·美国莱斯利大学两位艺术教授，丽莎·多诺万博士、路易斯·帕斯卡尔博士在《融艺术的跨学科课程设计》中提供了富有艺术性、创造性的教学资源，展示了当艺术作为一种学习和教学评估方式融课程设计中会发生什么。 ·《融艺术的跨学科课程设计》阐释了为什么，以及如何以多样的艺术形式作为支行跨学科教学，支持教师将故事、戏剧、诗歌、音乐、视觉艺术等元素融科学、数学、语言、社会研究等课程主题中。
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6.3
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作者简介
序言
前言
导言
第1章 将故事融入课堂
第2章 戏剧教育的力量
第3章 探索诗歌的艺术
第4章 将音乐带进课堂
第5章 视觉艺术：通过图像理解内容
第6章 将创意形体融入学习过程
第7章 教学计划与评价
附录A：从费思·林戈德的《沥青海滩》中探索插画艺术
附录B：《沥青海滩》单元教学计划表
附录C：单元教学计划表
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