◎【十年教育现场经验，九年为人父母的思路分享】 重现现实场景，为家长提供另一种思路，创建良性互动的亲子关系。以事实说话，用自身职业优势和养育孩子的经历，解答父母的各种教养疑惑。 ◎【将主动权交还给孩子】 别急着教孩子什么，更重要的是引导孩子学会选择。如果我们期待孩子成长为独立自主、能为自己负责的（大）人，怎么能不让孩子练习着自己做决定并承担后果呢？我们是否可以相信孩子自己就拥有学习的欲望与能力，我们能否在他们选择后，成为他们学习过程中的陪伴者？
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推荐序二 大人要“会偷懒”，孩子才能自己学
推荐序三 同志们，懒起来！
作者序 极端的教育实验
PART 1 真心不骗
今天只是个特例——认识孩子的心情
为你好还是为我好 ——坦率地强迫，好过虚假地沟通
孩子要怎样我就让他怎样吗——提供选择，还是间接控制
日记：阿果不听话
PART 2 别说孩子不懂事，你真的懂孩子吗
情绪勒索魔法师
打人的孩子怎么了
“输不起”的孩子
日记：暴力阿果
PART 3 我们家的财商课
协助孩子思考价格与资产的关系
日记：想买就买的阿果
PART 4 “电子产品儿童” 是如何养成的
孩子沉迷于电子产品怎么办
日记：网络大骗局
PART 5 培养孩子的自主性
自主学习是什么
活生生的学习者
日记：训练不等于学习
PART 6 孩子间的“权力”与社交
失败的支配
“女王”候补生
节制的权力者
日记：“国王”阿果
PART 7 “神对手”与“猪队友” ——孩子、妈妈和爸爸
妈妈头上的紧箍咒
为什么爸爸总是被嫌弃成“猪队友”
后记 放下吧，去吃个蛋糕
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