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大师给你的高手父母教养观(套装12册)电子书

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10后孩子的养育法则 你是否发现,自己看不懂10后?他们貌似不同于任何一代人:见识广、有主见、懂世故、正义感爆棚;但同时,手机电脑不离手、网络媒体玩儿得倍儿遛。 10后是无可厚非的"网络原住民"。然而过早、过多接触数字媒介,给他们带来便捷和更广阔视野的同时,网络欺凌、自我认知混乱、学业压力剧增、抑郁焦虑情绪激增等新的问题也蜂拥而至。 约翰·达菲博士基于其25年亲子关系研究、10000+真实案例分析,在《10后孩子的养育法则》中详细解读电脑、手机、游戏、社交媒体将如何改变孩子的大脑、行为和进化;深度剖析10后面临的巨变与挑战,并给出了12条智慧养育法则。约翰·达菲博士呼吁父母提早关注并修正自己的养育方式,尽早跟上10后孩子的步伐。 教育3.0 科技的发展、时代的巨变给当下的教育行业带来了巨大的挑战,工业时代的教育方式早已过 时,未来的教育如何发展,行业形态如何变化,需要什么样的教师,具备怎样的能力,才能培养出能够驾驭未来的下一代? 中国教育创新先锋顾远在这本书中清晰梳理了教育随时代变迁的发展脉络,从工业时代的教 育1.0形态,即课堂式学习,到当下的教育2.0时代,即素质教育变革所倡导的社群式学习、项目制学习,到未来的教育3.0形态,即社会化学习,不仅构画了未来教育蓝图,为教育创新实践者指出一条有法可循的理想路径,更是预判了教育发展新趋势,为教育从业者指出未来职业发展方向,也让家长也能从这本书中看到教育发展的未来,为孩子的教育做出明智决策。 不较劲的养育 《不较劲的养育》是*斯·福汉德博士与尼古拉斯·朗博士40年研究和实践的结晶,书中针对2~6岁幼儿的5周教养方案,经过实践证明可靠有效,能够帮助父母发觉导致孩子破坏行为的特殊问题,学习如何有效处理孩子的固执行为,检测孩子是否为多动儿,掌握管理特殊行为问题的策略。 实施5周教养方案,不仅能让孩子稳定情绪、改善行为、塑造优良品格、发挥性格中的潜在优势,还能让父母从处处跟孩子较劲的困境中解脱出来,不吼不叫、不急躁,从容应对养育难题。 小改变,大影响 《作为青少年问题专家、澳大利亚“zui有影响力的女性”之一,凯特·格拉丁辅导过许许多多的青少年。她反复从孩子们口中听到很难坚持目标、学业毫无进步,常常觉得沮丧失落的烦恼,因为生活中有太多让人分心的事,学业压力与社交生活常常让人喘不过气。如果你也有以上烦恼,那么这本书正适合你! 要知道,想要改变现状,你需要的也许不是激励,而是习惯!! 领头羊老大,外交家老二,推销员老幺 排行的影响无处不在,大多数美国总统都是家中的老大,或者“代”老大;许多成功的企业家都是中间孩子;大多数喜剧演员都是老小……这就是排行的秘密。 为每个孩子量身定制育儿策略:帮忙追求尽善尽美的老大放下执念;给备受忽视的中间孩子更多时间;缓解两个孩子的竞争;不要太娇惯调皮捣蛋的老小。 6种不同排行组合的婚姻,夫妻契合度较高的是老大和老小组合。 生意场上遇到陌生客户,知道他的排行便打开了与他进一步沟通的窗口。 与青春期孩子的18场关键对话 孩子在成长为大人,父母也要升级至2.0! “那个曾经眼睛闪闪发亮、充满梦想的孩子去哪儿了?” 为什么再也搞不懂孩子在想什么?为什么总是忍不住对他们生气? 《与青春期孩子的18场关键对话》从青春期孩子自述角度切入,通过61个真实案例,让孩子亲口告诉你为什么他们会抽烟、喝酒、厌学,沉迷网络不爱社交,与父母关系降到冰点…… 针对当今时代青春期孩子面临的社交困扰、学业压力、亲子关系等18个青春期关键问题,本书作者基于20+学校心理咨询实战经验,解析青春期孩子的心理动态,传授父母让孩子主动谈心的秘诀,指导父母为孩子营造支持性的成长环境。 美感是*好的家教 不管在什么领域,那些杰出的人都是从基础做起。但是建构好基础之后,左右未来发展的也许并不是大量的知识、技术,而是创造力和审美力。本书的作者,日本知名美育教育家山本美芽,通过采访数百位日本教育界和艺术界人士,并总结自己的育儿经验,为父母们提供了培养孩子创造力和审美力的有效途径。 在书中,作者告诉父母们,美感和好品味并不是遥不可及的。生活中的点点滴滴,比如倾听风声雨声、观察花的不同质感、寻找能代表自己心情的颜色,甚至是妈妈的发型服饰都可以塑造孩子的美感,让孩子成为一个有趣的创造者。 在儿童心理健康问题日益严重的今天,美育不仅能培养孩子审美力和创造力,更有助于打造孩子健康的心态。本书提供了超多实用的tips,将美育融入日常,丰富孩子生活感知力,让孩子成为一个即成功又美好的人。 教出乐观的孩子 《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁·塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。而大量研究表明,比起成功,乐观对孩子来说更具有意义、更具有价值。乐观的孩子,更容易成功,更有创造力,更容易有幸福的生活,我们传统上追求的财富成功,都可以通过乐观获得。 《教出乐观的孩子》一书目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。这本书与其他育儿及自我提升书籍不同的是,它不仅有理论与实验,还有一些关于育儿问题的重要建议。一些自称专家的人,轻率的意见令许多父母如获救命稻草,基于脆弱的证明、原理和临床的假设,来改变自己抚养孩子的方式。《教出乐观的孩子》彻底改变这一点,特别反驳了纯粹的正向教育、纯粹的鼓励式教育和自尊教育,倡导用科学、理性的ABCDE法则教出乐观的孩子。 蒙台梭利家庭方案:3~6岁 4岁就可以认识成百上千个汉字,5岁就能掌握四位数加减乘除,6岁便可以理解空气热胀冷缩、火山爆发等原理.......为何蒙氏娃拥有令人称奇的潜能?又如何才能激发孩子的潜能?这本书不仅为你揭秘,还手把手教会你,在家养出潜力惊人的蒙氏娃。 《蒙台梭利家庭方案:3~6岁》为首对在欧盟地区获得国际蒙台梭利协会(AMI)认证的中国爸妈所著,他们在本书中呈现了一套在家就能轻松使用的蒙氏教育方案,直击学龄前孩子的4大核心学习能力:语言、数学、科学、认知,按照3~6岁孩子的敏感期节奏,详细拆解了100个蒙氏活动的原理及实践步骤,为父母提供了切实可行的实践指南。 园丁与木匠 你以为孩子总爱胡乱地打闹?其实孩子在学习社交互动; 你以为孩子在安静地玩玩具?其实孩子是在探索世界奥秘; 你以为孩子因为无聊才问为什么?其实孩子是在寻找答案; …… 孩子在玩的时候,究竟在学什么?他们又究竟是怎么学的?孩子能从父母身上学到什么? 在《园丁与木匠》中,国际儿童学习研究泰斗艾莉森·高普尼克带你看懂孩子行为背后的学习规律,用大量经典而富有创造性的实验,向你描述了孩子在看的时候,在听的时候,在玩的时候,在做的时候,都是怎么学习的,以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学习特性。 智慧妈妈的聊天魔法 人物质丰富的时代,养育孩子的烦恼似乎更多了,大家对孩子有了更高的要求,又时刻担心孩子养不好,父母每日每夜面对着诸多养育困惑,由此而产生了大量的焦虑、担忧、恐慌、烦躁,而这些都只是浮于表面的感受,问题的根源在于不知道究竟什么样的父母才是真正的好父母。 日本*心理大师、村上春树一生推崇的心灵导师河合隼雄,用朴实的语言轻巧地破解父母的48个养育困惑,从孩子出生到成年,娓娓道破养育本质。抛开高深的心理学术语,用智者般的人生禅语,谈天说地间让万千父母豁然开朗。
目录展开

总目录

10后孩子的养育法则

推荐序 子女养育困境的全面指南

前言 我只讲故事,不讲“神话”

给父母的话 养育10后孩子所面临的空前挑战

测一测 10后孩子的成长困境,你了解吗?

第一章 10后孩子面临的新挑战

一、杰森的故事:我们错过了什么

二、父母的觉知:我们从不曾是这个“少年”

三、“10时代”意味着什么

四、10后孩子面临的新挑战

1.新型早期青少年

2.自我意识萌芽提前

3.更丰富的共情能力

4.热衷于各种社交媒体

5.运动变得空前重要

6.不容忽视的情感账户

7.期待与蔑视的微妙差异

8.多重身份切换自如

9.深陷自我认知困惑

10.追求狭义成功引发的焦虑

11.追逐“名牌大学”的陷阱

12.渴望借助社交媒体功成名就

第二章 每个时代的青少年共有的问题

一、过度焦虑问题

二、过早接触严酷元素

三、心理问题趋于严重

四、父母过度反应引发的危机

五、酒精问题

六、药物问题

七、沉迷游戏

八、早恋与性

九、自残问题

第三章 父母智慧养育的12条法则

一、营造充满爱意的家庭氛围

二、激发孩子的敬畏与好奇

三、把玩耍的权利还给孩子

四、让更多亲属参与孩子的生活

五、放弃给孩子制造“安全空间”

六、尝试和孩子一起投入音乐世界

七、帮孩子建立良好的睡眠习惯

八、教孩子学会正确对待金钱

九、培养定期亲子交流的习惯

十、捕捉孩子状态不佳的时刻

十一、和孩子一起畅想未来

十二、爸爸在养育中的关键作用

后记 养育孩子是一种精神实践

致谢

教育3.0

内容提要

序言 成为,而不仅仅是在做

第一部分 教育的新范式:从教育1.0到教育3.0

01 教育3.0时代的“教”与“学”

02 教育3.0的第一性原理

03 教育的终极目的是使人成为自由的终身学习者

04 九问解答PBL的本质

05 教育的进化:从“有限的游戏”到“无限的游戏”

06 从悬崖到涟漪:面向未来的教育该怎么教

07 打开黑箱,让学习的过程可见

08 重新定义“社群学习”

第二部分 时代之变:别用20世纪的方法,应对21世纪的挑战

09 人工智能时代,教育的意义和价值

10 社会化学习给教育带来的5大改变

11 将“创造力”置于教育的核心

12 设计应该成为一种通识教育

13 如何评价创新教育的学习成效

14 好的教育是什么颜色

15 杜威还是布迪厄?——对教育公平的再反思

第三部分 角色转变:从广播员到教育创变者

16 为何教育创业繁荣了,教育的改变却很少发生

17 如何打破教育行业的“杠铃”结构

18 改变教育,需要的不是等待超人

19 没有钱,能不能办出更好的教育

20 从教师到教师创业者,需要具备四种能力

21 从孤岛到群岛:如何构建有活力的教育生态

第四部分 能力升级:教育创变者如何修炼进化

22 开源教育的三个维度

23 你需要的不是单一的观念,而是一整套体系

24 你掌握了哪些能够促成创新的元能力

25 教育的服务设计,从“为什么”开始

26 好的教育不仅要做出来,还要写出来

27 面对不确定的未来,即兴是一种必备能力

28 批判性思维的教育和教育者的批判性思维

29 你具备提出真正问题的能力吗

第五部分 应对挑战:教育创变者如何开创可持续的模式

30 “三见”,是每个教育创变者必备的能力

31 什么样的组织架构适合教育3.0的创业团队

32 只有突破“人的物理有限性”,才能实现指数增长

33 又穷又忙,难道就是创业者的宿命

34 忘记那些教育名词吧,请关注用户需求

35 警惕教育创新中的几头巨兽

36 让自己成为原动力发起者

37 创业者做事“憋大招”为什么都是错的

38 创业者如何找到好导师

尾声 穿越虫洞,遇见未来

不较劲的养育

献给

前言 5周教养方案,养出有个性但不任性的孩子

测一测 你知道如何养育个性强的孩子吗?

第一部分 任性不是孩子的错

第1章 孩子为什么不听话

第2章 孩子为什么越来越任性

第3章 仅有好的育儿技巧还不够

第4章 孩子是注意缺陷多动障碍吗

第二部分 5周教养方案,扭转局面

第5章 孩子的行为是否真的需要改变

第6章 第1周:关注

第7章 第2周:奖励

第8章 第3周:无视

第9章 第4周:发出指令

第10章 第5周:计时隔离

第11章 综合运用5 种技巧

第三部分 为行为改变创造良好的环境

第12章 和谐的家庭生活是改善亲子关系的根本

第13章 改进你的沟通技巧

第14章 增强你的耐心

第15章 个性强的孩子更需要自我肯定感

第16章 教孩子一些基本的社交技巧

附录 快速解决棘手问题

致谢

参考资料

小改变,大影响

献词

测一测 你了解习惯的力量吗?

前言 想改变现状,微习惯就可以

第一部分 习惯是“哄”出来的

第1章 三步就能建立习惯

第2章 从微习惯入手,才不会有阻力

第二部分 如何建立微习惯

第3章 奠定基础:社交其实没那么可怕

第4章 时间管理:即使作业堆积如山,也能兼顾爱好

第5章 个人健康:实现身体强健与精神饱满的双向奔赴

第6章 社交技能:5个技巧变身自信的说者,贴心的听众

第7章 成年又成人:管好零花钱,开启独立的第一步

第8章 用微习惯给你的生活添足马力吧

参考资料

参考文献

致谢

译者后记

领头羊老大,外交家老二,推销员老幺

献词

测一测 你了解“出生排行”的秘密吗?

前言 继续探寻“出生排行的秘密”

Part 1 出生排行如何影响性格

01 出生排行的规律

02 影响排行的变量(一):年龄差距、性别、生理差异、多胞胎、死亡和收养

03 影响排行的变量(二):父母的排行、严苛的父母、父母的价值观、再婚家庭

Part 2 出生排行带来的优势与困扰

04 挑剔强势,但勇于担当的领头羊老大

05 老大的麻烦:完美主义

06 摆脱完美主义的方法

07 我行我素,但积极进取的独生子女

08 总被忽视,但善于交际的外交家老二

09 自由散漫,但富有创意的推销员老幺

Part 3 如何根据出生排行来因材施教

10 在专制与放任之间找到平衡

11 帮助老大远离完美主义

12 缓解两个孩子间的竞争

13 留给中间孩子足够的空间

14 提防老幺的“小把戏”

Part 4 如何运用排行规律剖析工作与婚姻

15 排行规律在工作中的运用

16 受排行影响的婚姻

17 婚姻中的控制者和取悦者

附录 出生顺序与五大“人格维度”

注释

与青春期孩子的18场关键对话

前言

引言 可爱乖巧的孩子去哪儿了

测一测 你会和青春期孩子相处吗?

第一部分 青春期的关键变化

关键对话1 自我怀疑成为日常

关键对话2 对异性的强烈好奇

关键对话3 突然爱上的恶习

关键对话4 对未来心生畏惧

关键对话5 甩不掉的烦闷焦虑

关键对话6 吓到自己的疯狂念头

第二部分 青春期的校园社交困扰

关键对话7 被迫花式攀比

关键对话8 青春期的五味杂陈

关键对话9 畏惧上学这件事儿

关键对话10 期待被公平对待

关键对话11 很难主动社交

第三部分 青春期的课业焦虑

关键对话12 考试的紧箍咒

关键对话13 貌似有点厌学

关键对话14 无权主导的暑期

第四部分 青春期的亲子关系危机

关键对话15 慈母“不慈”

关键对话16 家有“严父”

关键对话17 爸爸妈妈的“温柔关怀”

关键对话18 来自手足的困扰

结语 成为让孩子信任的大人

美感是最好的家教

版权页

前言 美感来自好的习惯

目录

测一测 你知道如何培养孩子的美感吗?

第1章 改变家中的景致

鲜花,仿佛是种镇静剂

每种花的质感不同

生活不能没有森林

透过画作你看得更远

玄关的鞋子要摆整齐

第2章 彩色心情

你看,夕阳真美

苹果不只是红色的

70色的彩笔不奢侈

第3章 培养乐感

乐感从儿歌开始

边听边唱边开心

古典乐也要唱起来

慢慢地练习假声

随口哼唱最美妙

为音乐会做准备

第4章 品味质感

触及微妙的大自然

五感本相通

质感究竟是什么

为什么冷豆腐要装在深色的盘子里

声音也分“亮面”和“雾面”

第5章 重视游戏

游戏提高感知力

敲碗也是游戏

可以DIY的乐器

选择乐器,音色第一

传统游戏不能少

第6章 漂亮妈妈培养美好孩子

辛苦的时候去跳舞

像新娘一样光彩照人

每月至少理一次发

外出用餐,恢复元气

品尝他人为你做的饭

好妈妈需要好体力

第7章 制作“感官抽屉”

努力吸收更多的才艺

循序渐进地充实“抽屉”

搭建“山”型“感官抽屉”

去不同的地方长见识

第8章 打造魅力光环

有气质的人是什么样的

让好姿态成为习惯

精确拿捏音量和语速

音乐家的敏锐五感

第9章 绝口不提“没有钱”

不向先决条件低头

好品味在于平衡

动脑筋让梦想实现

寻找性价比高的“实力派”

第10章 善用嫉妒心

没有嫉妒会很轻松

不是好,而是精彩

巧用竞争

把“打针”变成“泡芙”

并非培养了就能成才

拓宽视野的诀窍

第11章 保持平静的心情

紧张的话就大笑一下

重视日常用品

要适时地鼓掌和赞美

尽量不说“不行”

用大喊驱散压力,勇往直前

建造心灵庇护所

后记

教出乐观的孩子

主编序 乐观的孩子才会充满希望

塞利格曼的教育启示1:乐观是可以习得的

塞利格曼的教育启示2:积极的解释风格

塞利格曼的教育启示3:让孩子学会反驳

塞利格曼的教育启示4:由内而外的教养

推荐序幸福可以学习,幸福可以到永远

当代心理学巨匠

幸福几代人的书

第一部分 为什么孩子需要乐观

第1章 悲观在流行

第2章 乐观需要从小培养

第二部分 孩子不快乐,父母有责任

第3章 父母的教养误区

第4章 为什么孩子越来越不快乐

第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观

第5章 乐观小孩的养成规则

第6章 你的孩子是个乐观者吗

第7章 孩子的乐观从哪里来

第四部分 如何教出乐观的孩子

第8章 处于险境的孩子

第9章 乐观教养ABC法则

第10章 让孩子学会解释

第11章 让孩子学会反驳

第12章 让孩子学会与人相处

第五部分 最快乐的孩子

第13章 乐观的金字塔

第14章 要乐观,还要好教养

蒙台梭利家庭方案

推荐序 跟随孩子的成长节奏

前言 育儿道理很多,难在如何去做

目录

Part 1 理念篇 带你修炼成孩子的育儿专家

第1章 蒙氏妈妈:适应未来的个性化家庭教育

每个孩子都有独一无二的发展节奏

每个孩子都有独一无二的个性气质

家庭观察帮助我们独立自信地了解孩子

设计一个对孩子友好的个性化蒙氏家庭环境

第2章 蒙氏妈妈在法国

法式育儿奇迹

尊重孩子的发展节奏

观察的智慧

平衡自由与界限

独立自信的身教

平衡母亲和妻子的角色

颠覆还是传承

具有中国特色的蒙氏妈妈

第3章 蒙氏爸爸:科学塑造婴幼儿神奇大脑

先天后天哪个更重要

塑造大脑最重要的这几年

丰富的环境

有序的环境

真实的环境

个性化环境

第4章 蒙氏爸爸在德国

德国爸爸VS.中国爸爸

蒙氏爸爸的心态准备

蒙氏爸爸在共生期

建立无法取代的教养地位

蒙氏爸妈高效合作育儿

Part 2 实践篇 陪孩子走过生命中最重要的前三年

第5章 0~5个月,手把手带你在家蒙台梭利

蒙氏宝宝成长观察手记

喂养区环境设计精髓

睡眠区环境设计精髓

护理区环境设计精髓

活动区环境设计精髓

关注孩子的精神世界

第6章 5~12个月,手把手带你在家蒙台梭利

蒙氏宝宝成长观察手记

进餐区环境设计精髓

睡眠区环境设计精髓

护理区环境设计精髓

活动区环境设计精髓

关注孩子的精神世界

第7章 12~36个月,手把手带你在家蒙台梭利

蒙氏宝宝成长观察手记

进餐区环境设计精髓

睡眠区环境设计精髓

护理区环境设计精髓

活动区环境设计精髓

关注孩子的精神世界

尾声 人们对蒙氏教育的8大误解

致谢

参考文献

园丁与木匠

书名页

版权页

献给

艾莉森·高普尼克简介

目录

引言 你是园丁,还是木匠

01 “教养”是一种糟糕的现代发明

混乱是童年的主旋律

年轻的大脑天生就要探索

父母的爱让孩子的智力发展成为可能

02 童年,人类进化的关键策略

养育孩子比狩猎技能更重要

要考证,不要假设

童年越漫长,智力越发达

人类的学习能力在反馈循环中代代更迭

多样性是面对未知的利器

对孩子精雕细刻终归是徒劳

03 爱,持续进化的保障

爱的三面手1:父母

爱的三面手2:祖父母

爱的三面手3:异亲

对孩子的爱就像一个无法言喻的承诺

因为照顾所以爱

04 边看边学

孩子都是优秀的小演员

镜像神经元的“神话”

模仿是最有效的因果学习形式

孩子的模仿能力高级又高效

孩子拥有超越成人的创造力

过度模仿,抓住“权威”的每一个细节

仪式模仿,找到文化归属感

和孩子一起做,而不是“照我说的做”

05 边听边学

依恋模式决定孩子更相信谁

你的孩子为什么不信你的话

孩子知道虚构和假想不是现实

永无止境的为什么,是在寻求好的解释

“为什么”的最佳答案是揭示因果关系

你的解释影响孩子的思维方式

孩子对你的信任胜过一切方法

06 边玩边学

打闹是一种社交演练

聪明的动物对一切都感兴趣

玩玩具就是在做科学实验

假装是人类独有的玩耍方式

反事实思维,想象力与创造力之源

爱假装的孩子善于弄清别人怎么想

玩耍教会我们如何应对意外

“玩”就很好玩,不需要理由

07 边练边学

学徒训练是历史主流教育方式

目标导向的学校教育是一种新发明

从探索式学习到掌握式学习

学校就像专注力竞技场

学校教育应该服务于不同类型的孩子

重要的学习发生在教室之外

青春期:游走在冲动与控制之间

08 科技与孩子的未来

“阅读”是门新技术

步入电子屏幕的世界

科技之于孩子,就像阅读之于我们

让时代的棘轮徐徐向前

网络世界的希望与迷失

给孩子一个世界,让他们重建

尾声 养育孩子的意义

后记 为人父母是在一系列矛盾中寻找平衡的艺术

致谢

注释及参考文献

译者后记 别再“焚琴煮鹤”你的孩子了

什么是最好的父母

版权页

译者序 用心育子,啐啄同时

前言 你会成为什么样的父母

测一测 你知道面对养育困惑时该怎么做吗?

目录

第一部分 远离“标准病”,做有个性的父母

01 明明现在条件更好了,为什么孩子的问题反而更多了?

02 孩子的养育不尽如人意,是母子关系导致的吗?

03 我能顺利地把孩子养好吗?一想到这个问题就十分不安,怎么办?

04 为什么我总是忍不住对孩子唠叨呢?

05 好害怕做了“母亲”之后,我就不是“我”了,怎么办?

06 对孩子来说,现在的不良诱惑太多了。我该怎么应对呀?

第二部分 学前期,用心储蓄亲子关系

07 对婴儿来说,什么是最重要的呢?

08 很讨厌养孩子怎么办?

09 为什么我觉得为孩子付出那么多,孩子却觉得我没做什么?

10 为什么我总是烦躁不安,总忍不住责骂孩子?

11 总忍不住唠叨孩子“快点”“不行”,怎么办?

12 孩子做的事总是不如我意,是教育方法不对吗?

13 当孩子不听话时,总忍不住想揍他,怎么办?

14 孩子经常发呆,我好担心啊,怎么办?

15 当孩子出现“压力信号”时,我该怎么办呢?

16 孩子特别爱撒娇,他以后能自立吗?

17 什么时候告诉孩子“世界上没有圣诞老人”比较好呢?

18 该怎么跟孩子谈“死亡”呢?

19 学前教育对孩子究竟是好,还是坏?

第三部分 小学期,好父母守住悠然心境

20 都说“表扬孩子很重要”,可我不擅长,怎么办?

21 为什么孩子十岁了,又变得不愿意一个人睡觉了呢?

22 为什么孩子到了四年级,画的画变得乏味起来了?

23 为什么孩子想养动物呢?

24 什么时候让孩子有自己的房间比较好?

25 我不知道作为父亲该如何与孩子相处,怎么办?

26 孩子不去上学,到底是怎么了?

27 孩子在学校受欺负了,我该怎么应对呢?

28 “个性”“有个性地活着”到底是什么意思?

29 在孩子青春期之前,我应该事先做些什么?

第四部分 青春期,接受孩子在对抗中独立

30 为什么孩子上中学后突然变得沉默寡言了?

31 为什么我怎么都接受不了孩子做的某些事?

32 我不想让孩子经历我当年的辛苦,为什么孩子就是不明白呢?

33 为什么孩子总和我唱反调?

34 当孩子烦恼的时候,我该做些什么呢?

35 孩子对我说“气爆了”“不关你事”,我该怎么回应?

36 跟青春期的孩子说话有什么秘诀吗?

37 对于校规有很多争论,那还有必要设立校规吗?

38 如果养育中真出了问题,该怎么办?

39 孩子现在成绩很好,将来一定能幸福吧?

40 为什么兴奋剂竟然流行到了中学生之间?

41 如今的孩子们看起来似乎都没什么烦恼,是这样吗?

42 为什么青春期更容易出现身心疾病?

第五部分 成年早期,在养育终点适时放手

43 孩子不听话,好像我们之间的纽带断了,怎么办?

44 为什么我一烦恼起来就困惑得什么结论都得不出来?

45 我和孩子总是起冲突,是我们相性不合吗?

46 养育孩子该以什么为目标呢?

47 倘若养育孩子有终点的话,那是什么时候呢?

48 为什么家人住在一起很重要呢?

后记 “自性实现”与养育孩子

智慧妈妈的聊天魔法

版权页

内容提要

前言 每个妈妈都是孩子的成长魔法师

测一测 你是不是经常把天聊死?

目录

第一部分 走进童心世界的魔法 怎么聊天才能让孩子敞开心扉

01 我真是倒霉的小孩

02 一起努力对抗心中的挫败感

03 拥有宏大愿力的咒语——“我理解你”

04 为了保护地球而“不能”努力的小孩

05 成人的因果,孩子的因果

06 真实的决定与改变从不怕迟到

07 焦灼和春天降临的奇怪方式

08 和孩子说“去做坏事吧”

09 寻找故事里的秘密

10 不喜欢《骑鹅历险记》

11 捣蛋是孩子一定会做的事

12 悲伤的《青蛙王子》

13 全宇宙最最珍贵的事

14 和孩子做一场女人和男人的对谈

15 让时间慢下来的魔法

16 “沙包儿子”的妈妈,想和童心世界握手言和

聊天魔法锦囊

第二部分 化解成长烦恼的魔法 怎么聊天才能更好地解答孩子成长路上的疑惑

17 给“讨厌爷爷”的孩子一个魔法

18 此生最殊胜的那一天

19 妈妈咪咪商店的故事

20 米尼和猴子间的“男人的对决”

21 乍悲乍喜的成长时光

22 好的爱就像天空和大海

23 和米尼读《古朗月行》

24 “看图写话”和莎士比亚

25 “看图写话”的引导密钥

26 背诵最重要的事,是千万不要一开始就背诵

27 和米尼谈语文书

28 和米尼讨论考试是什么

29 当孩子因为爱说话被换到了第一排

30 再坚持一下,比以前的你开阔一点点

31 和米尼谈作文结构

32 随随便便丢了4分

33 你的爱,是无边无际的天空

34 离开李尔王的荒野——来吧,8岁

35 普通的故事与高超的故事

36 怎么给随随便便的孩子设立目标

聊天魔法锦囊

第三部分 与世界对话的魔法 怎么聊天才能培养孩子应对未来的能力

37 米尼做官

38 我的天赋是大自然

39 工作,就是你在生长

40 一同去获得如宇宙般的爱的神通

41 突破“音言”魔法的唯一方法

42 失败和逆向的喜悦

43 《一千零一夜》里,谁最能左右人的命运

44 “年纪轻的画”和“年纪老的画”

45 隋朝王伽与江洋大盗米尼

46 孩子呀,就是爸爸妈妈的史官

47 人说话越凶,心里就越希望别人好好对待他

48 能把微塾做成的人

49 水手辛巴达和一个梦

50 了不起的男家务活宇航员

51 花出去的100元,怎么回到口袋里

52 每一场战役都是意志之战

53 和孩子谈当代企业管理

54 学霸流浪记

聊天魔法锦囊

后记 千百万次爱的演练

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