讲给孩子的好听故事
¥4.00
“本书里的故事有些是很古老的,没有经过改编的,有些是新的,有些是由旧的故事改编的,它们在经过无数次的讲述后,演变成现在的形式。这些故事有的被缩减,有的被加长,有的保持原来的结构,有的结构已被改变,都是讲故事的人根据听众的特点有意或无意为之。有一些故事还保留着很久以前的形式,之所以被收录在这里,是因为一代又一代的孩子都喜欢听这些故事。”通过这些故事,培养孩子机敏、诚信、善良、勇敢、知足、谦虚的品格,让孩子能在阅读中,潜移默化地影响自己的心灵。此外,本书将作品中精彩的故事情节绘制成画,让孩子如身临其境般,进入童话世界,感受故事的精彩,获得身心的愉悦,开阔眼界,增长智慧。
装在口袋里的爸爸.金蝉出壳
¥3.99
一天晚上,我正睡觉,突然看见一个像拇指一样大的、白色的、跟火腿肠似的影子在我头上飘来飘去!后来,我竟然从自己的身体里像烟一样的飘了起来……原来,爸爸发明了金蝉出壳机,可以让人的意识从身体里飘出来!我用他的发明飘到半空中偷看别人的卷子,却回不到自己身体里;我利用他的发明,让老虎、狮子、大象的意识金蝉出壳;科学狂人猴子利用他的发明,盗走了科学家的思想……世界有麻烦了,这可怎么办?
All Kinds of Buildings各式各样的建筑物(威尔小镇英语分级阅读2(Happy Vill Magic Readers2))
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《威尔小镇英语分级阅读》(Happy Vill Magic Readers)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英语分级阅读读物。国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、插画家倾心创作,终打造出了这套童趣洋溢、难度适宜、符合孩子认知发展规律的英语阅读启蒙书。该系列图书由9个级别组成,每个级别并不是单一地传递英语知识,而是给孩子提供丰富的阅读体验,不断激发他们的好奇心,促使孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程,提高孩子的智力、想象力、思考能力、创造力和社交能力。
十万个为什么(伊林经典科普小丛书)
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《十万个为什么》是“伊林经典科普小丛书”(共四册)之一种,讲述了关于日用品的科学知识。 图书采用屋内旅行的方式组织内容,形式新颖独特,结构清晰完整。作品共设有水龙头、炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜六个章节,作者围绕每个“旅行站点”,针对该站点中常见的普通事物提出了许多意想不到又饶有兴味的问题,比如,为什么用水来洗涤?为什么火柴会着火?为什么陈面包会发硬?为什么衣服能使人暖和?……作者运用散文的笔调、简练质朴的文字、一问一答的形式,生动有趣、深入浅出地讲解和传授了生活常识,并引导读者观察和思考日常生活中的事物和现象。
功夫派1闯关伏魔塔
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《功夫派(1闯关伏魔塔)》讲述了: 灵猴派派、兔子伊尔和熊猫大竹是东部大陆“一气学院”的三大高手。 在与来自西部大陆的邪恶势力搏斗中,派派和大竹身受重伤,内力尽失。武圣尊者指引伤愈后的小侠们去伏魔塔顶取得宝石,便可恢复功力。但十三层的伏魔塔遍布妖魔,功力不足的小侠们需要更多地凭借智慧闯关取胜,艰难闯关的过程也为众小侠增加了人生历练。
Fun All Year Long 全年的趣事(威尔小镇英语分级阅读2(Happy Vill Magic Readers2))
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《威尔小镇英语分级阅读》(Happy Vill Magic Readers)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英语分级阅读读物。国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、插画家倾心创作,终打造出了这套童趣洋溢、难度适宜、符合孩子认知发展规律的英语阅读启蒙书。该系列图书由4个级别组成,每个级别并不是单一地传递英语知识,而是给孩子提供丰富的阅读体验,不断激发他们的好奇心,促使孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程,提高孩子的智力、想象力、思考能力、创造力和社交能力。
Living Around the World 生活在世界各地(威尔小镇英语分级阅读2(Happy Vill Magic Readers2))
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《威尔小镇英语分级阅读》(Happy Vill Magic Readers)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英语分级阅读读物。国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、插画家倾心创作,终打造出了这套童趣洋溢、难度适宜、符合孩子认知发展规律的英语阅读启蒙书。该系列图书由8个级别组成,每个级别并不是单一地传递英语知识,而是给孩子提供丰富的阅读体验,不断激发他们的好奇心,促使孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程,提高孩子的智力、想象力、思考能力、创造力和社交能力。
5-7岁孩子爱读的性格启蒙故事
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5~7岁是孩子智力发展的重要时期,也是培养孩子好性格的*时期。本书编写了5~7岁小朋友爱读的性格故事,主人公有善良的小猴子、诚实守信的小熊、自信的小蝴蝶、感恩父母的小松鼠、积极乐观的小鲤鱼等。不仅呈现给孩子一个多彩的童年,而且以寓教于乐的方式,让孩子养成好性格,健康快乐地成长。
酷虫学校.8,错综复杂的虫社团
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★ 酷虫学校是一个什么样的学校?蝗虫校长认为,“这里危机四伏,有的坏学生会借口忘带午餐而吃掉老师!”杂虫班的圆网蛛同学却认为:那些跑进教室里的虫虫都是亲爱的同学,而撞到蛛网上的虫虫当然是美味的食物了!杂虫班的蜗牛同学则大声宣布:不管校园有多大,蜗牛什么也不怕!尽管天敌数量多,蜗牛依然唱着歌! ★ 酷虫学校8: 杂虫班是什么样的班级? 甲虫班的鹿角虫同学认为,杂虫班的学生大部分都很软弱,无聊的时候可以欺负他们一下;飞虫班的蜻蜓同学认为,杂虫班的学生全都很无能,没事的时候可以在他们面前炫耀一下飞行技术;幼稚班的骆驼虫同学认为,杂虫班的学生个别很美味,嘴馋的时候可以抓来一只尝尝!对此,杂虫班的捕鸟蛛老师说:“管理好班级是班长的责任!”杂虫班的班长水蛭却说:“哪位有野心的同学,快来篡了我的权吧!”杂虫班的同学们只好哭着说:“老天爷呀,我们怎么这么倒霉呀!” 在杂乱无章的杂虫班里将会发生什么好玩的事情呢?杂虫们又将面临什么意想不到的事情呢?欢迎加入酷虫学校 ,甲虫们、飞虫们、杂虫们和幼虫们都在等着你的到来!
小故事中的大道理.智慧寓言
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此次推出的《小故事中的大道理·智慧寓言》,汇集了300余个中外经典的寓言故事,虽然都很短小,但生动活泼,能够让孩子们在微笑中感悟人生的真谛。
越读越开心的幽默故事
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《越读越开心的幽默故事》分别从家庭、节日、校园、名人、天真童趣、动物、警察交通、旅游、律师法庭和友情10个角度向读者讲述让人发笑、引人深思的故事。读过此书之后,你也可以讲出一个令大家捧腹大笑的幽默故事呢?
世界历史悬案
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历史的脚步未曾停歇,我们与时间一起行进在探索的征途上,解开困惑,而又产生困惑。文中字里行间的种种释疑种种推测,孰对孰错,孰是孰非,是阴谋是诅咒,还是命运使然?我们无权改变曾经的一切,但是我们有权知晓那些悬案背后的真面目,一起走进,一起探索,有豁然开朗,也有疑窦丛生……
激励孩子一生的名人成才故事
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《激励孩子一生的名人成才故事》主要讲述了:老师说:人就像彩笔,一天天画着自己的成长的轨迹。而优秀的书籍就是手中的指南针,永远指着正确的方向。
纳尼亚传奇5:会说话的马与男孩
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在卡乐门南边大海旁的一个遥远的小港湾里,有一个孩子,名叫夏斯特,他是一个渔夫的养子。渔夫非常贫穷,他让夏斯特干很多活,还经常打他。夏斯特对他家以南的东西一点也不感兴趣,对他家以北的地方则充满了向往。一天下午,渔夫家里来了一个南方的陌生人,是一位塔尔坎(卡乐门贵族)。他要在渔夫家借宿一晚,并想把夏斯特买走。夏斯特想趁着夜色偷取塔尔坎的马,然后逃走,没想到的是,那是一匹会说话的马…… ?
酷虫学校9:杂七杂八的杂虫们
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从杂乱无章的杂虫班到错综复杂的虫社团,杂虫们好像永远有说不完的故事。 从这个学期开始,酷虫学校的虫虫们不再对社团呀、联盟呀、俱乐部这些东西感兴趣了,校园里又恢复了往日的热闹气氛!甲虫们依然在操场上横冲直撞,飞虫们继续在空中往来穿梭,蜘蛛们占领了每一棵树。幼虫们忙了,他们忙着把甲虫追得在操场上来回疯跑,把飞虫逼得在空中上下乱窜,把蜘蛛全都赶到树上不敢下来,把蝗虫校长吓得躲在办公室里一天都没敢出来。酷虫学校似乎终于恢复到原来的样子了!可是,不知从何时开始,素食同学对肉食同学的不满又渐渐多了起来……
看图认物唱儿歌3
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原刨童谣、轻松认知、趣味游戏、精美手绘 、亲子互动、《看图认物唱儿歌(3)》多用汇集216种日常事物,在朗读中找到童年的快乐。
看图认物唱儿歌4
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小儿歌,小图画,一个一个小精灵,永远长不大。一眨眼,不见啦,他们藏在嘟儿?快到书里找找吧。原创童谣,轻松认知,趣味游戏,精美手绘,亲子互动,一书多用,汇集216种日常事物,在朗读中找到童年的快乐。
绿光森林
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在东方遥远的国度里有一片绿光森林 传说中的绿光森林是一片神奇的森林,现在我就来给你讲一个发生在绿光森林的奇妙故事。 洛伊的父亲为了他的病重又踏上了冒险的征程,他去了传说中那个神秘的幽冥岛,而少年洛伊遇到了来自西岸的黑猫殿下,他变成了雪狼少年,奇幻的冒险就这样开始了,当然这也是一场寻找父亲的旅程 西岸,那个神秘的世界究竟有些什么,等待洛伊的究竟又是什么……
我是小主持人:小学生优秀原创发表演讲作文
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本书所选美文都是小学生的优秀原创演讲作文,内容包括追求理想、歌唱祖国、感恩亲人、成长进步、美德传承等,针对小学生写作的特点,以欣赏和学习为目的,对小学生当众演讲、作文创作有很大的借鉴意义。
大鼻子今年20岁
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由杨玺编著的这本《大鼻子今年20岁》是“美大自然绘本”系列之一,是“自然缺失症”治愈系绘本系列之一。该书讲述了象鼻棕的故事。在这个温暖的故事中,读者可以了解到象鼻棕是一次花果植物等自然科学知识,同时也可以学习亲人、朋友之间的关爱和尊重。 本书主要适合3-5岁的儿童阅读。
月光号列车:天蓝色的梦
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阅读这样的诗集,可以让我们沉浸在一种不可名状的艺术感觉中。读完每一首诗,我们都有话说,但又似乎不能说尽;每读一遍,又都会有新的体会和感悟。诗歌那无法描绘的美感,已印在心中,让心灵的眼睛不断地去寻找和发现。读诗的感觉是独特的。 武林的这套诗集题材多样。每一种题材——山野、动物、草木、年节、民俗、理想、幻想……都经过了儿童心灵的浸润。这便让诗有了一种颜色和光彩。所以武林把他的诗集分为“雪白色的梦”“翠绿色的梦”“玫瑰色的梦”“天蓝色的梦”“杏黄色的梦”五卷。颜色的审美,是*大众化的审美。作者采用颜色的定义为这套诗集划分结构,我以为是一个好的构想。

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