本书系浙江省绍兴市高中语文学科带头人胡奇良的一本教育随笔集。作者表述的主要教育观念为“培养自觉的语文意识”，即课堂应该是在语文活动中培养学生的语文思维力。对于这一教育观，作者不仅在理论上阐述，也在实践中贯彻，从书中大量的教学案例可以看到，作者是将自己的追求落实到教学之中的。所以本书的出版能给予广大教育工作者理论上的启发与实践中的参考。
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第二辑 教材分析
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第三辑 教学案例
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贴着语言走
师生互动的合理性与有效性探讨
聆听另一种声音
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走向学生提问的课堂
换一种体式
释放真诚，袒露自我
用“语文”来说话
因声求气
第四辑 写作应用
统编教材必修上册第一单元写作导引
大作文写作——学写诗歌
学写新诗
选定角度 有的放矢
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后记
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