耶鲁大学40年研究成果，美国格塞尔人类发展研究所根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科！ 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现，也总结了他们这一阶段的成长规律，并列举孩子的很多典型表现，在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。
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在帮助孩子的同时懂得孩子
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我们对青少年的研究
1.从宏观上把握孩子的成长脉络
2.成长是核心
3.个性特征是孩子成长过程中的独特演绎
13岁孩子的成长与发育状况
1.成熟状况：摇摆不定、不停纠结的年龄
2.人体机能体系：能够进行自我调节
3.自我照料和日常作息：安排得十分妥帖
4.情绪：从阳光开朗转为孤寂沉默
5.自我意识：注重眼前，顺其自然，自我反省
6.人际关系：不愿与人为伍，喜欢独处
7.活动与兴趣爱好：对感兴趣的事情满腔热情
8.学校生活：专注学习，热爱校园
9.道德意识：极端和高标准
14岁孩子的成长与发育状况
1.成熟状况：精力十足，渴望充实的生活
2.人体机能体系：从容而放松
3.自我照料和日常作息：自主性提升
4.情绪：积极阳光，快乐是主旋律
5.自我意识：独立自立，接纳度高
6.人际关系：多半会因为意见不合而闹情绪
7.活动与兴趣爱好：喜欢参与各种活动
8.学校生活*：才华和能力得到最大程度的绽放
9.道德意识：构建自己的道德观念
14岁之后历经波折的成长脉络
1.极其渴望独立的15岁孩子
2.令人愉悦的16岁孩子
附录
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