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像行为管理大师一样管理你的课堂:给教师的课堂行为管理解决方案电子书

★ 课堂上讲小话、与其他同学嬉戏闹、对所学科目不感兴趣、注意力不集中……无论是外向型问题行为,还是内向型问题行为,都有应对方法。 ★ 课堂行为管理是良好教学的基础,教师既要有自己的教学风格,也要有自己的管理风格。 ★ 教师是班级管理者之一,只有不断提高班级管理水平,才能保证教学质量,提高学生学习效率。 ★ 管理课堂不仅仅是为了教学,同样也是为了学生身心的健康发展。管理学生不仅仅是管理学生的学习状况,也是为了帮助学生行情绪管理、精力管理,形成健全的人格。

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作       者:(英)汤姆·班尼特

出  版  社:中国青年出版社

出版时间:2023-02-01

字       数:16.3万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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    这是一本给教师的课堂管理指南,针对教师职前教育没有重视的领域——学生课堂行为问题,给出了有效策略,解决教师在学生行为管理方面的难题,启发教师创造学生需要的课堂。不论是新教师还是从教多年的教师,所遇到的几乎一切课堂行为管理难题,在这本书里都能找到解决方法。<br/>【推荐语】<br/>★ 课堂上讲小话、与其他同学嬉戏闹、对所学科目不感兴趣、注意力不集中……无论是外向型问题行为,还是内向型问题行为,都有应对方法。 ★ 课堂行为管理是良好教学的基础,教师既要有自己的教学风格,也要有自己的管理风格。 ★ 教师是班级管理者之一,只有不断提高班级管理水平,才能保证教学质量,提高学生学习效率。 ★ 管理课堂不仅仅是为了教学,同样也是为了学生身心的健康发展。管理学生不仅仅是管理学生的学习状况,也是为了帮助学生行情绪管理、精力管理,形成健全的人格。 ★ 作者被《泰晤士报教育副刊》论坛誉为“课堂行为管理大师”,目前领导着英国教育Bu的行为中心项目,该项目在著名行为管理专家的支持下,旨在改善学校纪律问题,增强教师的行为管理技能。<br/>【作者】<br/>    汤姆·班尼特,被《泰晤士报教育副刊》论坛誉为“课堂行为管理大师”。他著有多本关于教师培训、行为管理和教育研究的图书,并在2015年围了瓦尔基环球教育集团基金会评选的“全球教师奖”,被《赫芬顿邮报》列为“全球十大教育博主”之一。作者目前领导着英国教育Bu的行为中心项目,该项目在著名行为管理专家的支持下,旨在改善学校纪律问题,增强教师的行为管理技能。<br/>
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题献

前 言

序 言

第一章 人与人之间如何互动

教育不完美,但并非一无是处的孩子

人是动物吗?

躯壳里的灵魂

舞池里的动物

你的身份地位

谁说了算?

支配性、身份地位、自我形象与课堂教学有何关联?

奖与罚

永不言弃

第二章 整治课堂小动作

源源不绝的请假

学生的家里一团糟,我怎么联系学生家长?

假装听不见的学生

学生们一点都不怕我

无所事事的学生

学生将矛头指向教师

一些高智商学生的傲慢与无礼

教室里无处不在的交头接耳之声

当学生凑在一起捣乱时,该怎么办?

怎么向有经验的教师学习?

如果学生对教师的安排无动于衷,该怎么办?

惩罚与奖励:我到底应该给学生多少赞美?

如何才能够让学生严肃认真地对待教师的话?

学生的手机总是不断地打乱我的教学节奏

如何应对学生的质问和抱怨?

如何应对与教师过于亲昵的学生?

如何应对对教师指令反应过激的学生?

“棒棒糖教学法”普遍适用吗?

年级小组的问题

如何鼓励消极落后的学生?

如何吸引并保持年幼学生的注意力?

饶舌的男生让我心浮气躁

用“黑板记名”的方式让学生遵守纪律

如何疏导学生的愤怒情绪?

学生偷带手机进教室,该怎么办?

如何应对自暴自弃的学生?

学生不喜欢某些科目,该怎么办?

小心那些躲到桌子下的问题学生

被男生环绕:如何教授全是男生的班级?

学习态度差的青少年学生

如何处理隐形的欺凌行为?

如何应对课堂上不举手就抢答的学生?

禁笑区:如何应对那些不分场合嬉皮笑脸的学生?

第三章 给新手教师的学生行为管理建议

如何应对学生的不满?

千里之行,始于新的班级

我的调班请求

如何成功上好试讲课?

如何在课堂失控时迅速夺回掌控权?

优秀的学生令我感到紧张

学生受到挑衅时做出过激反应,该怎么办?

因为学生的不良行为而惊慌失措

如果我辞职了,还能够拥有光明的职业前景吗?

被视为空气:如何解决被学生无视的问题?

如何让年幼的学生听我的话?

如何才能让学生在自由活动时间变得更有秩序?

如何管教喜欢逃避惩罚的学生?

所有的尝试都变成了无用功,该怎么办?

一天中不同的时间段会影响到学生的行为吗?

独自行动还是寻求帮助?

如何成功度过新任教师的第一年考察期?

当学生认定自己会失败时,该怎么办?

如何应对假装听不懂课的学生?

当我需要独自解决一个班级的问题时,该怎么办?

当行为不端的学生集体作乱时,该怎么办?

管好一个班需要多长时间?

学生朝教师扔纸团,该怎么办?

如何管理吵闹的年幼男孩?

如何应对小部分行为不端的学生?

当学生把你当成软柿子捏时,该怎么办?

如何让学生在课堂上更专注?

第四章 如何进行学生日常行为管理

激发真正的学习动力:如何让学生自己想要去学习?

如果遇到了欺凌他人的学生,该怎么办?

如果我不在场,如何确保学生同样遵守行为规范?

如何让四处乱窜的学生安静下来?

学生趁我不注意时捣乱,该怎么办?

如何兼顾严厉与公正?

遇到挫折时,如何坚持下去?

如何调整自己的心态?

如何让学生在“冷静期”结束后改过自新?

教书多年仍然管不住学生,该怎么办?

如何对待一个爱唱反调的男生?

我可以让淘气的学生动手为同学准备美食吗?

多米诺骨牌效应:不能接受批评的男孩

笑脸不管用:学生对教师积极的肯定毫无反应

如何让抱团捣乱的学生改善行为?

让学生理解为什么有些人需要得到特殊关照

是否能够用音乐激励学生?

为情绪失控而内疚,该怎么办?

课堂上总有讲小话的学生,该怎么办?

学生不愿意参加学校集体活动,该怎么办?

能否让学生扮演教师来管理课堂?

在黑板上记下捣乱学生的姓名,有用吗?

我到底应该等多久才能让学生安静下来?

如何应对不做作业的学生?

如何避免习惯性地厌倦与逃避对学生的行为管理?

如果被学生嘲笑,该怎么办?

班上学生的表现整体变差了,该怎么办?

如何应对调皮的学生?

如何鼓励学生表达自己的同时用心倾听他人的想法?

如何以代课教师的身份赢得学生的尊重?

如何应对喜欢打架斗殴的学生?

如何应对不能接受失败的学生?

班上突然来了难以管教的新生

第五章 无处不在的学生行为管理问题

如何启用“最严厉的惩罚措施”?

职责范围:教师在校外还需要同样行事吗?

学生在上课时能说脏话吗?

在超市里也要好好穿校服吗?

学生之间的矛盾爆发了

我们需要学生行为管理规范吗?

如何改善学生的行为?

要多久才能找到学生行为管理的突破口?

尼古丁的危险:学生在校门口吸烟

除了校规外,还应该执行什么原则?

旅行的危险:学生外出活动的安全问题

为什么许多学生不重视教育?

如何让学生意识到学习的重要性?

行为协议是否能解决行为问题?

如何理解教师评价?

教师有哪些权利?

学生的自尊和行为之间的联系

引起不良行为的各种因素:什么导致混乱?

如何回应来自学校领导的指责?

有面向家长的行为管理规范吗?

如何采取计时隔离措施?

第六章 如何应对教学挑战

如何应对学生的“袭击”?

如何应对学生家长的威胁行为?

学生偷带危险物品来上学,如何处理?

什么样的行为在教室里绝对不可接受?

如何应对叛逆的学生?

学生在社交媒体上诽谤学校教职工

学生的恶作剧:我被学生推了一下

如何应对学校对学生的袒护?

课堂管理缺失,该怎么办?

相信我还是相信学生?

如何应对学生的当面指责?

在学生打架时,该出手就出手

被一些孩子攻击或恐吓,该怎么办?

如何应对学生的辱骂?

这样应对学生的无意之失是否合理?

一个生气就做出出格行为的学生

如何处理那些造谣说教师打人的学生?

全班学生都对我无礼,该怎么办?

遭到学生的歧视,该怎么办?

在遭到学生攻击时,教师不要忍气吞声

如何教导尼特族?

一个让我束手无策的难管班级

学生公然反抗并最终彻底失控了,该怎么办?

一个年纪这么小的学生怎么会如此具有攻击性呢?

攻击过我的学生又回来了,该怎么办?

如何应对学生的人格阴暗面?

学校缺乏统一的行为管理体系,该怎么办?

第七章 与其他成年人打交道

我一直在碰壁:被学生忽视的代课教师

我的女儿在留堂时做陶艺不行吗?

如何对付到处乱跑的学生?

如何回答面试时的行为管理问题?

我的儿子被校园霸凌者欺负了,该怎么办?

我女儿被掌掴了,该怎么办?

代课教师如何管理学生?

什么是“体面”的转学?

一个教师会扰乱别人的课堂吗?

有人指责我能力不够

谁来教教师?行为管理在职培训应该怎么做?

行政体系中的薄弱环节:学校领导尽职了吗?

教师在职培训对行为管理有用吗?

得不偿失的行为:嘲笑同事的风险

家长对教师的攻击行为

如何支持一个孤僻且被欺凌的学生?

如何有针对性地解决问题?

第八章 教师如何应对压力

你是否也曾遭遇过瓶颈?

教师一定要知道的事情

如何成为一名合格教师?

下课铃声响给谁听

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