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序一
序二
前言
第一讲 思维英语教育理念
第一节 人脑与思维
第二节 语言与思维
第三节 思维英语教学情境
第四节 思维英语教学工具
第五节 思维英语教学活动
第六节 思维英语立学树人
第七节 思维命题反拨思维教学
第二讲 思维英语教材解读
第一节 语符·语义·语用三维解读
第二节 语言·思维·文化三维解读
第三节 思维英语3C文化解读
第四节 英语说明文SELF解读
第五节 教材解读与教学启示
第六节 文本解读与片段教学
第七节 文本解读与课堂观察
第三讲 思维英语教学模式
第一节 综合课USE教学模式
第二节 读写课RISE教学模式
第三节 文学课USE教学模式
第四节 写作课VALCA教学模式
第五节 合作学习教学模式
第六节 建构主义阅读教学模式
第七节 思维英语复习备考模式
第四讲 思维英语教师发展
第一节 英语教师核心素养与发展路径
第二节 英语教师知识管理的现状与对策
第三节 数字时代英语教师知识管理方略
第四节 英语教师3P培训模式
第五节 英语教师作坊式研修模式
第六节 英语教研组长领导力的现状与对策
第七节 英语名师工作室的实践路径与发展取向
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