恩格斯经典著作解读
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本书是马列主义知识读本之一。本书从恩格斯全集中精选出恩格斯的多篇著作,解读其写作的历史背景、写作原因、重点内容解读等,剖析其历史意义。通过对选取著作的解读,让中学生简单了解其著作的内容,加深学生关于无产阶级革命及建设的认识。
中国化马克思主义的创新成果
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本书主要内容包括:马克思主义中国化概述、中国化的次历史性飞跃成果、第二次历史性飞跃的成果、“三个代表”重要思想、科学发展观、中国特色社会主义理论体系的构成和基本特征、推进马克思主义中国化的基本经验等。所跨时间为建党到党的十八大召开这一大的历史阶段马克思主义与中国实际相结合,并指导中国革命、建设和改革不断取得成功的历程。书稿内容符合中学生和其他大众阅读水平。
什么是科学社会主义
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《什么是科学社会主义》为马列主义知识公民读本之一。主要内容包括:科学社会主义概念、科学社会主义理论要义、学习科学社会主义的意义、科学社会主义的产生、科学社会主义的实践、中国产生的科学社会主义理论成果、科学社会主义对中国特色社会主义伟大实践的指导意义、新的世界格局下科学社会主义面临的机遇和挑战、科学社会主义的发展前景。
什么是列宁主义
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《什么是列宁主义》是马列主义知识读本之一。本书从列宁主义诞生的时代背景出发,全面阐述列宁主义诞生历程、列宁关于帝国主义时代无产阶级革命的理论、无产阶级专政和无产阶级新型民主的理论、列宁关于无产阶级政党建设的理论、新经济政策和列宁建设社会主义的思想、列宁主义的世界意义及列宁主义对中国的影响等八个方面,对读者理解列宁主义对中国革命的影响,具有良好的参考意义。
马克思恩格斯书信精要
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本书是马列主义知识学生读本系列之一,分为“恩格斯致马克思信件”和“马克思致恩格斯信件”两大部分,是对《马克思恩格斯全集》第27~35卷中两人重要书信内容的概述,涉及对工人运动、重要报纸文章、革命人物等的评价,也有对自身经济等近况的描述。
什么是中国特色社会主义
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《什么是中国特色社会主义》通俗、生动地阐述了什么是中国特色社会主义,认为中国特色社会主义是中国共产党坚持马克思主义一般原理和中国的具体实践相结合,进行社会主义革命、建设和改革所选择的道路、模式和方法;中国特色社会主义是科学社会主义新的理论形态;中国特色社会主义是马克思主义中国化的伟大成果。通俗、生动地分析了中国特色社会主义的十大特征,从宏观上阐述了中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系和制度。
没有共产党就没有新中国
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中国人民屈辱和抗争的历程,革命道路的初步选择,抵御外侮的光辉业绩,共和大业的创建,新生政权的巩固等。全稿比较完整的叙述了中国共产党从初创到后领导中国人民建立新中国的波澜壮阔的奋斗历程,用史实和历史时间为经纬说明了一个道理:没有共产党就没有新中国。
党支部书记培训教材(2020年修订版)
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本书共有十九讲,涵盖党支部的功能定位、设置、工作机制及组织生活,党员的发展、教育、管理、监督、服务工作,党支部的选举、思想政治、群众、统战、纪律检查等工作,还包括党支部书记的选拔、培训、素质、能力、工作方法和领导艺术、党性修养等内容,并收录党支部工作常用文体。基层党支部书记工作有关内容均被囊括在内,为基层党务工作指明了前方向,是一本不可多得的党支部工作权威读物。
新时代党支部工作怎么做(2020年修订版)
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重视和加强党支部建设,是马克思主义政党的鲜明特征。本书作为“新时代党支部建设丛书”系列成果之一,详细论述了新时代党支部工作的各项内容,包括:党支部的功能定位、职责和工作原则,党支部的组织设置和基本任务,党支部的工作机制,党支部的组织生活,党支部委员会建设,党支部主要工作程序,党支部的工作方式和活动方式,党支部的党员发展、教育、管理与服务工作,党支部的纪律检查工作,党支部的选举工作,党支部的思想政治工作、群众工作和统战工作,党支部常用文体等,突出讲述了党支部要担负好直教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
什么是半殖民地半封建社会
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本书从“中国半殖民地半封建社会的历史进程”、“近代中国的社会性质和特征”、“近代中国主要矛盾和历史任务及产生原因”等几个方面,详细阐述中国的半殖民地半封建社会的内容,文章行文规范,语言精练,符合大众马克思列宁主义常识普及读物的特点和要求,适合中学生阅读。
什么是社会主义民族区域自治制度
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本书是马列主义知识公民读本之一。主要内容包括:中国民族区域自治制度的理论来源、产生、发展和完善,以及这一制度在实践上的历程和作为我国的一项基本政治制度和国策在中国特色社会主义国家建设中的意义。坚持和完善中国特色社会主义民族区域自治制度是中国特色社会主义伟大事业大发展的客观需要。
什么是无产阶级革命
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作者对无产阶级革命的历史背景、革命导师、与资产阶级革命的不同、其中心任务以及重大影响等作了具体阐述。对读者了解和认识无产阶级在历史发展、革命道路、社会进步等方面起到的历史作用和革命的意义与价值是有良好的参考作用的。
为什么说科学技术是第一生产力
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本书是马列主义知识学生读本系列之一,系统阐述了从马克思提出“科学技术是生产力”到邓小平提出“科学技术是生产力”的社会历史发展背景,论述了科学和技术二者之间的区别和相辅相成的关系,以及这一科学论断的重大现实意义等。
引领中国革命的正确道路
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中华民族伟大复兴的历史征程
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本书从近代历史上中国救亡图存的英勇抗争开始,到走上革命道路,直至新中国成立与开始社会主义建设,中国人民和中华民族的各项事业全面复兴,在改革发展稳定中取得丰硕成果,使中华文化和民族文明在现代化进程中不断散发出新的绚丽的光辉。
列宁青少年时代
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《列宁青少年时代》属于马列系列图书之一,介绍的是列宁的生平事迹。榜样的力量的无穷的,伟人的事迹更可以激励孩子的积极成长。他们或拥有崇高的理想,或拥有坚强的意志,或拥有勤奋的努力。了解他们的成长经历,学习的他们的人生经验,远胜利于一切教育。适合中学生阅读。
恩格斯青少年时代
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《恩格斯青少年时代》属于马列系列图书之一,介绍的是恩格斯的生平事迹。榜样的力量的无穷的,伟人的事迹更可以激励孩子的积极成长。他们或拥有崇高的理想,或拥有坚强的意志,或拥有勤奋的努力。了解他们的成长经历,学习的他们的人生经验,远胜利于一切教育。适合中学生阅读。
为了谁 依靠谁 我是谁:做焦裕禄式的好党员好干部
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焦裕禄精神是党员、干部的一面镜子。为了让广大党员、干部更好地以焦裕禄为标杆进行对照学习,本书对以下内容进行了全面深入的剖析阐述:学习弘扬焦裕禄精神在党的群众路线教育实践活动中的重要地位;焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操;学习弘扬焦裕禄精神的关键在做。
中国革命与共产国际
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本书是马列主义知识读本之一。本书从共产国际与中国革命的关系、共产国际与中共共同成长、共产国际与中共领袖的选择、马克思主义中国化等内容分别阐述,内容完整,结构清晰,语言精练,适合中学生阅读。
中国特色的革命与建设道路
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《中国特色革命和建设道路》是马列主义知识读本之一。主要内容为中国特色革命道路的成功开辟、中国社会主义建设道路的初步探索、中国特色社会主义道路的不断开拓及其基本内涵、基本特征等8章内容。语言精练,调理清晰,适合中学生阅读。
杰出帝王掌控天下的大智慧
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千古帝王的制胜绝学,百代风流的杰出智慧。本书主要选择了开国的皇帝,同时也选了汉武帝刘彻、唐太宗李世民、康熙,他们虽然不是开国皇帝,但是在中国历史上却有着重大的影响,已经是家喻户晓。他们有狐狸的智慧、狮子的勇猛、狼的攻击性。他们的智慧是几千年历史沉积的精华,是无数次人生实践的结果,是登上人生*的试金石。帝王是主宰历史的强者,他们特有的天赋与性格,每每在关键时刻都能充分发挥出来,因此他们能成功。每个人都有成功的潜质,挖掘出来,就是把事做成做好的资本。

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