学生成长、班集体建设都不是在静止的状态中行的，而是在活动的状态下完成的。在众多的教育活动中，结合班级与学生实际展的主题教育课，是建班育人的一个重要途径，是班主任的重要工作内容之一，是班主任亟需面对的问题。 上海德育工作者在创新德育载体的过程中首创的这一种德育类集体教育活动形式，目前已被广大中小学班主任所认可和采用，并覆盖了上海市16个区县，在全国也产生一定影响。但实施过程中，班主任们也面临着很多困惑和困难，如时空的局限、素材的缺乏等，尤其是设计理念和实践途径的创新，处于自生自灭的状态。
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6.2
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序 Preface
绪论 主题教育课“五气”论
理想·中国梦
第1课 梦想在我心 我们共前进
第2课 伲的地图，城的未来
第3课 小调查 大梦想
第4课 我的梦想
第5课 点燃我的梦 汇成中国梦
第6课 家
第7课 火焰蓝 正青春
第8课 我有一个中国梦
第9课 梦想飞扬
第10课 担当
第11课 火口脱险
第12课 与节 俭同行
第13课 非常“留”“念”“策”
信念·价值观
第14课 伸出友善手，找到好朋友
第15课 帮助的味道
第16课 一场真正的“自由”行
第17课 珊瑚“保卫战”
第18课 你好，负面情绪
第19课 和借口say bye bye
第20课 舌尖上的尚德
第21课 友情树
第22课 爱护人民币
第23课 跟校门口拥堵说“bye bye”
第24课 “敬业号”奇妙之旅
第25课 播种一颗敬业的种子
第26课 正正的五色花
第27课 小小方升显公正
第28课 公正在我心
第29课 网络自由，你get了吗？
第30课 向抄袭大声say no！
第31课 “吹吹拍”变形计
第32课 言必诚，行必信
第33课 汉字的魅力
第34课 向“高空抛物”说“不”
第35课 诚于考场 信于人生
第36课 “双11”狂欢话富强
后记
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