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让孩子自由成长电子书

  全新的理念,全新的教育方式。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。让孩子在这片自由的土地上放飞梦想,自由翱翔。

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作       者:剑琴,李扬

出  版  社:金城出版社

出版时间:2010-01-01

字       数:12.7万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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孩子是属于大自然的,是天然的存在,这是人的本能,是自然的意志,而不属于家长意识的一部分。教育的目的、蓝图、对人的期待,应当符合人的天性,而不能违背自然规律。 人之为人,要具有社会化或人文化生长机制,教授、训练、养成也是非常重要的。而良好的土壤,适宜的空气与阳光雨露才有利于生命的生长。因此给孩子创设一个和谐的环境和恰到好处的引导特别重要。 苏霍姆林斯基说,真正成功的教育,是实现学生的自我教育。孩子的才能是自然生成、自主发展的,无论知识技能学习的构建,还是品性养成的教育,都如此。而且这种自我教育是动态的、可持续的。所以,出自长者单方面的教育只是抛砖引玉的起始,而孩子的自我教育的良性发展才是美好的过程。 在家长与孩子的教育互动中,应当改变的不是孩子的天性,而是教育本身。教育应当不断行调适和改变,以使自身适合人自然成长的需要。 本书作者力求突破目前许多家长的“制约式”、“强硬式”、“填鸭式”教育方法,期望让孩子自由成长的同时,也给教育一个恰当的定位。<br/>【推荐语】<br/>全新的理念,全新的教育方式。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。让孩子在这片自由的土地上放飞梦想,自由翱翔。<br/>
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书本介绍

前 言

自由成长篇

引子

第一章 身心自由舒展

第二章 思绪欢畅、奔放

第三章 创设生活的意境

第四章 因材施教,尊重个性

第五章 摆脱传统思想的束缚

第六章 不妨碍自由的教养

第七章 施教于“萌芽状态”

身心健康篇

引子

第八章 体育陶冶精神

第九章 学习“活知识”

第十章 养成独立思考和探索的习惯

第十一章 发展兴趣爱好

第十二章 谨防“早恋”结恶果

独立自主篇

引子

第十三章 自主生活

第十四章 养成“行动着”的习惯

第十五章 节俭,自食其力

第十六章 肯定自我的力量

适应社会篇

引子

第十七章 培养健康自我意识

第十八章 与他人、社会和谐

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