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教育有“毒” ——自序《教育是美好的修行》
第一章 教育心语
让理想烛照教育
你真正的生命是你的思想
用成长定义成功
给生命装入大石块
“我凭什么站立讲台？”
幸福永远比优秀重要
每天“一点点”的人生哲学
让自己成为自己的CEO
教师发展的最美好状态
为教师职业保鲜
致青年教师
第二章 教育常识
“蹲下身来看孩子”
“因为孩子在那里”
保卫兴趣
教育以外的教育更有意义
三个“一切”的教育价值
小学低段教育幼儿化
匹配的教育就是好的教育
做一种让孩子睡眠充足的教育
教育应多些“土”的味道与气息
构建良好的亲子关系
好的教育从沟通中来
第三章 教育随想
激活和唤醒孩子的内生力 ——由厨房里的一堆大蒜发芽想到的
劳动教育是最好的德育
绽放劳动教育生命力
有难度的体育中考或许更有深意
教育的“美”与“真”
教育高质量发展的四个维度
由PISA测试“三个第一”想到的
我们怎样拥抱现代信息技术的大潮
第四章 教育直言
“冠名办校”岂能挂羊头卖狗肉
厘清“家庭作业”的责任边界
让体育老师当班主任能成为一种时髦
不能让体育落入应试的窠臼
让超级中学的怪胎不再有
第五章 教育视界
今天，我们应该怎样做校长？
校长首要的是做一个真正的教育教学领导者
乡村小规模学校的逆袭与突围之道
我对乡村教育振兴的看法
撬动乡村学校改变与发展的支点 ——四川乡村联盟学校变革启示录
让师生依恋的校园长什么样
校园文化也要善于“留白”
门文化，乡村校园中一朵耀眼的奇葩
第六章 教育阅读
阅读是最好，也是最廉价的补习
书香相伴，不出门的日子也挺好
捧着阅读金碗，怎会再去讨饭？
阅读习惯养成贵在循序渐“读”
让学校成为学生们真正阅读的地方
向着教师的最高尊严出发 ——我读郑英老师《课堂，可以这么有声有色》
阅读的信仰与力量—— 序范光留先生《好教育在路上》
一本书，还有那一个人 ——序张进球先生《教育从心出发》
第七章 教育人物
张琴：“玩”出来的文化与教育
刘先余：让乡村教育朴素而幸福地活着
袁方正：让自己的身体和灵魂都在路上
蒋鸿荣：一个好老师、好校长造就一所好学校
文东茅：幸福教育的探索者
唐孝任：把生命的意义传递给更多的生命
侯德富：中国民办教育的拓荒牛
第八章 教育拾英
成都大邑：教育生态的鲜活样本
柞水教育印象
美好的草原行知教育
这里的乡村教育，因他们而美好
办一所富有特色的农村学校 ——河北省廊坊市第十三中学发展探秘
做孩子们向往的教育 ——四川省宣汉县育才石岭小学逆势发展之道
“六味俱全”留乡音 ——四川省富顺县代寺镇中心小学乡土教育管窥
幸福在双桥小学飞
一个乡村校长凭什么这么洋盘而有底气 ——湖南省江华瑶族自治县码市中学探微
绽放在大山深处的苗乡村小
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