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序 一个学校的生态
第一章 甲子华章 从头越
第一节 历经六十春秋的崂山小学
第二节 奋斗中的成长与收获
一、 探索构建家校合作共同体，打造“新优质学校”
二、 扎实推进课程实施，形成鲜明艺体特色
三、 课题引领，创建平台，提升德育实效
四、 注重青年教师培养，提升新教师专业素养
第二章 创建“新优质学校”：一把口琴一步棋
第一节 铭记校训，人人成才
第二节 培养“四会”好少年
第三节 魅力口琴，活力校园
第四节 国际象棋：“走好每一步”
第五节 快乐足球，闪亮少年
第六节 小风铃手风琴社团
第七节 向阳花街舞社
第八节 “崂山春晚”
第三章 强校良师优课程
第一节 “青椒筑梦，寄望崂山”
第二节 师徒带教共成长
第三节 加强班主任和“三长”队伍建设
一、 明确职责，积极担当
二、 加强教研，组长争先
三、 评比表彰，激励成长
第四节 “崂山杯”教学竞赛
第五节 倡导“研究兴教”
第六节 多彩学科节 和学科周
第七节 “一路书香，一生阳光”
第八节 开辟“崂山大讲坛”
第九节 师德，永恒的话题
第四章 提升小学生阅读素养
第一节 区级课题研究阅读素养
第二节 营造书香氛围
一、 书香校园—设立开放式阅读区
二、 书香教室—个性化班级图书角
三、 书香家庭—秀秀家庭阅读区
四、指导选择—陶冶学生美好情操
第三节 阅读导读促发展
第四节 亲子阅读共成长
第五章 以特色德育引领素质教育
第一节 以诚信为基石，践行核心价值观
一、 以课题为载体，研发校本教材
二、 以守信为目标，开展承诺活动
三、 以诚信为根本，开展主题教育
四、 以“成长存折”为依托，创新诚信教育
五、 以核心价值观为延伸，落实德育重点
第二节 《崂山少年成长存折》
第三节 毕业典礼和孩子们的成长礼
第四节 家书抵万金
第五节 “心系祖国，情系崂山”
第六节 汇聚成爱的海洋
第七节 浇灌“心灵花园”
一、 健全领导机构，引领心理健康科学发展
二、 保障实施到位，确保心理健康有序发展
三、 努力实践探索，促进心理健康共同发展
四、 注重信息反馈，力求心理健康稳步发展
五、 融合家校合作，推进心理健康特色发展
第六章 构建家校合作共同体
第一节 夯实家校合作根基
一、 统筹规划、有序开展
二、 建章立制、有效落实
三、 加强研究，提升素养
第二节 充分的家校合作
一、 提倡现代家校合作的新观念
二、 树立正确的家长教育资源观
三、 提高教师与家长合作的艺术
四、 转变家校合作服务模式
五、 倡导优化和多样化的现代家校合作方式
第三节 热心负责的家长委员会
第四节 开办家长学校，开展亲职教育
第五节 创新家校互动，实现家校共育
第七章 拥抱世界
第一节 赴 港 交 流
第二节 宝 岛 台 湾 行
第三节 与青岛崂山华楼海尔希望小学结对
第四节 来自重庆的同行
第五节 “海外课堂 英伦印象”访学之旅
第六节 登上悉尼歌剧院的舞台
第八章 依法治校 民主管理
第一节 规 划 引 领
第二节 依 法 治 校
第三节 赢 在 中 层
第四节 校长的管理风格
尾声 凡是过往，皆为序章
后 记
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