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和美课程新概念电子书

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作       者:北京市朝阳区和平街幼儿园

出  版  社:电子工业出版社

出版时间:2018-03-01

字       数:7.3万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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根据《关于全面加强和改学校美育工作的意见》及《幼儿园教育指导纲要》(试行)、《3~6岁儿童学习与发展指南》中都强调了要通过感受美、体验美到表现美、创造美的操作活动,丰富幼儿审美经验、提高审美能力,完善人格塑造。这些对幼儿良好学习习惯、探索精神、创造能力的养成,都起着至关重要的作用。《和美课程新概念》明确了美学与美育的关系-以美为切来促幼儿的全面发展,将心理学与学前教育的知识相结合,将预设的课程与生成课程相结合,让儿童真正参与到活动中。全书从理论到实践,从文字到图片,从一般性主题活动到特色活动,适合各层次幼教行业教师的阅读。<br/>【作者】<br/>和平街幼儿园建于1958年,坐落于朝阳区和平街精品小区内。幼儿园占地面积3288平方米、校舍建筑面积1740平方米,设七个教学班。我园本着“以美育人,让生命之花绚丽多彩”的办园理念,以构建美术教育特色园本课程为抓手,通过教、研、训一体化方式促教师专业能力的提升,有效地促了幼儿发展和园所的发展。1989年成为朝阳区所一级一类幼儿园,2003年评为朝阳区示范幼儿园,2005年评为北京市示范幼儿园。近年来,幼儿园多次被评为朝阳区教科研先单位、朝阳区师德建设先单位、朝阳区“三八”红旗集体。<br/>
目录展开

色彩活动

绘本戏剧活动

恩物活动

书名页

内容简介

版权页

编 委 会

目录

第一部分 理论篇

一、和美课程的缘起

(一)和美课程建构的背景

(二)和美课程建构的实践基础

二、和美课程的理论基础

(一)美学的基本概念与研究对象

(二)美学与美育的关系

(三)幼儿园美育课程

(四)国内外已有美育课程模式及其对和美课程的启示

三、和美课程的构成

(一)课程目标

(二)课程内容

(三)课程的组织与实施

(四)课程评价

四、课程管理与保障

第二部分 实践篇 审美教育活动案例

色彩活动案例

小班

玩具收集乐

彩色玩具摆摆看

苹  果

水 果 娃 娃

树叶上的秘密

糖葫芦卡片

漂  墨

青花瓷盘子

院子里的花

色彩涂鸦柱

中班

漂亮的窗帘

情绪的创作——喜怒哀乐

彩 绘 风 筝

秋天的树(剪影贴画)

漂亮的手套礼物(圣诞节)

彩色的冬天

鱼缸和金鱼(瓶绘)

色彩涂鸦(搭配及混合色彩)

写生玩具脚踏车(色彩自由选择)

大班

我与博物馆系列——波普艺术风格创作

我与博物馆系列——大师的色彩秘密

我与博物馆系列——《民俗色彩画》欣赏

我与博物馆系列——《我的幼儿园生活》民间色彩绘本

我与博物馆系列——彩色明信片制作(色套印版画)

我与博物馆系列——民间艺术形式:面塑、泥塑彩绘

博物馆——荷兰:梵高绘画作品(向日葵类主题)

博物馆——荷兰:花卉类

博物馆——普拉多美术馆(米罗与毕加索1)

博物馆——普拉多美术馆(米罗与毕加索2)

自 由 创 作

组建自己的美术博物馆

绘本戏剧活动

小班

好饿的小蛇

落 叶 跳 舞

好饿的毛毛虫

新 年 好

小蝌蚪找妈妈

水  果

小 憨 抱 抱

和甘伯伯去游河

中班

绘本《许愿的小星星》

快乐的森林大会

云 朵 面 包

金鸡冠的公鸡

我是一条快乐的鱼

永远永远爱你

猜猜我有多爱你

晚安 大猩猩

大班

小星星的家人

许愿星的新朋友

我的梦想是什么

我长大了做什么

汤姆走丢了

热热闹闹的大街上

奇 怪 的 蛋

我是一条鱼

我心中的房子

恩物活动

小班

棉 花 主 题

灯 主 题

花 朵 主 题

糖 果 主 题

中班

纽 扣 主 题

袋 子 主 题

树 叶 主 题

纸 主 题

水 主 题

大班

绳 子 主 题

瓶 盖 主 题

农作物主题

节 日 主 题

第三部分 成果篇 教师心得与体会

关于建构美育课程的感受——以色彩活动为例

美学理论与美育课程感受

美学与审美教育心得

参考文献

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