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“涵化语文”教育实践探索电子书

售       价:¥

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作       者:荀以勇

出  版  社:吉林出版集团股份有限公司

出版时间:2020-05-01

字       数:24.9万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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《“涵化语文”教育实践探索》全书主要包含四个方面内容:一、涵化教育的理论探索。二、涵化语文的教改实践。三、涵化课堂的教学案例。四、涵化教育的生活随笔。
目录展开

自序 走在路上

涵化教育 理论探索

涵养化育 自然天成(1)

涵养化育有大美 自然天成显大气

涵化教育,构建师生共享的精神家园

涵养与化育:成就校本管理的精致品质

涵养化育 自然天成

涵化教育:教师专业成长之源

名师,名校生长和超越的强力推手

“涵化教育”成就学生未来

挚情涵养心自然,才德化人语天成

“涵化教育”理念下 学生综合素养评价的思考与实践

“涵化教育”理念下 小学语文阅读教学实践研究(1)

“涵化教育”理念下小学语文教学实践探析

基于涵化教育理念的语文教学策略

融合涵化思想,优化语文核心素养培养策略

涵化教育理念下小学语文阅读教学的操作策略

涵化语文 教改实践

涵化课堂的课前预热方法浅探

优化教学策略 提升学生学力

学思结合,让语文核心素养在课堂落地生根

追寻小语课堂的“最佳路径”

践行合作探究 打造生长课堂

古诗教学要点亮“四盏灯”

链接课内阅读,推开语言生命之门

打造“经典阅读”特色 建设书香诗意校园

涵化教育理念下经典阅读的操作策略

涵化教育理念下快乐阅读操作体系

童书阅读,点亮孩子阅读世界的明灯

小学生课外阅读的误区及对策

涵化教育理念下小学课内外阅读有效衔接与整合

涵养化育 自然成文

涵化教育理念下习作教学策略浅探

猎取 体验 探究 想象

精彩“美拍”:让生活作文融入“故事情趣”

涵化课堂 教学案例

自读 自悟 自能

发现美 体验美 拓展美

读中感悟 辩中明理

以读悟情 以情品人

质疑探究 读中感悟 实践明理

“语文素养”与“立德树人”和谐共生

读出语言文字的生命

《自相矛盾》第一课时教学实录品评

追寻精神的憩园

生命创造奇迹

激趣 导法 融情

立足课堂 巧妙整合 让阅读更美丽

点亮更加灿烂的生日烛光

关注生活 表达生活

涵化随笔 生活点滴

“人文管理”疗治教师“心理疲惫”

交流之“痛”

让孩子站在网课最中央

走出“迷雾” 远离“奢侈”

旁敲侧击 因势利导

与大师对话

凤凰语文,爱你没商量

“抓壮丁”主持

学习中体验 思考中前行

教师节获奖感言

感谢青春

成长,真好!

甜蜜,酸涩……

孩子,我愿意做你的朋友

分班后

儿子分班

陌生

成人礼

故地重游

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