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大学英语教学面面观电子书

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作       者:何啟滨

出  版  社:光明日报出版社

出版时间:2022-06-01

字       数:29.4万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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作为一线英语教师,既要教书育人,又要善于做好教学研究,掌握语言教学的理论知识、并将理论应用于课堂教学,做到教学促科学研究,科学研究反哺课堂教学。本书收录了作者自从事大学英语教学以来撰写的有关大学英语教学、大学英语实践教学的论文成果。研究领域涵盖第二语言习得理论、社会语言学、语用学、专门用途英语、基于建构主义理论的在线实践教学。内容包括交际教学法、外语学习动机研究、大学生学习风格研究、语言测试的反拨作用、课程设置与外语教学、世界英语视域下商务英语专业学生语用能力的培养和大学生综合语言应用能力的培养。本书还囊括了应用现代教育技术手段培养大学生自主学习能力和综合语言应用能力的数篇文章。<br/>【作者】<br/>何啟滨,女,汉族,籍贯湖南宁远。文学硕士,毕业于英国朴茨茅斯大学应用语言学与外语教学专业,研究方向为应用语言学与外语教学。北京物资学院副教授,长期从事大学英语教学,负责大学英语网络与实践教学工作。《汉英科技大词典》编委,参编《大学英语四级测评—— 710分实战演练》《大学英语四级测评》。主持完成北京物资学院校级教育教学改革等教改项目七项;发表有关动机理论、学习风格、课程设置、语用学、世界英语等方面的大学英语教学、基于现代教育技术的大学英语实践教学等方面的中、英文论文数十篇。<br/>
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前言

第一部分 大学英语教学研究热点

Motivations and Learner Variables in Language Learning

The Role of Learning Styles in Language Teaching and Learning

Strategies on Enhancing Learners' Intrinsic Motivation in Foreign Language Teaching and Learning

Promoting Listening Ability from Discourse Perspective

Listening Comprehension in Language Teaching:A Discourse Analysis Perspective

5. Conclusion

References

Research on College Students' Listening Ability in View of World Englishes

Developing Foreign Language Learners' Communicative Competence from the Perspective of World Englishes

Curriculum Development—Its Implementation and Effectiveness on English Language Teaching and Learning

Curriculum Theory and Implementation in China — Study of the Reading Materials in Chinese English Class

Study on Computer and Web-Based College English Practice Course — A Constructivist Perspective

Computer-Assisted Language Learning and the Improvement of Communicative Competence

Computer-assisted Language Learning and the Improvement on Reading Ability

Computer and Web-Based English Language Teaching and Learning—A Constructivist Perspective on the Development of Listening and Speaking Abilities

Language Learning in the Virtual Environment

Pragmatic Competence in Business English Communication

第二部分 大学英语教学改革潮流

基于计算机与网络的大学英语听说实践教学研究

网络环境下大学生语言应用能力研究

英语语言多元化与商贸英语听力技能研究

全球化视角下商务英语语用能力研究

信息时代高校学生语言应用能力研究

网络环境下之知识、学习与语言建构

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