书名：小学生心理自助工具箱——沟通表达 书名后缀宣传语：从逻辑思考到智慧表达，图解50个沟通表达小技巧 出版社：中国妇女出版社 作者：[日]三森由利加 著 日本筑波语言技术教育研究所 责编：张于 适合人群：6~12岁的孩子及家长 关键词：儿童心理 沟通表达 社交技能 【编辑推荐】 从逻辑思考到智慧表达，图解50个沟通表达小技巧 一本书提升孩子的口语表达素养，让孩子拥有终身受用的社交技能
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6.3
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前言
本书的构成
基础篇
2 拜托别人时
3 正视对方的眼睛讲话
4 谢谢，可是……
1 打招呼时该如何表达？
5 你在说谁（的事）？
6 “大家”是谁？
7 “那个”是哪个？
8 把话完整地讲到最后
9 “不知道”“没什么”是什么意思？
10 “稍微有点儿事”是什么意思？
11 凡事都用“之类”做后缀
12 ××左右
13 为什么？怎么会？
14 ××该怎么办？
15 那个怎么样啊？
16 不要答非所问
实践篇
17 是喜欢，还是不喜欢？
18 站在对方的立场换位思考
19 把讲话内容分成“123……”的顺序记述
20 想从事什么职业，不想从事什么职业？
21 你喜欢哪边？
22 你选哪个？
23 “5W1H”
24 我想要××
25 我需要××
26 理由的内涵：有趣的内涵
27 据说××：是事实，还是意见？
28 说出自己的意见：赞成或反对①
29 说出自己的意见：赞成或反对②
30 的确如此……不过……：反驳之前先接受别人的意见
应用篇
31 接听留言
32 给人留言
33 做演讲
34 做采访
35 接受采访
36 做说明：指路①——集合场所
37 做说明：指路②——我家在这里
38 做说明：桌子的排列位置
39 做说明：远足需要准备的零食
40 做说明：露营的准备
41 做描述：我的铅笔盒
42 做描述：法国国旗
43 做描述：遗失物
44 做描述：朋友的着装
45 做汇报：放学后做的事
46 做汇报：紧急联络
47 做汇报：事故报告
48 做汇报：暑假旅行
49 认知：转换视角①——电影·猫
50 认知：转换视角②——小红帽
“语言技术教室”是这样的教室
写在最后
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