减法教育电子书

一、家长，为什么你明明做了很多，却看不到成效？那是因为 “加法”太多—— 花所有精力把孩子送“好学校”？代替孩子和老师沟通学习问题？过度参与家庭作业、学校活动甚至代劳？用作业和补课填满孩子的周末、假期？一堆练习册却不见成绩提升？ ★教育不是家长单方面对孩子的事，要学习如何在“出手”和“放手”之间恰如其分。

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6.8

作者：于晓冰

出版社：中信出版集团股份有限公司

出版时间：2021-09-01

字数：12.8万

所属分类：生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”，方法是回归教育的本质和常识。? 北京师范大学附属实验中学教师于晓冰，扎根一线教学20余年，逐渐摸索出一套行之有效的方法，即通过减去不必要的负担提升学习效率。他在教学中奉行“三不政策”——不加课，不拖堂，不布置硬性作业，学生看似学时少，但往往能厚积薄发，实现逆袭。? 在本书中，于老师将多年的洞察与实践和盘托出，帮助家长在功利化盛行的环境中保持理性：遵循教育规律，宁慢勿快，宁拙勿巧；尊重八大常识，智慧面对孩子的成长问题；提升成绩之外的软实力——自主学习力、自控力和想象力，塑造健全人格；夯实根基，在大语文时代获得受益终身的综合能力。孩子的成长，需要深耕一条长长的路。慢慢来，才会比较快；看得远，才能走得更长远。 【推荐语】 一、家长，为什么你明明做了很多，却看不到成效？那是因为 “加法”太多—— 花所有精力把孩子送“好学校”？代替孩子和老师沟通学习问题？过度参与家庭作业、学校活动甚至代劳？用作业和补课填满孩子的周末、假期？一堆练习册却不见成绩提升？ ★教育不是家长单方面对孩子的事，要学习如何在“出手”和“放手”之间恰如其分。二、减法教育的目标是“能力做加法”—— 被动做减法，兴趣做加法课外班做减法，课堂效率做加法机械刷题做减法，灵活训练做加法焦虑盲目做减法，长远发展做加法 ...... ★给孩子自我成长的机会，轻装简行，大步前。三、北京重中学资深一线教师，直面家长关切话题。 ★21年一线经验，2000多个学生案例，真实的课堂实录，亲证的提升方法。 ★热门话题深度解析。双减、小升初、中考、择校、课外班、大语文、素质教育、家校联动..... ★八大常识，回归教育本质。“父母比孩子更需要学习”“教育不等于管教”“逆袭不是天上掉馅饼”“想象力的保护比培养更重要”…… ★大语文学习有巧招，政策解读、精准分析、满满干货。文言文、现代文阅读、古诗文背诵、考场作文…… 四、教育界前辈/专家/自媒体人联名推荐。戴建业（华中师范大学教授），李正荣（北京师范大学教授），顾德希（北京四中语文老师，全国优秀教师），蔡智敏（语文报前社长兼总编辑），郝景芳（“童行学院”创始人），安柏（公众号“海淀花生妈”创始人）。 【作者】 于晓冰北京师范大学附属实验中学教师，在教育战线上奋斗了20余年，教过2000多个学生，同时也是一名10岁男孩的父亲。他是“减法教育”的践行者，通过减去不必要的负担，提升了孩子们的学习效率、学习兴趣与成绩。通过设公众号“水寒说语文”，与学生家长和孩子们长期交流互动。担任明版语文教材编委，人教版国学教材编委。连续十几年任北京市西城区兼职教研员、中考阅卷题组负责人。在《光明日报》《中国教师报》《基础教育课程》《中学教学参考》《语文报》《作文通讯》等媒体发文数十篇。

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