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坚持优先发展教育事业(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)电子书

本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕坚持优先发展教育事业这一主题,努力阐释其战略要义、时代意蕴、理念遵循、重要原则、战略目标、实践要求等相关内容,力争系统回答好为什么、是什么、怎么做等问题,以帮助广大教育工作者和社会各界读者更全面认识和理解这一重大问题。

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作       者:袁自煌

出  版  社:中国人民大学出版社

出版时间:2021-10-29

字       数:18.2万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。本书分五个章节,分别讨论了必须健全优先发展教育事业的体制机制,在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位,努力建设教育强国的意义和路径。<br/>【推荐语】<br/>本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕坚持优先发展教育事业这一主题,努力阐释其战略要义、时代意蕴、理念遵循、重要原则、战略目标、实践要求等相关内容,力争系统回答好为什么、是什么、怎么做等问题,以帮助广大教育工作者和社会各界读者更全面认识和理解这一重大问题。<br/>【作者】<br/>袁自煌,北京化工大学原党委书记,历任*政策研究与法制建设司副司长、驻大阪总领事馆教育组参赞衔领事、合肥工业大学党委书记等。主要从事教育管理基本理论、宏观教育政策及日本教育等方面的研究工作,主持或参与多个国家和*科研项目与政策文件的研究制定工作,参编著作10余部,撰写并发表论文近百篇。<br/>
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总 序

前 言

坚持优先发展教育事业的战略要义

一、中国共产党诞生百年来发展人民教育事业的辉煌历程

二、不断深化坚持优先发展教育事业的战略认识

(一)马克思主义教育思想的继承、丰富和发展

(二)中国特色社会主义教育的规律性认识不断深化

(三)习近平新时代中国特色社会主义思想的发展成果

三、确立新时代优先发展教育事业的战略地位

(一)“国之大计”与“党之大计”是辩证统一的有机整体

(二)教育是推动党和国家各项事业优先发展的重要先手棋

(三)教育是功在当代、利在千秋的德政工程,关系党长期执政兴国的大局

(四)教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业

(五)教育肩负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务,关系党和国家事业薪火相传、后继有人

四、明确新时代优先发展教育事业的战略任务

(一)强国之思:加快教育现代化和建设教育强国的重大战略部署

(二)教育之思:坚定实施科教兴国战略的重大战略部署

(三)人才之思:坚定实施人才强国战略的重大战略部署

坚持优先发展教育事业的时代意蕴

一、明确导向:新时代优先发展教育事业要围绕立德树人根本任务

(一)立德树人是新时代优先发展教育事业的坐标指向

(二)立德树人是新时代优先发展教育事业的中心环节

(三)立德树人是新时代优先发展教育事业的重中之重

二、明确要求:新时代优先发展教育事业要立足“四个服务”导向

(一)为人民服务是新时代优先发展教育事业的宗旨所在

(二)为中国共产党治国理政服务是新时代优先发展教育事业的责任担当

(三)为巩固和发展中国特色社会主义制度服务是优先发展教育事业的价值取向

(四)为改革开放和社会主义现代化建设服务是优先发展教育事业的现实要求

三、明确依靠:新时代优先发展教育事业要坚持和加强党的全面领导

(一)强化党的政治领导,把牢新时代优先发展教育事业的正确前进方向

(二)强化党的思想领导,夯实新时代优先发展教育事业的共同思想基础

(三)强化党的组织领导,做好新时代优先发展教育事业的坚强组织保证

四、明确基础:新时代优先发展教育事业要持续加强教师队伍建设

(一)教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人

(二)教师在教育事业发展中具有基础性作用

(三)教师队伍建设是新时代优先发展教育事业的关键任务

五、明确路径:新时代优先发展教育事业要开创高质量发展新局面

(一)提高质量是新时代优先发展教育事业的内在要求

(二)提高质量是新时代优先发展教育事业的必然选择

(三)建好建强高等教育是新时代向教育强国奋进的标杆引领

坚持优先发展教育事业的理念遵循

一、坚持建设教育强国目标观,确保优先发展教育事业有高度

(一)建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程

(二)建设教育强国必须贯彻好科教兴国战略

(三)建设教育强国必须坚持优先发展教育事业

二、坚持以人民为中心的宗旨观,确保优先发展教育事业有厚度

(一)社会主义国家性质决定必须坚持以人民为中心发展教育

(二)优先发展教育事业必须遵照以人民为中心的总体要求

三、坚持扎根中国、融通中外发展观,确保优先发展教育事业有宽度

(一)坚持扎根中国大地办教育

(二)树立人类命运共同体意识,加快教育对外开放

四、坚持问题导向改革观,确保优先发展教育事业有精度

(一)教育改革应坚持问题导向

(二)推进教育改革创新

五、坚持“强国一代、‘四有’好老师”师生观,确保优先发展教育事业有效度

(一)坚持“强国一代”的学生观

(二)坚持“四有好老师”和“四个引路人”的教师观

坚持优先发展教育事业的基本任务(上):发展新时代公平而有质量的教育事业

一、发展公平而有质量的教育事业的历程与新内涵

(一)发展公平而有质量的教育事业的理论根源

(二)发展公平而有质量的教育事业成为国家基本教育政策

(三)发展公平而有质量的教育事业是新时代的重大战略主题

(四)奋力开创教育公平而有质量发展新局面,实现教育向“十四五”目标迈进

二、教育公平是社会公平的重要基础

(一)办好各类教育是促进教育公平的重要内容

(二)推动教育精准脱贫是促进教育公平的重大举措

(三)优化配置、加大投入是促进教育公平的有力保障

三、教育更高质量发展是新时代优先发展教育事业的核心任务

(一)把提高教育质量摆在更加突出的战略位置

(二)把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的重要标准

(三)把形成创新人才成长环境作为提高教育质量的重要保障

(四)把推动教育事业改革创新作为提高教育质量的力量源泉

四、推动新时代教育事业向更加公平更高质量迈进

(一)发展更加公平更高质量的教育必须坚持党对教育工作的全面领导

(二)发展更加公平更高质量的教育要健全学校家庭社会协同育人机制

(三)发展更加公平更高质量的教育要在深化改革促进公平上迈开新步伐

(四)发展更加公平更高质量的教育要在教育信息化融合创新发展上下功夫

(五)发展更加公平更高质量的教育要对标建设服务全民的终身学习体系

(六)发展更加公平更高质量的教育要让教育改革发展成果惠及每一个人

坚持优先发展教育事业的基本任务(下):开启建设教育强国新征程

一、“基础”与“优先”:建设教育强国的关键共识

(一)基础工程:我国教育事业的定位所在

(二)优先发展:加快推进我国教育现代化

(三)教育强国:新时代我国教育事业的发展目标

二、发展具有中国特色、世界水平的现代教育

(一)具有中国特色、世界水平的现代教育的科学释义

(二)建成服务全民终身学习的现代教育体系

(三)涵盖国民教育体系各个关键阶段

(四)形成全社会共同参与的教育治理新格局

三、优先发展教育事业,实现教育现代化

(一)推进教育服务战略布局,实现教育内涵式发展

(二)做好教育现代化战略部署,提升一流人才培养质量

(三)扩大教育对外开放

(四)加速实现新时代教师教育现代化

四、优先发展教育事业,迈入教育强国行列

(一)70多年来从教育大国迈向教育强国的发展历程

(二)建设教育强国,培养创新人才

(三)建设教育强国,推进教育公平

(四)建设教育强国,落实立德树人

(五)建设教育强国,扩大民心相通

坚持优先发展教育事业的实践要求

一、强化对教育事业的战略认识和总体设计,确保优先发展教育事业稳步推进

(一)优先发展教育事业的战略认识不断深化

(二)优先发展教育事业的共识不断增强

(三)优先发展教育事业的制度不断健全

(四)优先发展教育事业的责任不断夯实

(五)优先发展教育事业的重点任务不断推进

二、加强党的全面领导,确保优先发展教育事业方向坚定

(一)全面贯彻党的教育方针,始终坚持社会主义办学方向

(二)落实好立德树人根本任务,确保党和国家事业后继有人

(三)推进各级学校全面从严治党,确保党的路线方针政策及重大决策部署落地见效

三、强化政府履行教育职责担当,确保优先发展教育事业落到实处

(一)认识到位,把教育作为最大的民生工程和关系群众福祉的根本之策

(二)重视到位,确保优先发展教育事业行动有力

(三)责任到位,确保在经济社会发展规划上优先安排教育发展

(四)保障到位,在财政资金投入上优先保障教育

四、推进教育治理体系和治理能力现代化,确保优先发展教育事业保障有力

(一)从传统教育管理转向现代教育治理

(二)构建服务全民终身学习的教育体系

(三)深化教育评价改革

(四)发展优质均衡的教育督导

五、加快推进教育现代化,确保优先发展教育事业行稳致远

(一)树立新的教育理念和思想

(二)加速实现新时代教师队伍现代化

(三)推进信息技术与教育教学深度融合

参考文献

后 记

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