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文化自信与民族精神培育电子书

较为系统地从文化自信视角剖析民族精神培育问题,形成了关于文化自信视角下民族精神培育的理论分析模式和具有可操作性的研究成果,旨在为广大社会科学理论工作者、高校师生、党政企事业单位工作人员,进一步深入探究文化自信与民族精神培育等相关问题提供此许新的理论研究思路和实践参考。

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作       者:王志强

出  版  社:大连出版社

出版时间:2021-12-01

字       数:2191

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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本书从民族精神的内涵和衍发动因,以及文化自信的科学内涵和本质特征着手揭示研究的逻辑起点,揭示文化自信和民族精神培育的内在契合性,在此基础上从以爱国主义为核心的政治素质培育,以勤劳善良为核心的道德素质培育,以和平共享为核心的人类命运共同体意识养成,以自强不息、奋斗创造为核心的拼搏创新教育、以维护团结统一为主要内容的思想教育等维度,开展中华民族精神培育现状研究,并从民族精神的历史沿革、民族精神的培育内容和民族精神的培育路径三个层面,开展中华民族、美利坚民族、日本大和民族和俄罗斯民族精神及培育模式的比较,并以此为前提揭示出文化自信视角下民族精神培育的目标、原则与实施路径。
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版权页

前言

目录

绪论

第一节 坚定文化自信的时代必然性

一、坚定文化自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量

二、坚定文化自信是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的战路要求

三、坚定文化自信要求继续以中国特色社会主义文化涵养民族精神

第二节 民族精神培育的文化视野

一、民族精神培育是坚定文化自信、提升国家软实力的必然选择

二、民族精神培育是建成现代化强国、实现民族复兴的文化归因

三、民族精神培育是增强中华文化和社会主义文化影响力的依托

第三节 文化自信战略高度下民族精神培育相关研究述评

一、民族精神培育的研究进展

二、文化自信的相关研究状况

三、文化自信战略高度下民族精神培育的研究趋势

第四节 研究思路、方法和创新之处

一、研究思路

二、研究方法

三、创新之处

第一章 文化自信战略高度下民族精神培育研究的逻辑起点

第一节 民族精神的内涵与衍生和发展动因

一、民族精神的概念与文化品质

二、民族精神的衍生和发展动因

第二节 文化自信的科学内涵和动力源泉

一、文化自信的基本含义

二、文化自信的主要维度

三、文化自信的本质特征

四、文化自信的动力源泉

第三节 文化自信战略高度下民族精神培育研究的理论基础

一、马列主义文化观是民族精神培育研究的理论基石

二、中国共产党文化建设思想是民族精神培育研究的理论依据

三、习近平新时代文化思想中关于文化自信的论述是民族精神培育研究的理论支撑

第二章 文化自信与民族精神培育的内在契合性

第一节 文化自信与民族精神的契合性表现

一、内容的内在契合性

二、价值的内在契合性

三、功能的内在契合性

第二节 民族精神培育的文化适切性

一、民族精神具备文化理性的内涵特点

二、民族精神培育过程富含文化性

三、文化机制是民族精神培育的核心机制

第三节 文化自信是民族精神认同的认知基础和动力保障

一、坚定文化自信,是认同民族精神实质内涵的文化基础

二、坚定文化自信,是深刻认识民族精神价值的文化基础

三、坚定文化自信,是培育民族精神的动力保障

第四节 民族精神培育是实现文化自信的思想源泉

一、以爱国主义为核心的民族精神是文化自信的思想源泉

二、以勤劳勇敢为核心的民族风范是文化自信的思想源泉

三、以和平共享为内涵的民族胸怀是文化自信的思想源泉

四、以自强创新为核心的民族气节是文化自信的思想源泉

五、以维护团结统一为己任的民族责任是文化自信的思想源泉

第三章 文化自信战略高度下中华民族精神培育的现状分析

第一节 调查的基本情况

一、调查内容

二、调查方法

三、调查的组织与实施过程

四、稠查问卷样本基本状况描述

第二节 中华民族精神培育的现状分析

一、文化自信的现状分析

二、中华民族精神的认知现状分析

三、中华民族精神的认同现状分析

四、中华民族精神的践行现状分析

五、中华民族精神培育的影响因素分析

第三节 中华民族精神培育的差异性比较

一、不同区域群体中华民族精神培育的差异性比较

二、不同职业群体中华民族精神培育的差异性比较

三、不同学历群体中华民族精神培育的差异性比较

四、不同学科群体中华民族精神培育的差异性比较

五、不同年龄段群体中华民族精神培育的差异性比较

六、不同政治面貌群体中华民族精神培育的差异性比较

七、不同民旋群体中华民族精神培育的差异性比较

第四章 民族精神及其培育模式的中外比较

第一节 中外民族精神历史沿革比较

一、中华民族精神的演变轨迹

二、美利坚民族精神的发展历程

三、日本大和民族精神的演进过程

四、俄罗斯民族精神的发展进程

五、中外民族精神历史沿革的异同分析

第二节 中外民族精神培育内容比较

一、中华民族精神培育的核心内容

二、美利坚民族精神培育的基本内容

三、日本大和民族精神培育的主要内容

四、俄罗斯民族精神培育的基本内容

五、中外民族精神熔育内容的共性和个性分析

第三节 中外民族精神培育路径比较

一、中华民族精神培育的基本路径

二、美利坚民族精神培育的主要路径

三、日本大和民族精神培育的路径梳理

四、俄罗斯民族精神培育的基本思路

五、中外民族精神熔育路径的差异剖析

第四节 文化自信战路高度下国外民族精神培育模式的借鉴启示

一、汇聚和利用民族优质资源增强民族自信心,激发民族精神

二、以先进理论和文化理念为引导,没取他国优秀的文化来滋养本国民族精神

第五章 文化自信战略高度下民族精神培育的目标和原则

第一节 文化自信战路高度下民族精神培育的基本目标

一、个人层面;提升以爱国主义为核心的民族精神

二、国家层面:提升以团结统一为核心的民族精神

三、世界层面:提升以爱好和平为核心的人类命运共同体意识

第二节 文化自信战路高度下民族精神培育的主要原则

一、以文化自信界定民族精神培育的内容,体现纵横交叉

二、以文化自信规范民族精神培育的过程,强调全面性与延展性

三、以文化自信拓展民族精神培育的路径,彰显各要素之间的协调均衡

第六章 文化自信战略高度下民族精神培育的实践路径

第一节 文化自信战路高度下民族精神培育的实施机制

一、引导教育机制的构建

二、文化认同机制的构建

三、宣传激励机制的构建

四、服务实践机制的构建

五、制度保障机制的构建

第二节 文化自信战略高度下民族精神培育的方法手段

一、强化学校教育在民族精神培育中的主渠道作用

二、深挖民族优秀文化资源以激发民族精神的文化认同

三、拓展新旧媒体传播民族精神文化的有效渠道

四、支持构建民族精神及文化实践活动体系和平台

五、营造形成民族精神培育的优质社会文化场

参考文献

后记

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