青少年心理学(11版)电子书

内容提要

作者简介

译者序

前言

第1章 导论

青少年发展的镜像：杰弗里·达默和爱丽丝·沃克的青少年阶段

历史的观点

早期的历史

20世纪

有关青少年的刻板印象

对青少年期的积极看法

青少年的视角：想被看成有用的人

今日美国青少年

美国青少年的现状

社会背景

社会政策与青少年发展

与青少年发展有关的职业：彼德·本森

全球化的观点

发展的本质

过程和阶段

发展的转折

有关发展的问题

附录

与青少年发展有关的职业

教育/研究领域

临床/咨询/医学

家庭/关系

第2章 青少年发展的科学

青少年发展的镜像：埃里克森和皮亚杰的青年时期

青少年发展的理论

精神分析理论

认知理论

行为主义和社会认知理论

生态系统理论

折中的理论取向

青少年的视角：记忆的蜘蛛网

青少年发展的研究

研究类型

研究的时间跨度

青少年发展的研究领域

直面研究挑战

开展符合伦理的研究

减少偏见

与青少年发展有关的职业：帕姆·里德

第3章 青春期和生理基础

青少年发展的镜像：青春期的奥秘与奇特之处

青春期

青春期的决定因素

生长突增

性成熟

青春期的长期趋势

心理方面

青春期的特定时间表和保健

青少年的视角：金发碧眼的女性和高大威猛的男性

与青少年发展有关的职业：安妮·彼得森

大脑

神经元

大脑的结构

经验和可塑性

进化、遗传与环境

进化的观点

遗传过程

遗传-环境的交互作用

第4章 认知发展

青少年发展的镜像：处于发展中的青少年思维

认知发展观

皮亚杰的理论

维果斯基的理论

信息加工观

认知资源

变化的机制

注意和记忆

执行功能

与青少年发展有关的职业：劳拉·比克福特

心理测量/智力观

智力测验

多元智力

智力中的争议和文化/种族比较

社会认知

青少年的自我中心主义

观点采择

本书其他章节涉及的社会认知

第5章 自我、同一性、情绪和人格

青少年发展的镜像：一个15岁女孩的自我描述

自我

自我理解

自尊和自我概念

什么是自尊和自我概念

同一性

埃里克森的同一性观点

同一性的四种状态

同一性的发展变化

同一性与社会情境

同一性与亲密感

情绪发展

青少年期的情绪

激素、经验与情绪

情绪胜任力

人格发展

人格特质

气质

第6章 性别

青少年发展的镜像：变化着的青少年的性别世界

影响性别的生理、社会和认知因素

影响性别的生理因素

社会因素对性别的影响

认知对性别的影响

性别刻板印象，两性的相似性与差异性

性别刻板印象

两性的相似性与差异性

不同背景下的性别

性别角色的划分

男性化、女性化和双性化

背景、文化和性别角色

双性化和教育

传统男性化特征和青少年男孩的问题行为

超越性别角色

发展变化和关键期

青少年早期和性别强化

对女性来说，青少年早期是关键期吗

与青少年发展有关的职业：卡罗尔·吉利根

第7章 性

青少年发展的镜像：有关性的神秘和好奇

探索青少年的性

青少年发展中的一个正常过程

性文化

性同一性的发展

获取有关青少年性行为的信息

性态度和性行为

异性恋者的态度和行为

性少数群体的态度和行为

自慰

避孕用品的使用

青少年的视角：是否进行性行为的艰难抉择

青少年的性问题

青少年怀孕

性传播疾病

强制性行为和性骚扰

青少年的视角：孩子有了孩子

与青少年发展有关的职业：林恩·布兰肯西普

性知识和性教育

性知识

性知识的来源

学校中的性教育

第8章 道德发展、价值观与宗教

青少年发展的镜像：一份中学报纸的道德规范

道德发展的领域

道德认知

道德行为

道德情感

道德人格

道德发展的环境

父母的教养风格

学校

青少年的视角：想办法得到一个游戏场

价值观、宗教与邪教

价值观

宗教

邪教

与青少年发展有关的职业：康斯坦斯·弗拉纳根

第9章 家庭

青少年发展的镜像：青少年心目中的父母

家庭过程

交互社会化和作为系统的家庭

关系的发展建构

成熟

青少年与父母的关系

作为管理者的父母

家庭教养方式

性别、教养与父母共同承担抚养

青少年与父母的冲突

自主性与依恋

与青少年发展有关的职业：玛莎·陈

兄弟姐妹关系

兄弟姐妹的作用

出生顺序

青少年的视角：与妹妹相处

社会变迁中的家庭变化

离婚家庭

重组家庭

工作的父母

收养

同性恋父母

文化和种族

社会政策、青少年与家庭

第10章 同伴

青少年发展的镜像：少女的朋友和关系世界

同伴关系探讨

同伴群体的功能

父母与同伴之间的联系

同伴从众

同伴地位

社会认知和情绪

提高社交技能的策略

友谊

友谊的重要性

沙利文的观点

亲密度和相似性

不同年龄青少年间的友谊

青少年群体

群体的功能及其形成

儿童期的群体和青少年期的群体

小集团和团体

青年组织

性别与文化

性别

社会经济地位和种族

文化

约会和浪漫关系

约会的功能

约会的类型及其发展变化

性少数青少年的浪漫关系

情绪、适应与浪漫关系

浪漫的爱及其建构

性别与文化

第11章 学校

青少年发展的镜像：从不再问“如果……那么……？”的问题，到“作家周”活动

教育学生的方法

直接指导和建构主义的方法

责任

不同学校教育之间的过渡

向中学或初中过渡

一所成功的中学具备什么特点

美国的高中

高中辍学和未上大学的青少年

从高中到大学的过渡

从大学到工作的过渡

学校的社会环境

变化着的社会发展环境

学校的规模和氛围

个人-环境之间的匹配

教师和父母

同伴

文化

与青少年发展有关的职业：詹姆士·柯默

特殊的青少年

谁是有障碍的青少年

学习障碍

多动症

与有障碍的青少年有关的教育问题

天才青少年

与青少年发展有关的职业：斯特林·琼斯

第12章 成就、工作和职业

青少年发展的镜像：金枝和Thuy

成就

成就在青少年期的重要性

获得成就的过程

与青少年发展有关的职业：杰米·艾斯卡兰德

时间管理

指导

阻碍成就的因素

种族和文化

工作

青少年从业的社会历史背景

青少年兼职的利与弊

全世界青少年的从业概况

大学阶段的兼职工作

基于工作或职业的学习

职业发展

职业发展理论

认知因素

同一性的发展

社会背景

与青少年发展有关的职业：格雷斯·利夫

与青少年发展有关的职业：阿曼多·罗奎罗

第13章 文化

青少年发展的镜像：关于桑娅和迈克尔的文化冲突的故事

文化和青少年

什么是文化

青少年研究中的文化相关性

跨文化比较

文化适应的模型

成人仪式

社会经济地位与贫穷

什么是社会经济地位

家庭、社区和学校的社会经济差异

贫穷

种族

移民

青少年期：少数种族个体的一个特殊时期

种族问题

与青少年发展有关的职业：卡罗拉·苏瑞兹-欧罗科

青少年的视角：为非裔美国青少年寻找积极的形象

媒体和技术

媒体的使用

电视

媒体和音乐

技术、计算机和网络

技术与教育

第14章 青少年的问题

青少年发展的镜像：安妮与阿尼的问题

对青少年问题的探讨

生物社会心理取向

发展的精神病理学取向

青少年问题的特点

复原力

心理问题与障碍

吸毒

青少年犯罪

绝望和自杀

与青少年发展有关的职业：罗德尼·哈蒙德

青少年问题和预防/干预之间的关系

有多重问题的青少年

预防和干预

第15章 健康、压力和应对

青少年发展的镜像：莎拉的肥胖症、布赖恩的体育锻炼以及艾伦的压力问题

探索青少年的健康

青少年期：个体健康的一个关键时期

冒险行为

公共卫生服务

导致死亡的主要原因

成年初显期的健康

营养与进食障碍

营养

进食障碍

锻炼与体育运动

锻炼

体育运动

睡眠

压力及应对

压力

应对

青少年的视角：所有人都处在压力中

与青少年发展有关的职业：路易斯·瓦格斯

专业术语表

参考文献