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序言
第1章 婴幼篇
§1.1 科学优育儿,需尊重规律,讲马辩法
§1.2 优质脑网络是人生最基本、最重要的资本,需从婴儿诞生开始抓起
§1.3 良好家庭氛围和正面示范教育是孩子健康成长的两个重要条件
§1.4 守规从理是社会对人的基本约束,教育宜从幼儿园中早期开始
§1.5 紧抓孩子主动成才的主要内动源(1.23)培育
§1.6 培育出优秀孩子,需要好的培育方法
§1.7 好奇、想象、联想和灵感捕捉是孩子具有创新力的四要素
第2章 学生篇
§2.1 顺势成才
§2.2 人生目标正与竞争能力强是孩子成才的两大总内动力
§2.3 概念清,关系明,优综素,强践能,育健体,展个性
§2.4 有了新理论和想法,要靠实践才能变成生产力
§2.5 磨炼是成才的重要法宝
§2.6 提高综合素质是学校教育的根本任务
§2.7 综合素质高与终生爱读书
第3章 拼搏篇
§3.1 搞好家庭建设,应重精神文明
§3.2 谦虚、谨慎、“肯登攀”,是进入拼搏场的三大宝
§3.3 实践中适时巧用各种软实力,创造条件,争取成功
§3.4 大力发展中医,走中西医结合之路,促锻炼,促健康,促长寿,争取做到“健康到天年离世一瞬间”
第4章 辅助篇
§4.1 婴幼儿常见的人、物选
§4.2 与若干反义词和近义词有关的成语和熟语
§4.3 与若干诗词、成语、俗语有关的五字歌
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