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引言
第一章 学习的本质
第一节 关于学习的理论
第二节 学习的本质
第三节 学习科学的形成
第四节 学习的物质基础
第二章 学习的过程
第一节 认知加工模型
第二节 引起注意
第三节 知识编码与提取
第四节 知识的组织与形成
第五节 学会分析
第三章 知识与学习
第一节 学习的分类
第二节 知识的学习
第三节 技能学习
第四节 态度学习
第五节 问题解决
第四章 情绪与学习
第一节 情绪的脑机制
第二节 情绪和认知的关系
第三节 情绪学习
第五章 练习：学习行为
第一节 基于目标的练习和反馈
第二节 熟练为王
第三节 反思性练习
第六章 互动学习
第一节 社会化学习相关理论及应用
第二节 情境学习
第三节 社会化学习环境
第四节 互动学习的实践
第七章 学习管理
第一节 学习管理的相关理论
第二节 学习管理能力的影响因素
第三节 学习管理能力的培养
第八章 错误学习
第一节 错误类型及产生的原因
第二节 对待错误的态度
第三节 改正错误的方法和策略
本书参考资料
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