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高成就孩子的quan程教养法套装(10册)(来自哈佛、耶鲁、斯坦福毕业生父母的gao效教养宝典,告诉你孩子不同阶段成功的家庭教育)电子书

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作       者:霍华德·加德纳

出  版  社:湛庐文化

出版时间:2022-06-01

字       数:148.9万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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多元智能新视野 本书是在多元智能理论提出25周年之际,加德纳教授对理论核心的整体回顾,并对多元智能理论在幼儿园、小学、初中、高中等不同阶段教育领域的应用给出了前沿分析,并就实践成功的案例进行了详细的展示,为广大教育行业从业者提供详尽的落地参考方案。 这本书充分展示了对个性的尊重和理解,充满了对个体无限潜力的认可。加德纳的理论会带给家长、教师和其他教育工作者quan新的教育观念,帮助更多的孩子成为有自信、有个性、有无限可能的人。 加德纳多元智能系列畅销经典。本书是多元智能理论之父,哈佛大学教育学、心理学大师加德纳的经典名著,畅销多年,经久不衰。加德纳被誉为“教育界的哥白尼”和“推动美国教育改革的科学家”。 比青春期更关键 “医学界的达尔文”芭芭拉·纳特森·霍罗威茨继“动物普通性”后提出了又一开创性概念:野蛮成长期。她提出了quan新界定成年的基本要素,不以年龄为标准,而是成功完成4项任务,获得4种能力,才算完quan长大成人。野蛮成长期这段人与动物共有的对其一生都至关重要又激情振奋的阶段,从未被如此深刻地分析过。 这是一部跨学科的绝妙之作,涉及自然科学、心理学、社会学、 遗传学、生物进化学及神经科学。行文大气,画面感十足,4个动物主角的生命故事特别引人入胜,在故事中透出一个科学家关于人与动物的quan新思考。 初次提出野蛮成长期概念,以及在这一阶段一定要学会的4种能力,没掌握之前都不算长大成人。本书是关于从童年过渡到成年这一至关重要阶段的颇有见地的书籍之一。 从科学的角度解读青春期迷惑行为,并非说教,也非鸡汤。理解了动物,就理解了人类青少年难管教的根本原因。 出版一年囊括6大重量级图书奖项,包括“英国科学教育协会2020年度图书”“《出版人周刊》2019年zui受期待图书”“《纽约时报》编辑精选图书”“ 《芝加哥论坛报》当下的28本书”等。 高成就孩子的教养法则 与知名记者塔莎·罗伯逊历时15年采访了超过200位哈佛、耶鲁、斯坦福等名校毕业生及其父母,结合他自己多年“成就差距项目”的研究成果,从中发现了培养成功子女的秘诀。他们发现所有成功人士的父母都扮演了相似的8种角色,即早期学习伙伴、飞航工程师、救援者、启发者、哲学家、榜样、谈判专家、quan球定位系统。他们从这些成功经验中提炼了一套quan新的教养方式,不做虎妈也不做直升机父母,掌握8个教养角色,就能让孩子拥有既成功又幸福的人生。 哈佛成就差距专家15年研究成果大公开,揭示成功的家庭教育可以模仿,也可以复制!来自哈佛、耶鲁、斯坦福毕业生父母的gao效教养宝典! 俞敏洪、朱永新、李一诺、郝景芳等9位头部教育大V联合推荐! 智慧妈妈的聊天魔法 本书收录了畅销书作家粲然与儿子米尼的十年温情对话。这些看似家常的聊天横跨了亲密关系、艺术、性别理论、社会学、经济学、教育学等诸多领域。不仅有考试、成绩、交友等敏感话题,还有企业管理、财商、人生选择这些难聊话题。粲然把人生智慧隐藏在故事中传递给孩子,让孩子收获满满的好奇心、自驱力和思辨力。 书中包含54场真实情景对话,还附赠3大聊天锦囊,quan景式展现合作式亲子沟通法,不鸡娃、不说教,让妈妈的话产生“开口间发生奇迹”的神qi效果,聊出家庭能量场。不仅能帮助父母解决“没话聊”“聊太浅”“不爱聊”等亲子沟通问题,还能教父母如何用聊天来帮助孩子建立正确的价值观、人生观,解决孩子的成长困惑。 十年写就的母子温情对话,百万粉丝翘首以待的诚意之作!54场有料对话,3大聊天锦囊,不鸡娃、不说教,在日常聊天中养成强大的孩子。 周濂、李小萌、肖央、孟静教育文化娱乐名人倾情推荐! 蒙台梭利家庭方案 本书从蒙氏家庭观察到环境布置,为你呈现进餐、睡眠、活动、护理4大核心家庭区域的设计方案,解决0~3岁孩子的关键性教养问题;提供100个蒙氏活动的步骤详解,培养孩子认知、语言、社交、审美4大核心能力,为父母提供了切实可行的实践指南。 首对在欧盟地区获得国际蒙台梭利协会(AMI)认证的中国爸妈,为你呈现一套拿来即用的在家蒙氏方案,作者结合在德、法等4个不同国家幼儿园、小学担任主班教师的经验,以及3年亲身带娃经历,紧紧抓住蒙氏教育两大精髓,手把手带你养出梦寐以求的蒙氏宝宝。 4大核心家庭区域设计方案,100个蒙氏活动步骤详解,quan文彩色印刷,图文并茂展现蒙氏家庭环境布置及活动步骤。 蒙台梭利家庭方案:3~6岁 首对在欧盟地区获得国际蒙台梭利协会(AMI)认证的中国爸妈所著,他们在本书中呈现了一套在家就能轻松使用的蒙氏教育方案,直击学龄前孩子的4大核心学习能力:语言、数学、科学、认知,按照3~6岁孩子的敏感期节奏,详细拆解了100个蒙氏活动的原理及实践步骤,为父母提供了切实可行的实践指南。 作者不仅秉承AMI培训体系,还结合自身在德、法等4个不同国家幼儿园、小学担任主班教师的经验,将多年亲身实践的在家蒙氏带娃经验提炼精髓,倾囊相授,让你把来自欧洲、风靡百年的纯正蒙氏带回中国家庭。 给你一套拿来即用的在家蒙氏方案,让你把源于欧洲、风靡百年的蒙氏教育带回家,抓住3~6岁孩子敏感期节奏,直击学龄前4大核心学习能力,手把手教你100个蒙氏活动。 教出乐观的孩子 积极心理学之父马丁·塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。大量研究表明,比起成功,乐观对孩子来说更具有意义、更具有价值。乐观的孩子更容易成功,更有创造力,更容易拥有幸福的生活,我们传统上追求的财富成功,都可以通过乐观获得。 目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。这本书与其他育儿及自我提升类书籍不同的是,它不仅有理论与实验,还有一些关于育儿问题的重要建议。 中国教育风云人物孙云晓主编推荐,CCTV《读书》5期联读的幸福经典系列作品。 核心天性教养法 书中将孩子的成长分为7个关键时期,并详细解读了每一个成长时期,男孩和女孩各自的天性特征,还教会父母如何了解和判断自己家孩子天生的性格、气质以及独特天性优势,并依据每个孩子的核心天性,制订适合他们的本质教养策略,从而培养出个性释放、与众不同的孩子。 汇聚毕生研究,男孩养育专家古里安优势教养系列奠基之作,抓住7个成长关键时期,培养个性释放、与众不同的孩子,摆脱流行教养误区,让孩子的天性因你而绽放,经典版新增作者亲笔作序,以及“孩子的核心天性观察问卷”,帮助家长准确判断自家孩子天性特质。 中国青少年研究中心家庭教育专家、研究员孙云晓,北京大学心理与认知科学学院教授苏彦捷等鼎力推荐。 如何让孩子自觉又主动 如何让孩子更愿意做自己的事情?如何让孩子更积极的回应和配合父母,更愿意热爱世界、拥抱挑战?丹尼尔·西格尔基于神经认知机制结合教育经验提出解决方案:培养孩子具有平衡力、复原力、洞察力和共情力的开放式大脑。当孩子们用开放式大脑工作时,他们更乐于探索和尝试,好奇心和想象力更强,更善于处理人际关系。他们会主动学习、主动表达、主动尝试、主动沟通。主动型孩子会自行成长,获得幸福美好有成就感的人生。 9项实操策略,配合gao效亲子沟通的三色区图示,以及趣味互动亲子漫画,让父母和孩子一起轻松培养开放式大脑,让父母自信练达,让孩子自信且主动地迎接未来挑战。 quan脑教养法 quan球知名脑科学家丹尼尔·西格尔在其经典著作,为天下父母揭秘前所未闻的脑科学知识,破解种种育儿难题。从整合左右脑、整合上下脑、整合记忆、整合自我以及整合自我和他人等五大维度,教你如何整合孩子大脑,拓展孩子的思维,帮助孩子获得无限发展的能力。 并且通过12个训练方法,把这些发现应用到日常育儿实践中,告诉你如何解决孩子的情绪、行为、学习和社交等问题,教你如何培育“quan脑儿童”,让孩子更加平和、快乐。 53幅插图,12个方法,4大年龄段实践指南,教你拓展儿童思维,教你破解种种育儿难题,帮孩子拥有高质量人生。
目录展开

总目录

多元智能新视野

版权页

作者简介

加德纳多元智能系列总序

测一测 你对多元智能理论了解多少?

序言

目录

第一部分 多元智能理论

第1章 多元智能理论概述

智能是什么

最初的7种智能

新确认的智能

多元智能理论的独特贡献

破除偏见,承认智能多样性

第2章 25年后的回顾

是否存在其他智能

多元智能理论的科学基础

智能和行业/领域的关系

智能的三个不同定义

智能的模式

第3章 超越智能:人类的天赋矩阵

天赋的分析框架

天赋矩阵及相关概念

传统心理学对天赋矩阵的研究

对智能及其有关事物的当代观点

5岁时:对行业/领域一无所知

10岁时:开始掌握行业的规则

青春期:站在十字路口

成熟的实践者在天赋矩阵中的位置

对教育的启示

第4章 通往教育的桥梁

罗夏墨迹测验

涉足教育领域的新行动

三个重要的教育学推论

应用多元智能理论的前提

第5章 理论和实践中常见的问题

有关术语

理论本身

智能的评估

智能及其组合的细微结构

不同群体间的智能差异

智能和生命的历程

其他方面的问题

第二部分 教育实践

第6章 幼儿智能的早期培育:“多彩光谱”项目

“多彩光谱”的评估方法及实施过程

最初结果的分析

行事风格的影响

家长、教师和“多彩光谱”三者观点的比较

“多彩光谱”vs斯坦福-比内智力量表

“多彩光谱”的局限及应用前景

对未来的初步展望

“多彩光谱”方法的延伸

第7章 小学阶段的有益实践:项目制教学法

一所多元智能学校

项目成果的评估

项目制教学法的“脚手架”

第8章 学科理解的多元切入点

理解:教育的一个直接目标

如何实现真正的理解

对课程的启示

专业知识与通用知识之间的平衡

展现“理解”的博物馆

实现理解的多元切入点

关于特殊群体的话题

第9章 高中学科的探索:“艺术推进”评估法

是否存在艺术智能

艺术教育方式的选择

艺术教育的现状

“零点项目”的艺术教育方法

“艺术推进”评估法

两种值得推荐的艺术教育方法

第10章 标准化考试的替代方案:情境化评估

比内、考试社会和学校教育统一观

评估替代方案的来源

新评估方法的8个特征

迈向评估社会

第三部分 最新展望

第11章 智能与社会文化背景

社会视角中人的智能

智能的新概念

当代后工业社会的两个例子

社会基础框架的需求

通过情境化评估激发智能

第12章 多元智能理论与企业管理

教育领域与工作场所中的智能

快速变化的工作环境中的多元智能

多元智能之间的相互作用

企业管理中的多元智能

多元智能应用的四个场景

多元智能对未来社会的启示

第13章 多元智能理论的未来

智能研究的8个阶段

多元智能理论的拥护者

多元智能理论的世界之旅

未来研究和应用的路线

参考文献

译者后记

智慧妈妈的聊天魔法

版权页

内容提要

前言 每个妈妈都是孩子的成长魔法师

测一测 你是不是经常把天聊死?

目录

第一部分 走进童心世界的魔法 怎么聊天才能让孩子敞开心扉

01 我真是倒霉的小孩

02 一起努力对抗心中的挫败感

03 拥有宏大愿力的咒语——“我理解你”

04 为了保护地球而“不能”努力的小孩

05 成人的因果,孩子的因果

06 真实的决定与改变从不怕迟到

07 焦灼和春天降临的奇怪方式

08 和孩子说“去做坏事吧”

09 寻找故事里的秘密

10 不喜欢《骑鹅历险记》

11 捣蛋是孩子一定会做的事

12 悲伤的《青蛙王子》

13 全宇宙最最珍贵的事

14 和孩子做一场女人和男人的对谈

15 让时间慢下来的魔法

16 “沙包儿子”的妈妈,想和童心世界握手言和

聊天魔法锦囊

第二部分 化解成长烦恼的魔法 怎么聊天才能更好地解答孩子成长路上的疑惑

17 给“讨厌爷爷”的孩子一个魔法

18 此生最殊胜的那一天

19 妈妈咪咪商店的故事

20 米尼和猴子间的“男人的对决”

21 乍悲乍喜的成长时光

22 好的爱就像天空和大海

23 和米尼读《古朗月行》

24 “看图写话”和莎士比亚

25 “看图写话”的引导密钥

26 背诵最重要的事,是千万不要一开始就背诵

27 和米尼谈语文书

28 和米尼讨论考试是什么

29 当孩子因为爱说话被换到了第一排

30 再坚持一下,比以前的你开阔一点点

31 和米尼谈作文结构

32 随随便便丢了4分

33 你的爱,是无边无际的天空

34 离开李尔王的荒野——来吧,8岁

35 普通的故事与高超的故事

36 怎么给随随便便的孩子设立目标

聊天魔法锦囊

第三部分 与世界对话的魔法 怎么聊天才能培养孩子应对未来的能力

37 米尼做官

38 我的天赋是大自然

39 工作,就是你在生长

40 一同去获得如宇宙般的爱的神通

41 突破“音言”魔法的唯一方法

42 失败和逆向的喜悦

43 《一千零一夜》里,谁最能左右人的命运

44 “年纪轻的画”和“年纪老的画”

45 隋朝王伽与江洋大盗米尼

46 孩子呀,就是爸爸妈妈的史官

47 人说话越凶,心里就越希望别人好好对待他

48 能把微塾做成的人

49 水手辛巴达和一个梦

50 了不起的男家务活宇航员

51 花出去的100元,怎么回到口袋里

52 每一场战役都是意志之战

53 和孩子谈当代企业管理

54 学霸流浪记

聊天魔法锦囊

后记 千百万次爱的演练

如何让孩子自觉又主动

版权页

献词

丹尼尔·西格尔简介

前言 开放式大脑

目录

测一测 孩子的大脑是开放式大脑,还是防御式大脑?

第1章 什么是开放式大脑

开放并不是纵容

可塑性给大脑无限可能

开放式大脑的四大特质

第2章 平衡力 掌控情绪和行为

平衡是一种可学会的能力

平衡与绿色区

测一测孩子的平衡力

亲子关系中的平衡

开放式大脑的平衡有效点

平衡的日程,平衡的大脑

自由玩耍发展平衡力

测一测孩子日程的平衡度

你能做什么:用开放式大脑策略促进平衡力

亲子互动 教给孩子平衡力

父母成长 如何提升自己的平衡力

第3章 复原力 热爱挑战,百折不挠

培养能力,而不是消除行为

扩展绿色区

推一把,拉一把

你能做什么:提升复原力的开放式大脑策略

亲子互动 教给孩子复原力

父母成长 提升自己的复原力

第4章 洞察力 了解自己,建立自信

构建有洞察力的大脑

球员与观众:观察者的体验

暂停的力量

把暂停的威力教给孩子

你能做什么:提升洞察力的开放式大脑策略

亲子互动 教给孩子洞察力

父母成长 提升自己的洞察力

第5章 共情力 善于沟通,丰富人际交往

孩子太自私了吗

五维共情力

提升共情力

共情的科学

你能做什么:提升共情力的开放式大脑策略

亲子互动 把共情教给你的孩子

父母成长 如何提升自己的共情力

结语 开放式大脑,开放式成功

附录 开放式大脑知识要点

致谢

译者后记

全脑教养法

版权页

作者简介

新修版序 整合的大脑,幸福的人生

中文版序 心理、大脑与人际关系

引言 “生存式教育”,还是“发展式教育”

测一测 关于“全脑教养”,你了解多少?

目录

1 全方位了解儿童思维的发展方式 帮孩子整合大脑

2 改善孩子的情绪 整合左右脑

全脑教养第1法 聆听与关注:认清情绪

全脑教养第2法 经历分享:安抚情绪

3 教会孩子自我控制 整合上下脑

全脑教养第3法 动脑莫动气:唤起上层脑

全脑教养第4法 越用越灵光:锻炼上层脑

全脑教养第5法 运动改造大脑:让脑子活起来

4 给孩子建立完整的心理拼图 整合记忆

全脑教养第6法 思维遥控器:重演记忆

全脑教养第7法 提问和鼓励:加深记忆

5 让孩子更具有专注力 整合自我

全脑教养第8法 浮云原理:教孩子了解真实的内心感受

全脑教养第9法 情绪调色板:教孩子正确理解内心感受

全脑教养第10法 第七感:培养专注力

6 培养孩子的人际技巧 整合自我与他人

全脑教养第11法 亲子互动:让家庭充满幸福感

全脑教养第12法 共情力:站在他人的视角看待这个世界

结语 让孩子拥有高质量的人生

附录A 全脑教养12法

附录B 各年龄段儿童全脑教养指南

致谢

译者后记

蒙台梭利家庭方案(3-6岁)

推荐序

用蒙氏教育培养面向未来的全新儿童

前言

法式的“好好学”和德式的“好好玩”

中国父母的三种育儿风格

集德法所长,让孩子自主“工作”

蒙氏儿童养成方案

测一测 蒙氏爸妈的关键技能,你都掌握了吗?

目录

PART1 理念篇:给孩子一个科学的成长环境

第一章 家庭环境是孩子打开世界大门的钥匙

设计一个对3~6岁孩子友好的生活环境

预备一个能激发孩子潜能的启蒙环境

第二章 蒙氏教育背后的科学

基因不是先天注定的

3~6岁孩子必需的5大环境要素

未来的蒙台梭利教育

PART2 实践篇:手把手带你在家蒙氏育儿

第三章 感官探索

视觉·三维空间

视觉·颜色

视觉·形状

视觉·彩色圆柱

视觉·百变形状

视觉·魔力三角形

视觉·多项式可视化

触觉·材质

听觉·声音

嗅觉和味觉·味道

第四章 语言表达

听和说

解音游戏

游戏识字

渐进阅读

运笔书写

英语读写

第五章 数学逻辑

1~10的数量对应

认识0以及复习1~10

金珠十进制

金珠四则运算

邮票游戏

认识11~100

连续数

跳着数

练习四则运算

抽象算盘架

分数拼图

第六章 科学文化

天文地理·地球仪

天文地理·平面地球拼图

天文地理·文化展示台

天文地理·地形地貌

天文地理·初识天文

动物植物·生物分类

动物植物·动物

动物植物·人

动物植物·植物

动物植物·生态系统

时间历史·日历、周历和年历

时间历史·沙漏和时钟

时间历史·生日

时间历史·年龄

科学实验·空气

科学实验·水

科学实验·重力

科学实验·磁力

科学实验·声音

尾声

回归蒙台梭利教育哲学

成长的四个阶段

发展的正常化与偏差

吸收性心智和敏感期

自律、自由与限制

致谢

参考文献

核心天性教养法

版权页

献词

迈克尔·古里安简介

总序 理解天性,激发孩子的优势力量

推荐序 做个麦田里的守望者

目录

引言 和孩子的天性捉迷藏

安静、敏感又“难伺候”的加布丽埃勒

热情、外向的“跳跳虎”达维塔

不断变化的孩子和不变的天性

摆脱社会流行教养文化的干扰

天性惹的麻烦,本质教养来解决

01 别让社会流行教养文化伤害孩子

生活中的压力与慢性应激让孩子筋疲力尽

把孩子从社会流行教养文化中“拉回来”

放下焦虑,设计自己的本质教养计划

02 孩子的教养,一半靠科学,一半靠直觉

用天性教养理论记录孩子的成长

以天性为本,孩子天生并非一块白板

7门新学科帮你理解孩子的核心天性

6项测评还原孩子的核心天性

制订专属于你的天性教养计划

任何教养皆须绕行天性的“灯塔”

03 建立依恋和亲密联结 0~1岁的天性教养

0~1岁孩子天性教养的基本目标

0~1岁孩子天性教养的7个要点

0~1岁男孩女孩的天性差异

妈妈很重要,爸爸也很重要

“替补爸妈”让天性更开阔

母婴亲密联结,天性教养的基石

热门话题:接种疫苗会不会伤害孩子?

04 在玩耍中建立秩序 2~3岁的天性教养

2~3岁孩子天性教养的基本目标

2~3岁孩子天性教养的7个要点

2~3岁男孩女孩的天性差异

玩耍、秩序、纪律,一个都不能少

父母的自我觉察:你的阴暗面在哪里

热门话题:怎么对付发脾气的熊孩子?

05 在这个世界上,我是谁 4~6岁的天性教养

4~6岁孩子天性教养的基本目标

4~6岁孩子天性教养的7个要点

4~6岁男孩女孩的天性差异

手足竞争,你该向着谁

“我是谁”中的生存价值和意义

曾经的必需品,如今的过度消费品

热门话题:如何为我的孩子找到最好的学校?

06 需要游戏,也需要人际关系 7~10岁的天性教养

7~10岁孩子天性教养的基本目标

7~10岁孩子天性教养的7个要点

7~10岁男孩女孩的天性差异

人际关系,孩子生活健康程度的体现

特殊家庭如何保护孩子的天性

热门话题:每天预留多少屏幕时间合适?

07 学会适应内心和社会 11~14岁的天性教养

11~14岁孩子天性教养的基本目标

11~14岁孩子天性教养的7个要点

11~14岁男孩女孩的天性差异

帮助孩子适应青春期初期的天性变化

养育孩子,爸爸不可缺席

热门话题:如何保护青少年的自尊心?

08 等不及想要独立 15~18岁的天性教养

15~18岁孩子天性教养的基本目标

15~18岁孩子天性教养的7个要点

15~18岁男孩女孩的天性差异

打造适合孩子天性发展的家庭

帮助孩子应对压力、治愈创伤

热门话题:怎么处理同伴群体和家庭之间的关系?

09 寻找自我,探索使命 19岁以上的天性教养

19岁以上青少年天性教养的基本目标

19岁以上青少年天性教养的7个要点

19岁以上男孩女孩的天性差异

认清孩子的需要,帮他寻找完满的自我

热门话题:为什么现在的年轻人比上一代晚熟得多?

后记 有一种幸福,叫孩子的天性因你而绽放

附录A 基于天性的家庭养育10原则

附录B 孩子的核心天性观察问卷

致谢

注释

参考文献

译者后记 跳出育儿思潮的旋涡,重获教养自信

高成就孩子的教养法则

版权页

献词

中文版序 培养成功子女的秘诀

目录

测一测 你是潜在的大师级父母吗?

引言 相同的起点,不同的终点

第一部分 高成就孩子的教养公式

01 为什么高成就孩子都有相似的成长经历?

02 什么是成功?

03 成功有公式可循吗?

04 大师级父母的教养策略

第二部分 大师级父母在教养中的8个角色

05 角色1:早期学习伙伴 培养终身学习热情

06 角色2:飞航工程师 确保正确的人生航向

07 角色3:救援者 扫除障碍,打开成功之门

08 角色4:启发者 指引实现自我的方向

09 角色5:哲学家 探索成功人生的意义

10 角色6:榜样 言传身教的力量

11 角色7:谈判专家 教会孩子表达立场、争取权益

12 角色8:全球定位系统 培养内化于心的判断力

第三部分 大师级父母不能忽视的问题

13 如何将挫折变为转折?

14 同一个家庭的孩子为何差异巨大?

结语 虽然人生是场长跑,但起跑真的也很重要

致谢

译者后记 向大师级父母学习,养育高成就孩子

比青春期更关键

版权页

献词

什么是野蛮成长期

测一测

序言 什么是野蛮成长期

目录

第一部分 生存能力

第1章 越无知越冒险

第2章 恐惧催生警惕

第3章 识别危险

第4章 对抗危险

第5章 主动出击

第二部分 社交能力

第6章 接受你的出身

第7章 了解群体规则

第8章 特权无处不在

第9章 被排挤的痛苦

第10章 盟友的力量

第三部分 孕育后代的能力

第11章 性很容易,而浪漫不易

第12章 为第一次做好准备

第13章 最重要的学习:第一次

第14章 解读求偶信号

第四部分 谋生能力

第15章 练习离家

第16章 学会谋生

第17章 应对孤独

第18章 寻找自我

结语

参考文献

致谢

术语

关于4张地图的说明

译后记

蒙台梭利家庭方案

推荐序 跟随孩子的成长节奏

前言 育儿道理很多,难在如何去做

目录

Part 1 理念篇 带你修炼成孩子的育儿专家

第1章 蒙氏妈妈:适应未来的个性化家庭教育

每个孩子都有独一无二的发展节奏

每个孩子都有独一无二的个性气质

家庭观察帮助我们独立自信地了解孩子

设计一个对孩子友好的个性化蒙氏家庭环境

第2章 蒙氏妈妈在法国

法式育儿奇迹

尊重孩子的发展节奏

观察的智慧

平衡自由与界限

独立自信的身教

平衡母亲和妻子的角色

颠覆还是传承

具有中国特色的蒙氏妈妈

第3章 蒙氏爸爸:科学塑造婴幼儿神奇大脑

先天后天哪个更重要

塑造大脑最重要的这几年

丰富的环境

有序的环境

真实的环境

个性化环境

第4章 蒙氏爸爸在德国

德国爸爸VS.中国爸爸

蒙氏爸爸的心态准备

蒙氏爸爸在共生期

建立无法取代的教养地位

蒙氏爸妈高效合作育儿

Part 2 实践篇 陪孩子走过生命中最重要的前三年

第5章 0~5个月,手把手带你在家蒙台梭利

蒙氏宝宝成长观察手记

喂养区环境设计精髓

睡眠区环境设计精髓

护理区环境设计精髓

活动区环境设计精髓

关注孩子的精神世界

第6章 5~12个月,手把手带你在家蒙台梭利

蒙氏宝宝成长观察手记

进餐区环境设计精髓

睡眠区环境设计精髓

护理区环境设计精髓

活动区环境设计精髓

关注孩子的精神世界

第7章 12~36个月,手把手带你在家蒙台梭利

蒙氏宝宝成长观察手记

进餐区环境设计精髓

睡眠区环境设计精髓

护理区环境设计精髓

活动区环境设计精髓

关注孩子的精神世界

尾声 人们对蒙氏教育的8大误解

致谢

参考文献

教出乐观的孩子

主编序 乐观的孩子才会充满希望

塞利格曼的教育启示1:乐观是可以习得的

塞利格曼的教育启示2:积极的解释风格

塞利格曼的教育启示3:让孩子学会反驳

塞利格曼的教育启示4:由内而外的教养

推荐序幸福可以学习,幸福可以到永远

当代心理学巨匠

幸福几代人的书

第一部分 为什么孩子需要乐观

第1章 悲观在流行

第2章 乐观需要从小培养

第二部分 孩子不快乐,父母有责任

第3章 父母的教养误区

第4章 为什么孩子越来越不快乐

第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观

第5章 乐观小孩的养成规则

第6章 你的孩子是个乐观者吗

第7章 孩子的乐观从哪里来

第四部分 如何教出乐观的孩子

第8章 处于险境的孩子

第9章 乐观教养ABC法则

第10章 让孩子学会解释

第11章 让孩子学会反驳

第12章 让孩子学会与人相处

第五部分 最快乐的孩子

第13章 乐观的金字塔

第14章 要乐观,还要好教养

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