成人本科学士学位英语水平考试刷词宝典
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本书根据《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》要求,在成人高等教育辅导专家的把关下精心编写,适合参加全国各地成人本科考试的考生和国家放大学的考生。 本书分为三个部分:优先背诵考词是将历年考试真题中出现的高频词提取出来,考生应在考试前重掌握;大纲词汇表和大纲词组表是大纲要求的,考生应掌握用法,尤其是各类词组搭配,它们常年出现在单选、完形填空和改错题型中。学习过程中,考生还应结合外教音频行跟读和拼写练习,这是我们在大量培训过程中发现的快速掌握单词的方法。
外教社经典伴读丛书:凯瑟琳·曼斯菲尔德短篇小说选 伴读本
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《<凯瑟琳·曼斯菲尔德短篇小说选>伴读本/外教社经典伴读丛书》为曼斯菲尔德短篇小说精选,选录了《花园茶会》、《在海湾》等短篇。《<凯瑟琳·曼斯菲尔德短篇小说选>伴读本/外教社经典伴读丛书》是“外教社经典伴读丛书”中的一本,内容包含作者及创作风格、文本细读,帮助读者更好地理解文本。
外语学术普及系列:什么是最简方案
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“ 简方案”是一种探索普遍语法的研究方案,也是以乔姆斯基为代表的生成语法学派在其60余年的发展历程中形成的 新视角和路径,在研究人类的语言心智和自然语言的生成程序方面具有性的意义。本书以80个问题一问一答的方式,对生成语法学派的“ 简方案”的主要内容、基本理论、实际应用、发展趋势等做了简明的阐述,相信对生成语法特别是“ 简方案”感兴趣的读者定能从本书的研读中了解该研究方案的概貌,获得一定的启示。 ????
外教社博学文库:动态系统理论视角下的二语写作发展研究
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搭建学术交流平台,传播研究成果 学术理论新颖 研究领域广宽 材料客观翔实 论述周密严谨 文字简洁流畅 本书从动态系统理论的视角出发,采用历时个案研究和数据动态呈现的方法,从词汇、句法和语篇三个语言层面对某高校四位英语专业学生的英语日志行变异分析,揭示二语写作能力发展的个体差异、非线性特征、具体难以及词汇、句法和语篇关联增长的模式本书对二语写作研究与教学行了理论与实践探索,可以作为外语教师、学和外语研究人员的参考书。
基于认知理论的英语学习丛书:英语冠词与介词
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丛书专门为对英语语法有兴趣的学习者而编写,以丰富、实用的真实语料为基础,理论与实践相结合,参考近年来认知语言学学科在语法研究方面的成果,尤其是对语法本质的认识、语法现象之间的关联等方面的成果,系统阐释英语语法的方方面面。
江苏高考英语书面表达核心能力突破
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本书是《江苏高考英语核心能力丛书》的书面表达分册,由高考英语阅卷专家与高中英语名师联袂编写。本书讲解精炼,分析透彻,操作性强,可用作高三英语复习备考的参考用书。本书的内容特点有: 1、关注写作基础知识,全景扫描书面表达知识点,帮助学生夯实基础; 2、紧扣写作题型考点,借助真题解析提分关键词,帮助学生快速突破; 3、注重核心能力提高,日常学习与复习备考结合,帮助学生持续收获; 4、提供精选写作练习,对高考英语写作高度拟真,帮助学生把握现场。
黑布林语文读写系列:新语文核心素养读本 七年级上册
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该书由上海外语教育出版社策划,江苏省无锡市教科院副院长赵宪宇主编,联合江浙沪十多所中学语文特级教师,凭借多年的教学、教研经验,编写的一套中学生语文经典读本,丰富阅读资源,提升阅读品位,增强学习效果。 全书秉承"经典课文新选"的理念,初中篇6册图书共编48个专题,每册编8个专题。呈现亮色的"传统文化知识"与"民国教材经典篇目与精美插图"以【知识】方式附在各专题之后。该书有三大特: 1.在选篇上注重经典性、传统性、高频率的原则,精选全国各地经典教材中反复出现的高频次篇目,也可覆盖包括台湾、民国时期教材中特别有价值的篇目,内容紧扣核心价值观和优秀传统文化;给学生提供有价值的课外阅读素材,给教师提供教材补充文本,既可以引导读,也可以用来教学。 2.按照"部编本"的新体例,借助类文强化,提升语文学科素养;注重选篇与课本的内在联系,选文注重文体、专题、主题、语文技能等方面与现行教材的匹配,紧扣每一单元的主题能力"可迁移性",注重培养学生综合素质的提升,巩固语文学科核心素养。 3. 精心设计了以课程化活动和群文阅读为主要方式的导读活动,引领学生走向生活、认识社会、体察自我,以语用情境激发学习兴趣,以实践体验活动锻炼能力,并提供丰富的跨媒介阅读资源。让学生在丰富多彩的语文实践活动中不经意地爱上听、说、想、做、写,让语文学习既好玩,更有用。每个专题提供了丰富的适合不同层次和个性爱好的语文活动,可供师生选择使用。 通过专业化的编写,提倡生活化学习,将考巧妙分布在读本中,造一套"老师欢迎、学生喜欢"的经典、生动、有趣的同步读本。
外教社新世纪中职英语(第2版)第3册 学生用书(含练习部分)
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《外教社新世纪中职英语3(附练习部分 学生用 第2版)/中等职业学校教材试用本》是根据上海市新中职课程标准编写,根据职业教育的新理念,结合上海中职英语教学特色,具有新颖性、时代性。《外教社新世纪中职英语3(附练习部分 学生用 第2版)/中等职业学校教材试用本》分为对话、语言重点、阅读、任务执行、文化点滴、挑战自己六个栏目,供中职二年级学生上学期使用。
外教社经典伴读丛书:红字 伴读本
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伴读本包含《红字》 的创作背景、作品介绍、文本细读、作品赏析、测验,旨在帮助学生读懂经典,深度理解作品,引导学生赏析、评价文学作品,培养审美情趣和思辨性阅读能力。该系列以课程中心 随行课堂的服务为增值,兼顾教师引导和自主阅读,具有独创性。
黑布林语文读写:新语文核心素养读本 八年级下册
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外教社外国文学研究丛书:新历史主义与当代美国少数族裔小说
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本书由五章组成。章绪论评价了新历史主义理论在美国的出现及其影响,美国少数族裔文学文本的历史性和历史的文本性及其未来走向,由杨仁敬执笔;第二章美国犹太文学中的历史话语和权力关系由刘文松执笔;第三章美国黑人小说中的身份意识和自我重塑由王烺烺执笔;第四章印第安文学中的历史创伤和女作家的历史记忆由刘玉执笔;第五章亚裔文学中的寻根、异化和认同的历史感由多人执笔。前三节由张龙海执笔、第四、六节由王程辉执笔,第五节由张淑芬执笔。全书后由杨仁敬汇总、修改和定稿。
格林童话--语文课推荐阅读丛书【中华书局出品】
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19世纪初,格林兄弟系统搜集、整理德国民间故事,于1812年圣诞节之际出版了《格林兄弟收集的儿童与家庭童话集》,即后来广为人知的《格林童话》。机智勇敢的小裁缝踏上旅途,改变命运;沉睡百年的公主,等待荆棘长出花朵;贪婪和恶毒必将受到惩罚,智慧和愚蠢仅一线之隔……这就是《格林童话》的世界,它不仅具有隽永的文学魅力,还具备深刻的文化价值,是陪伴孩子成长的经典童话,也值得每个人用一生的智慧来解读其中的深刻寓意。 “语文课推荐阅读丛书”的《格林童话》,选取经典篇目,全新精译,译文忠于原著,准确、流畅、优美。手绘插图,生动形象。书前导读简述《格林童话》采集、整理和出版的过程,解读童话中经典形象的文化内涵,介绍格林兄弟的生平和创作理念,等等。根据小学生的阅读需求和能力,对难字注音注释,扫清阅读障碍。书后“读书记录卡”引导孩子积累好词好句,撰写读后感,养成良好的阅读习惯。
当代语言学丛书:英汉语词汇对比研究
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英汉词汇对比是语言学研究的一个重要组成部分。我在2002年出版的《英语词汇学高级教程》原来就有“英汉词汇对比研究”一章,当时邀请了杨自俭老师撰写这一章,由于他在截稿时间未能赶上,原计划该书为16章,结果变成了15章,现在杨先生已经作古,这一章是永远补不上了,实为憾事。 在20世纪七八十年代从事英语词汇学研究的学者已经相继退休的年龄,张维友教授是当前英语词汇学界年富力强的学者,我非常高兴地有幸先睹他的新著《英汉语词汇对比研究》。著作由四个部分组成。部分(1—3章)是英汉语词汇对比研究纵论,包括英汉语言对比综论、英汉词汇对比研究的方法和内容以及英汉词汇的结构系统特征对比;第二部分(4—10章)是对英汉语词汇形态结构的对比研究;第三部分(11—18章)集中研究英汉语词义问题,分别论述了英汉语词汇的理据、多义词、同形词(同音词)、同义词、反义词、上下义词、语义与语境以及英汉语篇指示词等的对比;第四部分(19章)研究英汉习语问题。从上面的简单介绍可以看出,这本著作是迄今为止我国全面地行英汉语词汇对比的研究,分别以分析与综合、宏观与微观、定量与定性、描写与解释、对比与比较、共时与历时、静态与动态等多种方法对问题行研究。尽管英汉语词汇对比已有不少专题论文和论著问世。但是能以如此宽广的视野对如此之多方面行有机统一的研究,本著作尚属领先。
语文词典比较研究初探
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《语文词典比较研究初探》在对规范型、应用型及学习型词典的相同、不同类型及不同国别的学习词典行系统的比较研究的基础上,提出了我国语文词典转型的一些基本特征。
外教社博学文库:活动对学生语言交流的介入作用:我国英语沉浸式教学的调查与研究
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《活动对学生语言交流的介作用:我国英语沉浸式教学的调查与研究》以“社会文化理论,尤其是“活动理论”为框架,以广东省一所采取英语沉浸式教学的私立小学为个案,从学生的视角对我国英语沉浸式教学环境中活动对学生语言交流的介作用行研究。《活动对学生语言交流的介作用:我国英语沉浸式教学的调查与研究》具体内容包括:学生活动类型和学生语言交流的特;学生活动的多变性和灵活性以及学生在活动中表现出的主观能动性;学生活动介的多层面性。研究结果可为中国的英语教学提供重要参考,并为任务型教学中教学活动的组织与参与提出有价值的建议。
高中古诗词精华品鉴
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本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师为全国高中生精心编写的一本关于古诗词品鉴的图书。本书所选篇目为人教版高中语文必修教材和选修教材,以及课外读本中涉及的经典古诗词近60首。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱,提升学生的古诗词鉴赏能力,提高学生的文学素养。 本书是真正的人文素质养成之书,精神生命培育之书!书中的每一篇文章都融了作者源于多年教学实践的思考和发现,又注意吸收一些新的研究成果,既博采众长,又有个人的感悟和心得。因此本书的古诗词鉴赏,不同于一般的课文讲解,也不同于高深的学术性鉴赏,而是针对中学生的身心特和认知水平,善于抓住诗文的重、难、亮,忠于文本,细读文本,深耕文本,帮助读者理解欣赏原作的特色,知道它好在哪里,又怎样去品味原作的好处、妙处。力求用通俗易懂、生动活泼的语言,深浅出地鉴赏诗文,注重趣味性、可读、启发性、示范性。讲求学以致用,适当扩充、引申,对生活,联系实际,阔视野,活学活用;同时,通课内外,贯通古与今,既有醇厚的古典气质,又具轻盈的现代气息。 为了兼顾中学生的学习和中考需要,本书还附赠《全国各地高考典型真题汇编(古诗词)》手册,便于学生平时的学习和测试。
初中古诗词精华品鉴
¥20.99
本本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师为全国初中生精心编写的一本关于古诗词品鉴的图书。本书所选篇目为*审定的人教版初中语文教材所收录的86首古诗词。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱,提升学生的古诗词鉴赏能力,提高学生的文学素养。 本书是真正的人文素质养成之书,精神生命培育之书!作者长期致力于中学语文教学,书中的每一篇文章都融了作者源于多年教学实践的思考和发现,又注意吸收一些新的研究成果,既博采众长,又有个人的感悟和心得。因此本书的古诗词鉴赏,不同于一般的课文讲解,也不同于高深的学术性鉴赏,而是针对中学生的身心特和认知水平,善于抓住诗文的重、难、亮,忠于文本,细读文本,深耕文本,帮助读者理解欣赏原作的特色,知道它好在哪里,又知道怎样去品味原作的好处、妙处。力求用通俗易懂、生动活泼的语言,深浅出地鉴赏诗文,注重趣味性、可读性、启发性、示范性。讲求学以致用,适当扩充、引申,对生活,联系实际,阔视野,活学活用;同时,通课内外,贯通古与今,既有醇厚的古典气质,又具轻盈的现代气息。 为了兼顾中学生的学习和中考需要,本书还附赠一册《全国各地中考典型真题汇编(古诗词)》,便于学生平时的学习和测试。
文章例话:好文章究竟好在哪里
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《文章例话:好文章究竟好在哪里》是叶圣陶先生编写的指导青年人如何欣赏文学的书籍。书中共挑选了二十七篇名家作品,每篇文章都采用前面引用名作原文,后面加上叶圣陶先生的评的体例,细细讲出好文章好在哪里,又有哪些可取之处。 《文章例话:好文章究竟好在哪里》书中挑选的文章,都是经典名家之作,如朱自清的《背影》、巴金的《朋友》、鲁迅的《看戏》、周作人的《小河》等,每一篇都有它典型、独特的优秀之处,可以让后人在学写文章的时候借鉴参考。叶圣陶先生在每篇之后加上的话,就是出这些文章的好处,授人以发现文学之美的眼睛。读完这本书,文章该怎么作,作文时有哪些问题可以避免,又有哪些技巧可以运用,就都清楚明白了。
FAST高效课程开发:培训师成长实践手册(第2版)
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无问题不培训,解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建,还是企业培训自主化的发展,都离不两:其一,能解决企业绩效问题的精品课程;其二,掌握系统性课程发方法和呈现技巧的培训师。本书围绕基于问题解决的“FAST高效课程发模型”,结合大量实用的工具方法和企业课程发实例,为企业能够发出解决实际问题的课程做出了实战性指导,助力企业逐步实现“培训自主化”。本次修订不仅完善和升级了课程发方法,而且增加和更新了课程发实例,还修改了细节问题,增加了“本章回顾”环节。这是一本帮助培训师成长的实践手册,也是一本教你如何发精品课程的实战指导。
文心:别开生面的语文课(开明文库)
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知识是枯燥的,故事是有趣的。把知识巧妙地融有趣的故事,读故事时习得许多知识,无疑是理想的学习方法。《文心》就是这一成功方法的典范。 夏丏尊、叶圣陶二位先生凭多年教学经验,用《文心》里的32个故事,讲解了“关于国文的全体知识”,平易近人,寓教于乐,多年来受到无尽读者的赞誉。 本次《文心》再版,加吴浩然先生民国风插图,形象再现民国学生的学习和生活。现代读者不仅能借此书轻松愉快地学习读与写的知识,且能“身临其境”地了解民国。
七十二堂写作课:夏丏尊、叶圣陶教你写文章(开明文库)
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《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍。《七十二堂写作课》书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》, 《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书,所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化,但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲,几乎涵盖了所有的文章及文学体裁,记叙、说明、议论、应用,诗歌、小说、戏剧、散文,每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导,是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。

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