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让教师变得更好的75个方法:用更少的压力获得更快的成功电子书

1、《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《给教师的40堂培训课》《快速破解60个日常教学难题》等畅销书作者新作,其作品多次选中国教育新闻网“影响教师的100本书”。 2、75种简单易行的教学策略,涉及课堂效率提升、让教学充满乐趣、激发学生学习兴趣、维系与学生的感情、增与家长的沟通等方面,助力“双减”,让教师和学生的学校生活都更轻松。

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作       者:安奈特·布鲁肖,托德·威特克尔

出  版  社:中国青年出版社

出版时间:2022-09-01

字       数:5.5万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔凭借多年的教学经验,在本书中揭示了75种优秀教师正在实践的、行之有效的教学策略,能够帮助教师提高教学效率、加强课堂管理、激发学生动机、改善家校沟通等,更为重要的是,这些策略都简单易学,能够立刻运用到教师工作当中,助力教师取得显著的成功。<br/>【推荐语】<br/>1、《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《给教师的40堂培训课》《快速破解60个日常教学难题》等畅销书作者新作,其作品多次选中国教育新闻网“影响教师的100本书”。 2、75种简单易行的教学策略,涉及课堂效率提升、让教学充满乐趣、激发学生学习兴趣、维系与学生的感情、增与家长的沟通等方面,助力“双减”,让教师和学生的学校生活都更轻松。 3、每一个方法均经过优秀教师的课堂验证,每一位教育工作者都可以亲身实践本书中的教学技巧,教师可以用来提升教学技能,新教师导师可以用来帮助新教师顺利体验到成功教学的愉悦,教育管理者可以用来增强自身的管理水平。<br/>【作者】<br/>安奈特·布鲁肖,全美公认的专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人,她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学之中,学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。 托德·威特克尔,美国教育界的领军人物,是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家,他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。 安奈特与托德合著的其他畅销书包括《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《给教师的40堂培训课》《快速破解60个日常教学难题》等。<br/>
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前言

方法1:积极地谈论学生

方法2:问自己关于教学的五个问题

方法3:使每一节课都生动有趣

方法4:向每个学生了解一件他们觉得重要的事情

方法5:改变你的面部表情

方法6:每天留一句赞美语

方法7:每一节课都要求学生反馈

方法8:为你的办公桌指定两个用途

方法9:每天都亲切地问候你的学生

方法10:帮助学生遵守指令

方法11:不要忘记任何一个学生的生日

方法12:邀请管理者进入你的课堂听课

方法13:不要将学生的小错误放在心上

方法14:对激怒你的学生说三句赞美的话

方法15:告诉学生你为什么热爱教学

方法16:让学生创建一个学生墙

方法17:每天留出一个小时备课

方法18:给学生发奖励贴纸

方法19:督促进度缓慢的学生

方法20:减轻学生的课堂压力

方法21:远离负能量的同事

方法22:与新来的教师交朋友

方法23:10分钟内使自己更井井有条

方法24:装饰你的教室

方法25:采用“你是否注意到……”方法

方法26:转移你的教学注意力

方法27:让你的学生相信……

方法28:谨慎使用社交媒体﹡

方法29:关注教育新观点

方法30:赞美后勤工作人员

方法31:要求学生对你的教学提供反馈

方法32:“销售”你所教的知识

方法33:让学生从头到尾地完成整个项目

方法34:有效利用测试数据

方法35:每天都充满激情

方法36:给学生分配课堂任务

方法37:观察优秀教师的课堂

方法38:简化你的课堂管理计划

方法39:缩短课堂活动时间

方法40:举办课堂抽奖活动

方法41:邀请校外的人参观教室

方法42:与学生一起大笑

方法43:不要试图做一个完美主义者

方法44:不要让学生看出他们惹你生气了

方法45:有好消息就给学生的父母打电话

方法46:让学生觉得你很“真实”

方法47:不要将你教室外的苦恼带到教室里

方法48:忽视鸡毛蒜皮的事情

方法49:跟学生单独交流

方法50:“炫耀”你的学生﹡

方法51:邀请学生来自己的班级上课

方法52:让学生用表情符号评价你

方法53:参与学生的生活

方法54:积极帮助学生

方法55:帮助学生确定个人目标

方法56:向学生展示教师的信条﹡

方法57:让学生很容易寻求到老师的帮助

方法58:在一夜之间重塑自我

方法59:进行游戏式教学

方法60:告诉学生你不会怀恨在心

方法61:成为全校最专业的教师

方法62:教学生如何思考

方法63:允许学生犯错

方法64:发现并赞扬学生的优点

方法65:假定学生没有过失

方法66:像出色的教练一样教学

方法67:给学生发放课堂反馈条

方法68:控制你的肢体语言

方法69:确认问题的原因﹡

方法70:每天给学生的父母写一张便条

方法71:别让学生无事可做

方法72:改变现状

方法73:感谢学生来上你的课

方法74:每天想方设法把每一个学生的名字都叫一遍

方法75:像你喜欢的老师一样教学

结语

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