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如何在课堂中使用讨论:引导学生讨论式学习的60种课堂活动电子书

   不难发现欧美的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教师们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深分析、批判性地思考和吸收前人的观。这种教育方式背后蕴含的优有很多,比如:学生不仅能够向老师学习,而且也能尽可能多地与同学交流并互相学习。     本书是畅销书《从备课始的50个创意教学法》作者代表作、备受英美教师欢迎。在这本书中,作者为教师造了60种课堂讨论方法。为教师造了课堂讨论的策略,帮助教师造浓厚的课堂讨论氛围,全方位的提高学生课堂讨论的效率,收获更多的知识。

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作       者:(英)麦克·格尔森

出  版  社:中国青年出版社

出版时间:2019-09-01

字       数:8.9万

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       本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动,本书主要分为两部分,在D一部分种,举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧,以促精彩的讨论;在第二部分中,解释和说明了40种不同的课堂讨论活动,每个活动都建立在这样一个前提下,即积极参与的学习有助于所有学生取得步。         这60种课堂讨论适用于任何学科、任何年级的教学实践,帮助教师共同造高质量、高参与度的课堂,培养全面发展的学生,真正的让学生不仅能够向老师学习,而且也能尽可能多地与同学交流并互相学习,教师绝不是学生们汲取知识的W一途径。学生真正的用意拥有和老师同等的提问与质疑的权利。<br/>【推荐语】<br/>   不难发现欧美的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教师们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深分析、批判性地思考和吸收前人的观。这种教育方式背后蕴含的优有很多,比如:学生不仅能够向老师学习,而且也能尽可能多地与同学交流并互相学习。     本书是畅销书《从备课始的50个创意教学法》作者代表作、备受英美教师欢迎。在这本书中,作者为教师造了60种课堂讨论方法。为教师造了课堂讨论的策略,帮助教师造浓厚的课堂讨论氛围,全方位的提高学生课堂讨论的效率,收获更多的知识。     麦克·格尔森所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖(BETT)。他研发的在线教学资源已被180个国家的350万教师使用。他所创造的60种课堂讨论式教学已被众多教师所应用。<br/>【作者】<br/>    麦克·格尔森,英国中小学教育研究者,致力于研究新科技手段在教学中的运用,所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖(BETT)。他研发的在线教学资源已被180个国家的350万教师使用。长期担任教师培训师,帮助教师取得成就,提高课堂效率。     格尔森的多部著作高居英国教育类图书榜单。其《从备课始的50个创意教学法》自引中文版以来,大受中国教师欢迎,成为年度教育畅销品种。<br/>
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版权页

致谢

第一章 高参与度的课堂讨论

第二章 高效课堂讨论的策略与技巧

策略1:可能

策略2:分配组内角色

策略3:延时等待

策略4:展示兴趣和给予赞美

策略5:基本规则

策略6:动起来

策略7:示范讨论

策略8:辅助

策略9:提升推理能力

策略10:写作前的讨论

策略11:写作后的讨论

策略12:教师的角色

策略13:合作伙伴第一原则

策略14:启发材料

策略15:确定讨论的目的

策略16:选择主导级别

策略17:哲学讨论

策略18:非语言讨论

策略19:评估进步

策略20:使用学生说的话

第三章 高效课堂讨论实践活动1-20

课堂讨论活动1:圈坐型

课堂讨论活动2:调查型

课堂讨论活动3:彩虹小组

课堂讨论活动4:滚雪球

课堂讨论活动5:用卡片说话

课堂讨论活动6:三位一体

课堂讨论活动7:特使

课堂讨论活动8:拼图活动

课堂讨论活动9:价值连续体

课堂讨论活动10:烫手座位

课堂讨论活动11:保持距离

课堂讨论活动12:金鱼缸

课堂讨论活动13:定格

课堂讨论活动14:自由讨论

课堂讨论活动15:电台热线电话

课堂讨论活动16:电视谈话秀

课堂讨论活动17:便签对话

课堂讨论活动18:旋转工作站

课堂讨论活动19:思考—分组—分享

课堂讨论活动20:三步采访

第四章 高效课堂讨论实践活动21-40

课堂讨论活动21:无声辩论

课堂讨论活动22:咖啡文化

课堂讨论活动23:咨询师的沙发

课堂讨论活动24:特别委员会

课堂讨论活动25:质询时间

课堂讨论活动26:如果……

课堂讨论活动27:苏格拉底式对话

课堂讨论活动28:工作面试

课堂讨论活动29:考试委员会

课堂讨论活动30:口试

课堂讨论活动31:圆桌会议

课堂讨论活动32:快速辩论

课堂讨论活动33:为你的……辩护

课堂讨论活动34:作品讨论

课堂讨论活动35:正式辩论

课堂讨论活动36:问题解决法

课堂讨论活动37:展示柜

课堂讨论活动38:争论解决法

课堂讨论活动39:会议规划法

课堂讨论活动40:研究讨论

第五章 结论和参考文献

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