一半是教育创意一半是教育情怀电子书

和学生在一起就是和幸福在一起（自序）

上编 传媒视野下的教育创意

1 《广州日报》关注“车间进校”

两家企业车间首次搬进校园

受训学生过半时间要实操

企业：更看重人才培养

广东省教育厅：“车间进学校”模式值得推广

2 《羊城晚报》关注“企业课堂”

企业精确培养专门人才

技术在手学生提前被抢

校长理想：让学生与就业岗位零距离

3 《中国教育报》关注“牵手德育”

时刻“牵手”牵出的德育启发

“抓睡觉”抓出的家访制度

“靓妈妈”班主任用爱温暖学生

4 《南方日报》关注“企业项目训练中心”

企业项目进校园

职教挑战与转身

打造长安本土“教学工厂”

5 教育部《简报》关注“学生成长十字训”

6 《广州日报》关注“岗位学制”

首批67名学生进企业课堂

实训教学融入岗位元素

“特殊课堂”将为长安培养更多模具人才

7 《广州日报》关注“超市模式第二课堂”

校方：将“超市”搬进第二课堂

学生：充分发挥爱好特长

家长：让孩子体会成就感

教育专家：素质教育的一大亮点

8 《教育与职业》关注“德技双高”

尚美的德育铸造和谐的育人环境

创新的精神构建有生命力的中职教育新模式

9 《百姓关注·财经周刊》关注“三进”模式

中编 教育创意里的校园故事

1 十个字，一辈子

梦中偶得“十字训”

罗院长“出题”，谭书记“点评”

天津“南开中学”现象

向刘延东委员汇报

“你们教的是人格”

2 把第二课堂办成“超市”

第二课堂到底开不开

把第二课堂办成“超市”

“超市模式第二课堂”给学生带来了什么

“超市模式第二课堂”给学校带来了什么

3 手牵手，向前走

“强势管理”的困境

“牵手”故事的启发

“牵手德育”：以爱心和情感为核心

“牵手”牵出教育新境界

4 故事外的故事

假装糊涂的妈妈

半工半读的故事

《说出你心中的故事》第一现场

故事把家长也感动了

在故事中成长

心中的故事最感人

5 车间进校

学会经营你的“石头汤”

全员投票表决

学会“管理”你的领导

破解“四无”

职业学校不是培养流水线工人

他山之石——“双元制”的启发

“门当户对”的徐老板

走进车间，女同学笑了

“大耳朵”的故事

徐老板开始戴领带了

小鲁副厅长安排我插队发言

媒体见证影响力

“新闻圆桌”对话

苏、粤、皖三省对话

广东省三大经典案例

为“车间进校”正名

“双元制”会水土不服吗？

6 当企业遇见课堂

从“请进来”到“走出去”

一个故事赢得了一千万的教学设备

课程设置是“企业课堂”的核心

企业“军规”第一条：铁的纪律

学生：企业课堂教给他们就业的自信

教师：企业课堂教给他们技能的真谛

美誉“东莞模式”

局长提醒我看新闻

“企业课堂”名扬非洲

校企合作，互惠双赢

7 让“90后”爱上经典红歌

“集体拉歌”走入“死胡同”

别样红歌花样新

样板班级打头阵

“PK”在团结、紧张、严肃、活泼中展开

余音绕梁，三日不绝

让红歌永远感动着青年学生

8 何以解忧，唯有沟通

老师与学生的困惑

创设沟通平台：“校长圆桌对话”、“校长面对面”

与年轻老师“对话”成长

与学生一起“面对面”

校园里不再有“方丈眼中的小和尚”

9 小小卫生间，管理大学问

用心修缮，环境育人

细心保洁，服务育人

令行禁止，管理育人

10 越策越精彩

陈总裁的两个梦想

策划从“圆梦”开始

“岗位学制”的策划

政府主动“占位”让策划从头再来

策划在信任的压力中前行

创新的模式离不开创意的策划

论坛策划要因“人”制宜

临场策划：策划赶不上变化快

细节策划决定成败

活动策划花絮

下编 与您通行，让爱永驻

1 巡视员的“四个感动”

感动一：中职学校做了大学该做却还没完全做到的事

感动二：教师没有放弃教书同时必须育人的责任

感动三：长安职中始终坚持营造书香校园，文化育人

感动四：从学生身上看到了中职学校的未来和希望

2 副厅长的“三个想不到”

想不到你们的语言文字工作做得如此扎实

想不到你们把语言文字工作融入了校园生活

想不到我长期思考的问题在长安职中找到了答案

3 是友似书——印象·罗海鸥院长

志于教育，善于教育，乐于教育

精细管理，创新管理，艺术管理

喜欢大师，尊重大师，懂得大师

4 教育藏于细节

后记