为你推荐
书名页
版权页
编委
前言
目录
第一篇 立足学科,让项目化学习生发智慧
指向教与学方式变革的学科项目化学习 / 张余珏
英语学科项目 我是杨小首席宣传官 / 张余珏
语文学科项目化学习的课堂形态 ———以《山里的桃花开得迟》为例 / 孙景燕
单元整体设计视域下的语文学科项目化学习———“文章里的人物会说话" / 周 佶
指向跨学科整合的语文学科项目化学习实践纪实———以《扬州茶馆》为例 / 水 冰
语文学科案例 让学习真实深度发展 / 何 懿
第二篇 聚焦设计,让项目化学习奠基学力
项目化学习视域中的学科核心知识与关键能力 / 刘 晶
数学学科项目 图书漂流柜 / 刘 晶
驱动性问题的设计与超越 / 刘 晶
数学学科项目 形象银行 / 刘 晶
中英两国课堂文化的比较与启示 / 刘 晶
数学学科项目 向“拖延症"说再见 / 戴越禧
两个语文教师的二十一天———“日常课堂中的项目化学习"实践 / 周 佶
高质量学科项目化学习设计初探———以《海底世界》为例 / 周 佶
第三篇 关注学生,让项目化学习培育素养
智造与创新项目化学习的阶梯 / 仰雯玥
为学习插上梦想的翅膀———《项目化学习学生手册》运用纪实 / 仰雯玥
促进学生自主学习能力发展的项目化学习 / 仰雯玥
英语学科项目 IncredibleInsects / 仰雯玥
关注项目化学习中的学生合作能力 / 周 昱
项目化学习支架的构建与实践———以英语学科“Myfriend"写作教学为例 / 沈煌琦
语文学科案例 美食密码———美食汇标书 / 何 懿
第四篇 迎接未来,让项目化学习直面挑战
跨越学科界限的思想力与创造力 / 温晓寅
跨学科项目 极品飞车 / 温晓寅
基于项目化学习的“学习空间"设计与实践研究 / 吴珮沁
音乐学科项目 节奏大师 / 顾莺滢
“疫"起学习———“梦想改造家" / 何 懿
“疫"起成长———“中华传统节日" / 吴珮沁
后记
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
购物车
个人中心
