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前言
第一章 总论
第一节 循证学习的基本概念
第二节 循证学习的基本要素
第三节 大学英语循证学习实践的类别
第四节 大学英语循证学习的基本过程
第五节 循证学习的意义和原则
第二章 提出大学英语循证学习问题
第一节 大学生学习问题研究概述
第二节 提出问题的重要性
第三节 提出问题的标准
第四节 问题的来源
第五节 “问题”的分类
第六节 问题的构建
第三章 大学英语循证学习证据
第一节 学习理论
第二节 学习证据
第四章 大学英语循证学习的证据检索
第一节 大学英语循证学习原始证据获得方法
第二节 大学英语循证学习二次证据的检索方法
第五章 语料库在大学英语循证学习中的运用
第一节 英语循证学习与语料库研究
第二节 运用语料库进行循证学习
第六章 大学英语循证学习研究证据的严格评价
第一节 评价研究证据的角度分析
第二节 循证学习直接研究证据评价
第三节 循证学习间接证据评价
第四节 外语循证学习研究证据应用价值及适用性评价
第七章 大学英语循证学习后效评价
第一节 大学英语循证学习后效评价的基本概念
第二节 大学英语循证学习后效评价的意义
第三节 大学英语循证学习中的后效评价
第四节 大学英语循证学习后效评价体系
第八章 大学英语循证学习技术评价
第一节 大学英语循证学习技术评价概述
第二节 大学英语循证学习技术评价的方法
第三节 大学英语循证学习技术评价的应用
第九章 外语循证学习证据评价实证调查
第一节 循证学习直接证据评价一：外语学习大环境的满意度调查
第二节 循证学习直接证据评价二：外语学习小环境的满意度调查
第十章 大学英语循证学习探索与实践
第一节 大学英语循证学习实践对象
第二节 大学英语循证学习实践模式探索
第三节 大学英语循证学习实践研究与评价
第四节 循环实践的必要性
第十一章 大学英语循证学习指南及展望
第一节 大学英语循证学习指南
第二节 大学英语循证学习展望
参考文献
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