1．全面呈现在线教育平台“三节课”的核心做课套路。 本书作者是在线职业教育平台三节课的联合创始人与初创成员，他们根据以往大量的课程设计和制作经验，总结出了一套系统化、专业且人人可以学会的做课方法论。本书内容可以说是三节课的核心资产。 2. 1套设计模型、2种课程类型、4大实操步骤，提供全套做课工具。 作者在书中将在线课程分为两大类：知识小课和体系课程。运用他们创造的课程设计双钻模型，通过对四大做课步骤的细致讲解，为读者呈现优质在线课程的制作全貌。
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推荐序一 做课能力是我们行业的最核心能力
推荐序二 让每一位业务专家都做出一门好课
序言 课程设计不是玄学而是科学
前言
第一章 做课，有方法吗
谁具备做一门课程的能力
讲师能做哪些课程
学员需要什么样的课程
课程如何生产出来
第二章 新职业类在线课程设计双钻模型
第一步：盘点知识资产，找出值得做课的方向
第二步：设定教学目标，明确给谁交付什么成果
第三步：确定课程结构，给予学员学习预期
第四步：设计学习体验，加强学员收获感
第三章 如何生产一门知识小课
知识小课的设计过程
知识小课有哪些类型
知识小课第一步：盘点知识资产
知识小课第二步：设定教学目标
知识小课第三步：确定课程结构
知识小课第四步：设计学习体验
知识小课的自检清单
第四章 如何生产一门体系课程
体系课程的设计过程
体系课程有哪些类型
优秀体系课程的特点
体系课程第一步：盘点知识资产
体系课程第二步：设定教学目标
体系课程第三步：确定课程结构
体系课程第四步：设计学习体验
体系课程的自检清单
第五章 课程内容设计的技巧
如何设计个人介绍
如何设计课程目录
如何讲好概念
讲重点：把方法拆碎了精讲
讲总结：避免虎头蛇尾
如何设计课程案例
课程PPT的制作标准
如何有感情地讲课
如何高效录制课程
课程的审核标准
后记
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