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爱和自由电子书

22年前,故乡宁夏的*批家长,把心爱的孩子送到我这里,我从此起步。 着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长,他们关注着远在宁夏的这个教育,并热情传播它,帮助我一路走到现在。 我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们,他们引领我回到了心灵的故乡,给了我无尽的爱和对生命秘密的探索。 ——孙瑞雪

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作       者:孙瑞雪

出  版  社:中国妇女出版社

出版时间:2018-01-01

字       数:15.5万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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你以为你爱孩子,你想象你可以爱孩子,你认为这就是爱孩子,和你真的爱孩子是有差别的。也许,你需要停下来看:你是不是基于你的想法,你的恐惧,你的焦虑,你的习性来爱的。这可能就意味着你更爱你的想法,更爱你的恐惧,更爱你的焦虑,更爱你的习性。 爱就是爱,恐惧就是恐惧,焦虑就是焦虑,认为就是认为,一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来,你的孩子才真正可以收爱的礼物。 我们一生能够给予孩子的,只有一样,那就是爱!<br/>【推荐语】<br/>22年前,故乡宁夏的*批家长,把心爱的孩子送到我这里,我从此起步。 着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长,他们关注着远在宁夏的这个教育,并热情传播它,帮助我一路走到现在。 我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们,他们引领我回到了心灵的故乡,给了我无尽的爱和对生命秘密的探索。 ——孙瑞雪<br/>【作者】<br/>孙瑞雪 中国著名教育家、儿童心理学家; “爱和自由、规则与平等”教育精神创始人; “完整的人和完整的成长”教育思想创始人; “儿童敏感期”理论创始人; 专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》创了中国幼儿教育界的新纪元; 多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目,讲述“爱和自由”的教育; 2009年,被评选为“中国教育杰出人物”; 2006年、2007年,中央电视台走孙瑞雪教育机构幼儿园,连续拍摄16集《敏感期》专题片。 在孙瑞雪老师的带领下,“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化,以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等经典教育学、现代心理学理论为基础,在19年高度专注的教育实践和科学研究中,创造、建构、发展和完善了“爱和自由、规则与平等”的思想理论系统、教育教学系统,“完整的人和完整的成长”的教育思想系统,敏感期理论系统,以及“爱和自由”学校教育体制和教学管理系统。<br/>
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写在第五版前

写在第四版前

第三版前言

读者感言

第一章 让生命走向完整

第二章 儿童带着什么来到这个世界

第三章 儿童认识世界的第一步

第四章 创造力来自哪里

第五章 儿童必须自己感觉

第六章 不同品质的心理和智力

第七章 为什么儿童喜欢重复做一件事

第八章 儿童心智发展的内在过程

第九章 感觉训练——儿童智力发展的唯一途径

第十章 爱是土壤,爱是阳光,爱是儿童的一切

第十一章 从爱走向独立

第十二章 “教”孩子可能就是奴役孩子

第十三章 应该怎样理解孩子

第十四章 自由与纪律

第十五章 放下陈旧落后的教育经验,走向理解的爱

第十六章 发展心智与掌握知识

第十七章 “爱和自由”的教育实践

第十八章 因为有爱而愿意顺从,因为有意志而能够顺从

第十九章 孩子达到顺从的3个阶段

第二十章 儿童的优秀品格如何形成

第二十一章 怎样努力才能为孩子创造好环境

第二十二章 关于“吃”的生理和心理问题

第二十三章 孩子的问题出在哪儿

第二十四章 蒙氏教育思想适合中国的孩子吗

附录

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