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你的4岁孩子(全新升级版)电子书

★耶鲁大学40年研究成果,美国格塞尔人类发展研究所根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科! 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为,美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子行了观察和研究,并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举孩子的很多典型表现,在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。

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作       者:(美)路易丝·埃姆斯、 (美)卡罗尔·哈柏,格塞尔人类发展研究所

出  版  社:北京联合出版有限公司

出版时间:2018-04-01

字       数:57.2万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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当孩子表现出教养的困难和麻烦时,如果父母知道这不是个别行为,而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象,心里就会踏实很多。同样,对于大多数父母而言,如果了解孩子在某个年龄阶段的特,就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。   为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为,美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子行了观察和研究,并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举孩子的很多典型表现,在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。   我们希望这本书可以帮助你更加了解孩子,从而理解并欣赏孩子的行为。 当孩子表现出教养的困难和麻烦时,如果父母知道这不是个别行为,而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象,心里就会踏实很多。同样,对于大多数父母而言,如果了解孩子在某个年龄阶段的特,就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为,美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子行了观察和研究,并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举孩子的很多典型表现,在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。   我们希望这本书可以帮助你更加了解孩子,从而理解并欣赏孩子的行为。
【推荐语】
★耶鲁大学40年研究成果,美国格塞尔人类发展研究所根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科! 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为,美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子行了观察和研究,并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举孩子的很多典型表现,在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。 ★ 兰登书屋30年当家好书,全球阶梯教养圣经,两代父母,3亿家长的信赖选择! 《你的N岁孩子》系列一出版就获得巨大成功,成为了兰登书屋畅销30多年的当家品牌,并被授权到世界各地,成为了两代父母、3亿家长的信赖选择。自2012年引简体版后,一直好评如潮,短短7年间持续销量就超过100万册,好评率高达99.6%。众多家长口口相传,倾情推荐,被奉为“新手爸妈必读的育儿宝典”。 ★ 内容全面,从讲脏话到假想小伙伴,再到上幼儿园,你想知道的关于4岁孩子的一切,本书都将告诉你! 4岁孩子的特性是既张狂又可爱,让人又爱又恨。若想与这个年龄段的孩子和睦相处,需要对孩子的基本个性有所认知,采取一定的技巧。四岁孩子心理的关键,在于他们更高的身体能动性和丰富的想象力结合到了一起。他们喜欢一切新奇的事物,有着变幻莫测的想象力,做什么都“过度”;但是快到五岁之前,他们却一反常态,变得沉静而知足。这个时期,孩子成长得很快,其运动能力、表达能力、思维能力都得到了极大的发展……在日常生活中,你或许会惊讶孩子的变化。但是孩子都有个体的差别,家长们也要尊重自己的孩子独特的发育速度和展模式。 ★《你的N岁孩子》全新升级改版 1.内文改用手感更好的轻型纸,封面精选特种纸,高端大气,也更适合用于赠送亲朋好友; 2.本更加小巧适手,方便家长们随身携带,闲暇之余便能翻出来一探究竟; 3.对语言文字行加工润色,更加口语化、生活化,方便家长们理解阅读; 4.聘请知名育儿专家对内文行审订,与时俱,剔除部分过时的、*的案例及分析;同时结合原书观新增了一些新鲜案例,以确保科学合理性。 ★ 中国著名儿童教育专家罗玲、李跃儿、胡萍、小巫、兰海、安燕玲、海文颖倾情作序推荐!     因为有这样一套书,告诉你孩子成长道路上的每一个标识,解他每个年龄的密语……不再纠结所谓的“问题”,为人父母也变成了*容易的事!
【作者】
路易斯·埃姆斯(1908~1996),美国著名儿童心理学家,格塞尔儿童发展研究所的创始人之一。她毕业于耶鲁大学,毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究,其教育理念影响了美国两代年轻父母。 弗兰斯西·伊尔克(1902~1981),美国儿童行为学博士,与路易斯·埃姆斯合著的作品很多都成为畅销书。
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给父母一份关于孩子的成长地图

众里寻他千百度

在这里寻找答案

在帮助孩子的同时懂得孩子

因为懂得,所以从容

四岁孩子能力发展及教养简表

极富创造力,又极具破坏力——

四岁孩子的身心特征

1.四岁到四岁半:招牌特征——做什么都过度

2.四岁半到五岁(快到五岁之前):由激情张狂向内敛沉静逐步转变

3.给父母的提醒

积极主动地协同游戏—

四岁孩子的人际交往

1.同龄孩子之间:交往自主灵活、 积极主动,喜欢集体活动

2.兄弟姐妹之间: 关系好坏依年龄和喜好而定

3.幼儿园:老师的专业素养+丰富的环境设施+众多同龄玩伴=四岁孩子的快乐童年

理解孩子的基本个性——

与四岁孩子相处的技巧

1.与孩子和睦相处的十五个技巧

2.管教孩子:合理限定孩子的生活环境,帮助孩子表现出良好的行为

3.给父母的提醒:你需要避免的事情

身体与心智突飞猛进—

四岁孩子所具备的能力

1.尊重孩子:每个孩子都有自己的发育速度和进展模式

2.视觉能力:以行为为导向,视觉空间变大,视觉反应更加外向

3.动作协调能力

4.玩耍与嬉戏:变幻莫测,极具创造性;喜爱户外活动和角色游戏

5.交流能力:以同龄人为主要交流对象,互动交流增强

6.语言与思维能力双向发展

迅速、简单加新奇—

四岁孩子的生日派对

1.前期准备

2.时间安排

3.温馨小提示

父母的接纳是孩子生活快乐的保奇——

四岁孩子的日常作息

1.饮食:有独立饮食的能力,食欲和速度逐渐提升

2.睡眠:自己睡大床,很少需要午休

3.排泄:自理能力增强,在乎自己的隐私

4.洗澡:父母稍做提醒,孩子自主完成

5.穿衣:父母稍做准备,孩子独立完成

6.用夸张的行为宣泄紧张的情绪

7.健康方面

由幼稚向成熟过渡——

四岁孩子的心智能力

1.“行动本身体现心智”—给孩子提供一个正常的环境

2.对时间的感知

3.对空间的感知

4.对数量的感知

5.对幽默的感知

6.编说故事的能力

7.创造力:孩子天生就是“艺术家”

爱他如他所是——

四岁孩子的个体差异

1.多角度观察、判断孩子的个性

2.威廉·H.谢尔登博士的体形心理学

3.父母的苦恼

4.给父母的提醒

你是否也遇到过这些麻烦——

源自家长们的真实故事

1.女儿什么规矩都不肯听,让妈妈讨厌透了,该怎么办?

2.四岁孩子有时不说实话,怎么办?

3.孩子有个幻想小伙伴是不是个大问题?

4.孩子老是哼哼唧唧,怎么办?

5.四岁孩子不爱吃饭,怎么办?

6.孩子老是把头蒙在被子里睡觉, 怎么办?

7.孩子常做噩梦,怎么办?

8.四岁的孩子还尿床,正常吗?

9.治疗仪可以帮助稍大一些的孩子戒除尿床习惯吗?

10.孩子经常吸吮大拇指,怎么办?

11.怎么跟小男孩说家里有了新宝宝?

12.四岁孩子有抓捏生殖器的习惯,怎么办?

13.孩子喜欢玩性游戏,怎么办?

14.孩子忽然很怕死,怎么办?

15.怎样告诉四岁孩子爸爸妈妈要离婚了?

16.应该怎么对待双胞胎上学的问题?

17.一个上过幼儿园的男孩子,会不会觉得学前班很无聊?

18.该不该让孩子上小学学前班?

结束语

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