以学校为基础，深挖掘学校与江南文化的关系。带动学生观察无锡江南文化遗址，课堂与实际生动连。 从文物、诗歌、遗址、名门望族的家风家训等角度，全面介绍无锡作为江南文脉的重要一环。现场教学，形式生动，改变传统的课堂教学方式，对教师的“教”和学生的“学”起到很好的促作用。
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第一部分 文化自信教学研究概述
“文脉涵养：高中生文化自信培育研究”项目概述
一、学校基本情况
二、项目实施阶段性成果
三、项目实施经验与反思
第二部分 校本课程教学
第一讲 何处是江南 何以是文脉
一、教学目标
二、教学过程
三、教学反思
第二讲 江南望族的家风与家训
一、教学目标
二、教学过程
三、教学反思
第三讲 江南祠堂文化和家风传承
一、教学目标
二、教学过程
三、教学反思
第四讲 江南饮食文化的交融发展
一、教学目标
二、教学过程
第五讲 传承运河文化，建设无锡大运河文化带
一、教学目标
二、教学过程
三、教学反思
第六讲 探寻无锡园林文化
一、教学目标
二、教学过程
三、教学反思
第七讲 中国民族资本主义的曲折发展
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
四、教学反思
第八讲 江南地区科技文化探寻
一、教学目标
二、教学过程
三、教学反思
四、中国近代科技先驱—华蘅芳
五、一中校友—钱伟长
第九讲 从校史变迁中坚定文化自信
一、教学目标
二、教学过程
三、教学反思
第三部分 国家课程教学
第一讲 传续江南文脉 彰显文化自信
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
四、教学反思
第二讲 让锡剧“火”起来
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学手段
四、教学过程
五、教学反思
第三讲 传统文化的继承
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学手段
四、教学过程
五、教学反思
第四讲 世界文化的多样性
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学方法
四、教学过程
五、教学反思
第五讲 文化传承中的无锡精神探寻
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
四、教学反思
第六讲 江南的冬景
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学方法
四、教学手段
五、教学过程
六、教学反思
第七讲 沁园春·长沙
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
四、教学反思
第八讲 明清之际活跃的儒家思想
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
四、教学反思
第九讲 长三角一体化中的无锡发展
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
四、教学反思
第十讲 工业的区位选择
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
四、教学反思
第十一讲 江南水上明珠—古镇
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
四、教学反思
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