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作       者:花莹莹

出  版  社:中国人民大学出版社

出版时间:2021-06-24

字       数:12.0万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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幼小衔接是教育的基础工程,但很多家长对幼小衔接认识不清,在错误的方向上努力,以至问题丛生。本书结合个体心理学和丰富的案例,独创性地提出了“幼小衔接6S模型”,在择校准备、学习准备、生活准备、情绪准备、社交准备和家庭环境准备等六大方面总结出约20套方法论,呈现了40多个实践案例,帮助家长清晰笃定、积极有效地陪伴孩子迎接新阶段,为未来的人生做好扎实的准备。 在严谨、专业的同时,这本书也是温暖、疗愈的。爱和方法缺一不可,不焦虑的爱让孩子身心健康地成长,恰当的方法让孩子积聚源源不断的能量,走得更加长远。
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前言

第1章 你所不知道的幼小衔接

1.1 别再自乱阵脚——幼小衔接的四种声音

1.2 拨开迷雾看清方向——幼小衔接的本质和目的

1.3 别把力气用错地方——幼小衔接的四大误区

1.4 和孩子一起循序渐进——幼小衔接的6S模型

第2章 幼小衔接择校准备School

2.1 路在何方:还在雾里看花,举棋不定?

2.2 择校方法论:PLAN四步曲,在取舍中选择

2.3 择校两不宜:请绕道而行

2.4 故事分享:哪一条路不是精彩与挑战并存?

第3章 幼小衔接学习准备Study

3.1 学习基本功:知识储备宜恰到好处

3.1.1 警惕错误的学习观!

3.1.2 语文:抓对重点——“读拼写”三环节

3.1.3 数学:用对方法——ABC三步骤

3.1.4 英语:选对资源——“听说读”按序走

3.2 学习“永动机”:兴趣和能力是持久优势

3.2.1 学习力:“三有”原则,在挑战中激发

3.2.2 专注力:三个“不要”,在尊重中呵护

3.2.3 时间管理:三个层次,在过程中培养

3.2.4 竞争力:三大要素,在关系中发展

3.3 故事分享:我怎么总是写不好字?

3.4 你们准备好了吗——知识储备记录表

第4章 幼小衔接生活准备Schedule

4.1 个人生活:我的身体我做主

4.1.1 生活自理:向回、向内、向前“三看”

4.1.2 生活节奏:早中晚“三节奏”

4.2 学习生活:我的学习我负责

4.2.1 学习安排:管,还是不管?

4.2.2 作业时间:陪,还是不陪?

4.3 你们准备好了吗——生活准备记录表

第5章 幼小衔接情绪准备Sentiments

5.1 走出处理情绪的“三个坑”

5.2 允许情绪流动的“双通道”

5.3 支持情绪转化的“六字诀”和6个创意小技巧

5.3.1 我不想上学——化焦虑为期待

5.3.2 我怕老师发脾气——化紧张为同理

5.3.3 我总是做不好——化气馁为自信

5.3.4 学校怎么那么多规矩——化愤怒为贡献

5.3.5 我什么都不想说——化压抑为柔软

5.4 你们准备好了吗——情绪准备练习题

第6章 幼小衔接社交准备Social

6.1 一把尺子:你在处理谁的问题?

6.2 一座灯塔:在“战争”中成长

6.3 一面镜子:想培养什么,就示范什么

6.4 一套口诀:让“知道”变成“做到”

6.4.1 孩子受欺负,打还是逃?

6.4.2 孩子总打人,该怎么办?

6.5 你们准备好了吗——社交准备练习题

第7章 幼小衔接家庭环境准备Surroundings

7.1 家庭沟通:“把自己管好就行?”

7.2 家校沟通:“到底是谁的责任?”

7.3 故事分享:“故意”破坏学校公物!

7.4 你们准备好了吗——家庭环境评测与优化练习

后 记

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