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哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法
￥28.75
教育改革家提出，思考比教学内容更重要。如何实现学生学习成绩与思维能力的双赢，是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具，提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的自主性。哈佛大学教育学院教授，经过10年全球广泛的实践与研究，跨越从小学到大学各个阶段，涉及美国、新西兰、瑞典、比利时、澳大利亚等国的公立、私立学校，提出了思维透明化的教学理念：学生将思考的过程传递给老师，教师挖掘学生的思考潜力，从而提高课堂和学习的效率。 在这样的课堂中，学生的思考是被关注的、被尊重的、被鼓励的。思维透明化的课堂能够产生一种神奇的变化，让学生和教师发生真正的转变——学生自信满满，老师教学更有目标。本书的目的不仅包括指导学生学会思考，而且包括引导他们在思考中学习，即把学习和思考结合起来。对于教师，充分相信学生的思维能力，一定可以实现课堂教学的重大突破。
美国中小学生社会技能课程与活动(7-12年级):情商、智商、逆商养成书
￥28.75
本书包含50课，每一课包含8个教学步骤，后附拿来即用的活动单，旨在培养学生自尊、自信、自治的好习惯，具体包括如何控制情绪，平静地受变化，尊重他人权利，对自己的行为负责，合理应对同伴压力……这些软技能，将帮助孩子获得比课本知识更宝贵的财富。 书中精心编排的、适合初高中生的19种社会技能包括： • 倾听 • 对话 • 使用劝导法 • 处理情感问题 • 使用自我奖励法 • 助人为乐 • 平静地解决冲突 • 自我约束 • 保持镇静 • 处理同伴压力 • 应对失败 • 处理他人的指责 • 应对群里压力 • 解决问题 • 设定目标 • 收集信息 • 设置优先权 • 做决策 • 求职和保住工作 “社会技能课程与活动系列丛书”简介 “社会技能课程与活动系列丛书”共四册： 《美国中小学生社会技能课程与活动（学前阶段）》 《美国中小学生社会技能课程与活动（1-3年级）》 《美国中小学生社会技能课程与活动（4-6年级）》 《美国中小学生社会技能课程与活动（7-12年级）》 这套实用性强的丛书旨在帮助教师、看护人员以及父母给孩子提供系统的社会技能指导，培养孩子良好的社会技能。丛书涵盖从学前到12年级（中小学）的所有阶段。 每册书都含有50节以上内容详实、针对性强的课程，并配有拿来即用、可复印的活动单。所有课程编排统一，结构性、系统性强，每一课包含以下要素： • 社会技能 • 行为目标 • 教学大纲 （1）教学目的 （2）导 （3）技能要素 （4）技能示范 （5）情境模拟 （6）巩固练习 （7）自主运用 （8）后续培养 本套丛书的内容贴合儿童、青少年生活中的真实情境，例如，如何勇敢面对糟糕的后果、怎样提升自我形象、增强自信心、学会与人分享等。课程适用于学校的课堂教学，也可用于家庭教育，所有课程内容均经过严格筛选测试。
迷失在学校:用积极合作式问题解决法改善学生行为
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就像阅读困难的孩子难以掌握精通阅读所需的技能一样，有挑战行为的孩子也难以掌握应对生活中的社交、情感和行为所需的技能。破课堂纪律的学生往往被认为是无礼、失控、想要引人注意且缺乏学习动力的，这些需要我们帮助的学生有时却收到了无效且最具惩罚性的“帮助”。学生以及父母、老师和校园管理者都很沮丧，渴望得到答案。 格林博士走了学生和教育工作者的思想世界，阐释了旧式学校纪律规范和零容忍政策失败的原因。他提供了独创的、经过实践检验的理解和引导有行为问题的学生的新策略，为这群经常被误解的孩子发声，帮助教育者真正弄清导致学生问题行为的真实因素并解决这些因素，并与他们建立有益的关系。
融入艺术的跨学科课程设计
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当下新的课程方案和课程标准更加强调跨学科关联，加强课程综合，并对艺术教育的内容及方式提出明确的要求，艺术将更多地参与到其他学科如数学、科学等重要学科的设计中，帮助学生培养批判性思维和分析技能。《融艺术的跨学科课程设计》提供了丰富的富有艺术性、创造性的教学资源，帮助教师更好地理解为什么以及如何使用艺术来触和吸引学生行跨学科教学，支持教师通过在语言、数学、科学和社会研究等学科的教学中使用融艺术的教学策略，将艺术带回课堂。
60秒教师专业发展指南:给教师的239个持续成长建议
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这是一本实用的教师成长指南，每次阅读你都会发现富有建设性的观和研究，这些将会对学生、教学、同事和学校产生巨大的影响。 由于预算紧张、时间有限，学校可能无法为教职员工提供高质量的教师持续专业发展（CPD）培训，这意味着职业发展往往留给教师自己来负责。我们都知道持续专业发展的重要性，但当我们的时间很紧迫时，又该如何持续、切实地发展我们的职业呢？ 本书提供239个好读易懂的建议、理论和教学策略，涵盖10个教育界关注的焦，每一个都能让你在60秒内快速消化吸收，并能快速运用到教学工作当中。 ? ? 本书的成长建议涉及以下方面： 如何管理“问题学生”？ 如何向家长传达棘手信息，有效沟通孩子的情况？ 如何处理工作负荷，调整工作节奏？ 如何与多动症儿童相处？如何应对学生的焦虑与自闭。 如何将艺术的力量融教学，增加学生的学习效果？ 如何优化学习空间？ 如何将平等、公平和包容渗透到每一个教学细节中？ 如何设计出丰富多元的课程？ 如何克服“听课紧张”？ ……
为问题提出而教:支持学生从问题走向问题解决的学习模型
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本书提出的问题提出与问题解决方法适用于学校、家庭教育的各个方面，它不仅包含具体的问题提出学习模型，更是作为一种教育哲学和思考方法希望为孩子带来个性化、有意义、有趣的学习体验。它为各个年龄段的教育者、家长提供了一个创新的、理论的和实践相结合的教育指南，建立一个以探究为主导、充满挑战的学习方法。通过让孩子感受到“不知道的快乐”，培养孩子成为具备独立思考，深度学习，解决情景化问题能力的终身学习者。
如何成为一名反思型教师
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如同杰出的运动员需要深刻洞察自身的长处与不足，设定明确目标，并全身心投训练以实现这些目标，教师同样需要如此。在本书中，你将掌握如何巧妙地将有效的教学模式融目标设定、集中练习、针对性反馈以及观课议课之中，以优化教学实践。书中包括与41种有效教学要素相关的280种即时可用的策略，以及一系列将现代技术融教学的创新方法。通过运用这些策略，教师将实现自我提升，同时推动学生的步。
人大附中整本书阅读取胜之道:让阅读与作文双赢(名校名师教你学习大语文,掌握真本事,开启读写合一的大语文时代)
￥28.75
书之于作文，就如同树根之于枝叶，源泉之于河流，基础之于大厦，血脉之于躯体，灵魂之于生命。学生不书却想写好作文，和蜜蜂不采花粉却想酿蜜一样荒唐。 书是写作之本。这是一本智慧之灯、写作之门的阅方法书。人大附中名师于树泉和吴凌带领初中教师和学生，先河，创性地在语文教学中展整本书阅，历经10年的破冰、探索、实践与研发，摸索总结出了一套整本书阅的教学法和有效学习法，验证了学生好书、写好文章的写合一的制胜之道。全书用八章内容，全面、系统、客观地呈现对写合一大语文教育的探索研发——验证过的细节把握、深浅出、极具价值的教学法和学习法；让学生如醉如痴、乐此不疲的阅方法和阅书单；助力阅和作文所构建的反馈机制、评价体系；充分调动学生兴趣、激发学生热情、唤醒内在驱动力，从几页放弃，到几百万字一套书意犹未尽，从而实现“海量阅”“多元阅”“写有内容”“写得精彩”的爱上阅的快乐共享过程；一则则教与学过程中从碰撞抵触到默契协同的精彩故事；活化整本书阅的知识和技能，以阅为起，启学习得高分之路，以及几届中考、高考成绩优秀的背书——好地诠释了“多书，好书，好书，整本的书”，才是语文学习的康庄大道；好地诠释了语文是什么；语文课改，书为本；立德树人，要整体渗透，润物无声。 整本书阅是当前教育新思想中大语文教育的核心思想。《人大附中整本书阅取胜之道》不仅解了“好故事、写好文章”这个教育理念，适合学生自学、老师导学、家长督学，启知识与技能、过程与方法、情感与价值观的加速器，形成放、多维、立体、阔的文化视野和成长型思维，更是提供了大语文教育的方法和策略，让教师和学生、家长在课堂教学和家教指导中，明确目标，掌握方法，达成显著效果。 整本书阅“十有” 把握时机，让阅“有力” 整合教材，让学生“有空儿”； 设计梯度，让阅“有序”； 明确标准，让阅“有纲”； 讲究方法，让阅“有趣”； 写结合，让阅“有法”； 发资源，让举目“有得”； 创新机制，让评价“有谱”； 专题共，让阅“有场”； 积累提升，让阅“有成”。
如何防止校园霸凌:帮助孩子自信、有韧性和坚强成长的实用工具
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如何防止校园霸凌？ 当孩子们在这个世界上闯荡时，我们不能一直在那里保护他们。我们能做的是为他们配备所需的工具，以确保他们有积极的社会生活体验。 基于多年辅导霸凌者和被霸凌对象的经验，斯特拉·奥马利在本书中提供了具体的策略，以帮助儿童和青少年自信地应对霸凌和霸凌者。 本书为家庭提供了应对校园霸凌的有效方法，包括联系学校主管部门，与霸凌者的父母沟通，以及应对网络霸凌的建议。 本书提供了关于霸凌的详尽且深的认识，同时也提供了应对霸凌的方法，这些将帮助您和您的孩子（青少年）发展他们的社会生存意识，以便于累积相关认识和经验，为亿万家庭和学校在快速变化的社会环境中导航。
电气控制与PLC应用(第3版)
￥28.70
本书以中高级维修电工和可编程序控制系统设计师等职业标准所要求的知识技能为载体，以训练学生的电气控制及PLC编程技能为目标，选取了基本电气控制电路、常见电气控制电路、PLC基本指令的应用、PLC应用指令的应用、特殊功能模块和数据通信、PLC控制系统设计案例等6个模块34项任务，以岗位为导向、任务为载体，将工作内容与理论知识紧密结合。
外教社跨文化交际丛书:伶俐、创意与谦虚:华人的语言行为
￥28.70
本书结合作者近20年的研究心得，从哲学与文化的层次以及“操纵”、“谦和”与“艺术”的角度来深人探讨华人的语言行为，旨在为读者展现一个丰富多彩的华人语言行为的全貌。在跨文化交际学领域，对华人语言沟通的分析至今尚不够深刻与全面，本书力求弥补这一缺失，一方面抛砖引玉，让更多的读者来思考华人的文化内涵，并一步探讨华人的语言沟通行为；另一方面也为跨文化交际学学者提供一个崭新的视角，使之重新思考东西文化二分法的偏见与局限。
数控编程与操作(第2版)
￥28.60
本书以数控车床、数控铣床（加工中心）、数控电火花线切割的编程与操作为核心，以FANUC数控系统和华中数控系统为主，按照学习与教学的规律，深浅出地详细介绍数控加工工艺、数控车削与铣削的编程、数控电火花线切割的编程、数控机床的操作以及典型零件的应用实例等内容。所有零件加工程序语句都附有详细、清晰的注释说明。各章后设有习题，便于学生更好地掌握所学内容；书的*后附有FANUC和华中世纪之星数控车削指令、铣削指令对照表，加工中心和数控车床安全操作规程，数控机床的维护和保养，以及常用量具测量范围、精度及用途以及数控机床常用的对刀仪器等，以供查阅和学习参考。
大学计算机基础习题与实验指导(第2版)
￥28.60
本书是武汉工程大学王海晖、刘宝忠主编的《大学计算机基础》配套的实验指导教材。本书主要包括两个部分，部分为实验，内容包含6个实验，主要包括：计算机基本操作实验、Windows 7操作系统实验、Office 2010办公软件实验、网络基础实验、Photoshop图像处理实验、视频制作和处理实验；第二部分则包含了与主教材各章内容对应的全部习题。
公差配合与技术测量(第2版)
￥28.60
本书共12章，内容包括绪论、尺寸公差与配合、几何公差及其测量、表面粗糙度与测量、典型零件的公差与检测、尺寸、基本测量的实际操作等。本书采用国家*标准，侧重讲解基本概念和标准的实际应用，体现示范性高职教学特色，淡化理论，实用为主，力求突出能力的培养，带给学生所需要的公差配合与技术测量知识。
金融企业会计(第2版)
￥28.60
本书系统地讲解了金融企业会计核算的相关知识，共分为三篇共十五章。*篇共两章，主要讲述金融企业会计基本理论和基本核算方法，包括金融企业会计概论和金融企业会计的基本核算方法；第二篇共八章，主要讲述商业银行业务的核算，包括商业银行人民币存款和贷款业务的核算、支付结算业务的核算、金融机构往来的核算、外汇业务的核算、中间业务的核算、损益及所有者权益的核算，以及年度决算与财务会计报告；第三篇共五章，主要讲述非银行金融机构业务的核算，即证券公司、保险公司、信托投资公司、基金管理公司和互联网金融公司等业务的核算。本书框架系统合理、清晰，从金融企业会计的基本理论和基本核算方法出发，分别阐述了商业银行、证券公司、保险公司、信托投资公司、基金管理公司和互联网金融公司业务的会计核算，重突出商业银行的业务核算，力求做到理论联系实际，对于重要知识的讲解都尽量用案例去说明，便于读者理解和掌握。因此本书既可作为高等院校会计类和金融类有关专业的教学用书，也可作为金融企业会计人员培训、自学及实务操作的参考用书。
交直流调速系统(第3版)(附微课视频)
￥28.60
本书以自动化领域交直流调速职业岗位所要求的知识和技能为主线，以训练学生构建调速系统的工程能力为目标，遵循从浅深、层层递的方式介绍了直流调速简介、单闭环直流调速系统、双闭环直流调速系统及数字直流调速装置；交流调速介绍目前应用较广的交流异步电动机调速及变频原理、三菱变频器的运行方式与功能、变频器常用控制电路、西门子MM440变频器的操作运行。
医学信息检索(第2版)
￥28.60
本书根据贯彻素质教育和创新教育的精神编写而成，主要介绍信息检索的知识、基本技能和信息利用的正确方法，加强对当代医学大学生信息素养和信息能力的培养。全书共分8章，内容包括：绪论、信息检索的原理与案例、网络信息检索、常用中文数据库、国外常用数据库、常用国外文摘的使用、专利与标准文献数据库、文献信息处理与利用。 本书内容新颖，结构合理，理论联系实际，实用性强，适合学生全面、系统地学习信息检索的知识、原理与方法，帮助学生迅速、熟练地掌握现代化信息检索和综合利用的技能，有效地提高学生的信息意识、信息能力和信息素养。本书既可作为医学高等院校学生学习信息资源检索方法与技能的教材，又可作为教学、科研、工程技术和各种信息用户的参考书。
电子产品工艺与实训教程
￥28.60
本书系统地介绍了电子产品工艺与实训的相关理论及应用相关知识，以电子产品的工艺流程为主线，介绍了电子产品设计需要掌握的理论知识、设计方法及步骤，同时介绍了典型电子工艺实训案例，具有很强的操作性。 本书共分六章，包括常用电子元器件的识别与检测、常用电子测试仪器及应用、绘图原理及PCB制版工艺、元器件的焊工艺、电子装配工艺、典型电子工艺实训案例。 本书内容全面，实例丰富，可作为高等院校电子产品工艺与实训类实验课程教材，也可作为自学者的参考书。 ?
ASP.NET MVC程序设计教程(第3版)
￥28.60
你还在为选择哪本MVC入门教程而犹豫不决吗？你还在为枯燥的语法知识而伤透脑筋吗？本书是学习MVC的**之作。本书作者具有多年MVC开发的国家专项项目经验，经总结后倾囊奉献，全书是MVC开发团队的智慧结晶。 1．《ASP.NET MVC程序设计教程（第3版）》内容新，重点介绍移动设备上的Web开发。以目前流行的HTML5、CSS3和ASP.NET MVC为主线，选择自带ASP.NET MVC 5模板的VS2013作为开发工具，系统、全面地介绍ASP.NET Web应用程序开发的方法。 之所以选择VS2013而不是选择VS2012或者更低版本的开发工具，是因为VS2013内置了ASP.NET MVC 5以及HTML5和CSS3正式标准的实现，而早期版本的开发工具是在Web正式标准推出前研制的，其内置的HTML5和CSS3验证功能和智能提示功能当然也无法完全符合新的正式标准。特别是VS2013提供的不同Web开发架构的混编技术，可以让开发人员在同一个项目中同时使用WebForms、MVC、Web API、实时Web以及其他架构或者任选其中的一种或多种架构，这种涉及方方面面的大范围更新和修改是早期版本的开发工具无论如何升级都无法做到的。 2．知识点覆盖全面，信息量大、例子丰富、重点突出。全书基本上涵盖了ASP.NET MVC的各种编程技术。另外，为了让读者易理解、上手快，作者在结构组织、知识点的选择以及如何讲解才能循序渐进并突出重点等方面经过反复推敲、调整、增删、组合，才*终完成了本书的编写，非常适合初级Web编程人员学习。 3．使用同一个项目链接本书的所有示例，让读者不但明白如何单独实现某种功能，而且还能直观地看出如何将这些技术综合到同一个Web应用程序项目中。 4．通过每章的导航页分别演示不同布局页的设计和引用办法，本书基本上是一章一种新的布局。目的是为了让读者通过这些大量的布局页设计思路和具体实现，很快能举一反三，并立即将其应用到实际开发中。 5．力求将晦涩难懂的技术用通俗易懂的语言表达出来，并配有大量的示例来帮助理解。读者按照本教材的顺序学习，入门快、效率高。通过阅读、理解、上机练习和调试运行，能很快掌握用ASP.NET MVC编写Web应用程序项目的各种技术。 6．配套资料完整。本书提供了与本书配套的所有例题、习题、上机练习和综合设计的参考源程序；此外，针对培训与教学，还提供教学大纲、实验大纲、PPT教学课件、习题参考解答。
平面设计经典实例教程(Photoshop+Illustrator)
￥28.60
本书以教授学生平面设计知识和培养学生相关技能为核心，以设计实例为导向，讲解平面设计的方法和技巧。全书共14章，分为上、中、下三篇。上篇是软件技术应用，共7章，包括图形图像数字化的基础知识、Photoshop选区基础、Photoshop图层基础、Photoshop画笔绘图和图案设计、Photoshop通道的用法、图片的修正和颜色调整、Adobe Illustrator绘图基础。中篇是平面设计的基础理论，共3章，包括文字设计与编排、图形图像、线面。下篇是平面设计的综合实践，共4章，包括照片设计、多媒体课件页面版式设计、包装盒设计、画册设计。在每章后面附有小结和课后练习，使读者及时回顾并强化本章的内容。 本书从设计的角度出发，把对平面设计理论的学习以及软件的使用转换成切实可用的实例，实例的设计面向社会需求和教学内容体系。每个实例由效果图展示、实例分析、设计思路、涉及的知识技能、实现步骤等部分组成。软件的讲解围绕着设计实例来行，不求软件各种操作方法的面面俱到，但求通用常用、简洁精炼，关注设计思维的训练，在软件使用中关注设计的相关理论。 本书适合作为高等院校平面设计、平面广告设计、图文设计、数码图片处理等课程的教材，也可以作为各类社会培训学校相关专业的教材，同时还供Photoshop、Illustrator初学者自学使用。
C++程序设计基础教程
￥28.60
《C 程序设计基础教程》利用通俗易懂的语言以及大量浅显易懂的典型实例，循序渐地介绍C 程序设计的基础知识与编程方法，将C 程序设计的难、要分层次、分阶段地逐步展示出来，十分易学易懂。全书共分10章，包括：C 简介、C 编程基础、函数及变量的作用域、数组、结构体和简单表、面向对象的程序设计、继承与多态性、友元函数与运算符重载、模板和异常处理、输/输出流。
