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好妈妈不生气不赌气与孩子沟通8堂课(正面管教实用读本!青少年素质教育研究学者、“常态教育”倡导人吴学刚力作!)电子书

  ★教育学者、“常态教育”家教理念倡导人力作:一句话,当前中国教育太畸形,回归常态教育迫在眉睫。   ★ 与其吼破嗓子,不如做出样子:家长们对待孩子的态度90%是吼叫式骂式的,本书从这一错误沟通方式出发告诉家长到底应该如何与孩子沟通。   ★ 不罗嗦说教,实用的技巧方法,丰富的故事案例仿佛就发生在读者身边,贯穿科学的亲子沟通理念,可读性强。

售       价:¥

132人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:吴学刚

出  版  社:万卷出版公司

出版时间:2012-08-01

字       数:15.0万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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  怎样才能走孩子的内心,与孩子做心灵的交流?怎样问孩子才愿意说出实情和心里话?怎样说话孩子才愿意听?     作者悉心研究,从倾听、提问、引导、肯定、尊重、批评、拒绝、自立8大方面向妈妈们传授和孩子交流的技巧,解决了妈妈教子时交流中的几大难题。掌握了这些技巧,并灵活运用,妈妈与孩子交流不用愁。
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前言

第一课 作为妈妈,你会倾听吗

给孩子敞开心扉的机会:“妈妈,告诉你一件事情……”

哭,孩子的一种交流方式

不要中途打断孩子:“妈妈,我还没说完呢”

“蹲”下来和孩子交流

第二课 尊重孩子,他会更信任和听话

多商量,少命令:“妈妈想给你报一个兴趣班,你觉得怎么样”

学会给孩子道歉:“女儿,如果我伤害了你的自尊,请你原谅我”

不要忘记尊重孩子:“妈妈,不要偷看我的日记哦”

平等的与孩子交谈:“小孩子懂什么”

不做“高高在上”的妈妈

给孩子一个和谐的家庭氛围

第三课 引导孩子,让他自己改掉坏习惯

拒绝孩子的无理要求:“为什么还要买呢”

“欲擒故纵”,适当地纵容孩子

给孩子发“工资”,改掉大手大脚的坏毛病

如何改掉孩子的“小磨蹭”

不是所有的孩子都是“天才”

不该管的就不要去管:“我妈妈是我的小保姆”

第四课 有了你的肯定,孩子会更好

发现孩子的闪光点:“好啊,妈妈相信你”

放大孩子的优点:“你真是妈妈的贴心小棉袄,妈妈真高兴啊”

表扬孩子是一门艺术

真诚地赞美孩子:“儿子,你真棒”

多在别人面前赞扬孩子

肯定孩子的努力而不是聪明

用赏识激发孩子信心:“瑾瑾真是好样的”

第五课 批评正确了,孩子会自觉认错和改错

批评孩子要讲技巧:“长眼睛是干什么用的”

杜绝打骂,做个讲道理的妈妈

容忍孩子的缺点

犯错,孩子成长的必修课

指责不是最好的办法:“你知道自己错在哪里了吗”

惩罚孩子也要“罚”出点艺术

先肯定,再批评:“妈妈,是我不好,对不起”

第六课 妈妈的苦口婆心,最终是让孩子自立自强

培养孩子独立能力:“妈妈我不疼,我自己也会去医院了”

学会和孩子保持距离

跌倒了,让孩子自己爬起来

培养有主见的孩子:“哎呀呀,我该怎么办呢”

让孩子自己的事情自己做

让孩子在实践中独立:“妈妈,我真的可以独立生活吗”

第七课 常反思,>亲子关系更融洽

别让坏情绪“污染”孩子:“芊芊自己去睡吧,妈妈忙着呢”

不做唠叨的妈妈:“禾禾,去把自己的玩具收拾起来”

用“身教”力量指导孩子:“妈妈,你怎么闯红灯啊”

别把你的不诚实“传染”给孩子

不妨让孩子多读一些课外读物

拒绝成为应试教育的“帮凶”

对孩子的期望,一定要适当

第八课 放开手,让孩子学会交往

任性的孩子是不受欢迎的:“唉,这孩子怎么变得这么任性”

引导孩子学会交往:“和妹妹一起玩,好吗”

让孩子独立社交

改变孩子不合群的尴尬境地

让孩子尝到分享的甜蜜:“婷婷,你应该跟小朋友分享自己的玩具”

妈妈要善待孩子的“问题朋友”

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