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假如给我三天光明(中外文学名著典藏系列)
￥9.90
海伦·凯勒，1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇。她在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力,也失去了说话的能力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，在安妮?莎莉文老师的帮助下，学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的著名作家和教育家。 创造这一奇迹全靠海伦那一颗不屈不挠的心。她受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明的一面，后又把慈爱的双手伸向全世界。本书主要由两部分组成：海伦?凯勒的自述和莎莉文女士的叙述，完整系统地介绍了海伦?凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。
昆虫记(中外文学名著典藏系列)
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本书是生物学家法布尔以毕生时间精力、详细观察各种昆虫生活的笔记。在法布尔生动活泼的拟人化描述中，蝉、蚂蚁、螳螂、蜜蜂、蝴蝶、萤火虫……各种各样充满了灵性的昆虫呼之欲出。在全面系统地介绍自然科学知识的同时，法布尔又将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类的思想、道德和行为准则。
茶馆·龙须沟(中外文学名著典藏系列)
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《茶馆·龙须沟》收录了老舍先生的《茶馆》、《龙须沟》、《宝船》三部话剧作品。《宝船》是老舍先生所写的**的儿童剧作品。 《茶馆》以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了清末戊戌维新失败后、民国初年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代，北京社会风貌及各阶层人物的不同命运。 裕泰茶馆老板王利发一心想让家业兴旺起来，为此八方应酬，但终被冷酷无情的社会现实所压垮；经常出茶馆的民族资本家秦仲义从雄心勃勃搞实业救国到破产；豪爽的八旗子弟常四爷在清朝灭亡以后走上了自食其力的道路。故事还揭示了刘麻子等一些小人物的生存状态。 《龙须沟》主要讲为人耿直的老艺人程宝太，原卖艺为生，因遭恶霸地痞黑旋风毒，逃到龙须沟居住，依靠程娘子摆摊卖香烟过活。
世界上最伟大的教育课：卡尔威特的教育
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本书讲述了老卡尔·威特如何将出生本是弱智的儿子教育成为天才的故事。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。老卡尔的教育方法培养出了多才、健康、活泼、高尚的卡尔，不仅让孩子获得了知识，更让他懂得了如何与人交流，怎么对待每件事情，如何安排自己的时间等等。他从全方位对卡尔行培养、锻炼，为以后他在社会中更好的生存下了坚实的基础。
荷塘月色
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《荷塘月色》收录现代著名作家朱自清先生的多篇经典散文。其中涵盖朱自清先生写景、叙事、抒情散文的典范之作，堪称“白话美文的模范”，对散文写作是不可多得的范本。例如名篇《荷塘月色》，以其秀丽、隽永、细腻的笔法，描写出光影交映、浓淡相宜、疏密相间的荷塘月景，抒发作者对黑暗现实的强烈不满和对宁静优美的大自然发自内心的热爱，以及对美好生活的向往。作者寄情于景，表达了内心对时局的复杂心情。通过本书，读者还可以走朱自清先生的情感世界，体会这位“民主战士”执著的革命精神，以及他的人生境遇和感悟。
初中英语阅读理解与完形填空提优精练(七年级)
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根据各年级的学业能力及发展目标，精选精编适合该阶段学生的阅读类试题行高阶训练。选文源于中高考真题、四六级真题等，难度较大，适合具有一定英语水平的学生拓展提升、自招应试使用。题型多样，包括阅读理解（单选）、完形填空、首字母填空和阅读回答问题。每本书共20套阅读类语篇练习卷，还设有词汇积累、自测自评、语篇导读、答案详解等模块，适合自测提升，助你高阶提优，名校！
爱的教育
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《爱的教育》是一部富有感染力的少年儿童小说，通过一个叫安利柯的小学四年级男孩写的日记，抒发人类伟大的感情——爱，展现人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。这部小说也鼓励人们消除阶级观念，在日常交往中相互尊重、待人平等。
封神演义
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《封神演义》，又称《封神榜》《封神传》《武王伐纣外史》《商周列国全传》，是中国古代神魔小说的代表作。全书以姜子牙辅佐周王灭掉商朝的历史为背景，描写了阐教和截教诸仙斗法封神的故事。故事情节以女娲降香开始，以姜子牙封神结束，其间包含了大量民间传说和神话。《封神演义》的出现，使道教诸仙广为人知。
小公主
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克鲁上尉将自己的女儿萨拉送到一所贵族寄宿学校生活。因为家庭条件优越，学校的校长给了萨拉好的待遇。但是父亲的突然离世打破了这一切。得知萨拉父亲去世的消息后，势利的校长立刻让我们的萨拉从小公主变为了佣人，从原来华丽的服装变成了破衣烂衫。但是这突如其来的变故，并没有改变萨拉的内心，虽然她每天干着繁重的工作，但依然保持乐观的心态，内心表现的像一个小公主。
白牙
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《白牙》是美国作家杰克?伦敦创作的中篇小说。该书讲述了一只名叫白牙的幼狼一步步从荒野中进入人类文明世界的故事。
巴黎圣母院
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本书是法国19世纪著名作家雨果经典的一部小说,以著名建筑巴黎圣母院为中心，讲述了这样一个故事：圣母院的副主教克罗德?弗罗洛疯狂爱上吉卜赛女郎爱斯梅拉达,并命令圣母院教堂的敲钟人、相貌奇丑无比的卡西莫多把爱斯梅拉达抢来。结果法国国王的弓箭队队长弗比斯救下了爱斯梅拉达，抓住了卡西莫多。经过审判,卡西莫多被带到广场上执行鞭刑。善良的爱斯梅拉达不计前仇，反而送水给卡西莫多喝。卡西莫多非常感激她，当她因为副主教陷害而被判死刑时，便不顾一切地把爱斯梅拉达救出,藏在圣母院的一个小屋里。后来，副主教用计把爱斯梅拉达交给了军队，导致爱斯梅拉达被绞死。卡西莫多得知真相后，愤怒地把弗罗洛推下教堂摔死，然后抱着爱斯梅拉达的尸体直至死去。小说以15世纪路易十一统治下的法国为背景，是一部现实主义和浪漫主义相结合的杰作。
雾都孤儿
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一个叫奥利弗的孤儿从小在孤儿院长大，在那里忍饥挨饿，受尽欺凌，后来离开孤儿院当上学徒，由于不堪忍受棺材店老板娘、教区干事等人的虐待而独自逃往伦敦。 在艰苦的逃难过程中，奥利弗误入贼窝。贼首费金一直想把奥利弗打造成一个小窃贼，但是奥利弗却始终保持着一颗善良的心，在历尽艰辛和苦难后，终在善良人的帮助下查明自己的身世，获得了幸福。
木偶奇遇记
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本书描述了匹诺曹从任性、淘气、不爱学习、谎话连篇的小木偶成长为懂礼貌、爱学习、尊敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，通过匹诺曹所经历的种种奇遇，教育读者要抵御诱惑、做诚实善良的人。
海底两万里
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本书是一部诞生于100多年前的科幻经典，主要讲述了博物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。
大林和小林
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大林和小林 本书中大林和小林是一对双胞胎，不同的际遇让大林变成了一个好吃懒做的寄生虫，*后饿死在金子堆里；而小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子。这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫；同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。 宝葫芦的秘密 要是有个宝葫芦就好了，王葆一直这么幻想着。一天，他的愿望终于实现。他拥有了一个宝葫芦，从此想要什么就有什么，来的真容易，让他“吃不了、用不完、玩不尽”。可是这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他感到无聊和苦恼。因为这样一来，什么事都用不着他去做，也不用他费脑筋去想。他整天没有任何事可干，甚至他想做个飞机模型玩，还没等动手，宝葫芦就把个现成飞机给他拿来了。这样的日子多没意思……谁要这样呢？王葆该怎么办呢？他和宝葫芦的结局又是什么呢？
轻松上小学：幼小衔接每日一练 英语(全3册)
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这套书包含语文、数学、英语三个学科，共8册。其中，英语分册的3册书为小朋友提供了一种零基础高效学习体系。“零基础自然拼读”通过基本的短元音、长元音和组合音，可以让小朋友掌握基本发音规则和常用单词，同时初步体会发音与拼写的联系；“字母与单词”分册通过26个字母的图文对照，并辅以课后练习，加强了小朋友对字母的理解和掌握；“阅读与写话”分册中的12个阅读主题由常用场景和高频词汇构成，通过对阅读的初步理解加强对常用句型的应用，能够提升小朋友的看图写话能力。
汤姆索亚历险记
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童年，回想起来，总是充满着快乐的调调。每天都有问不完的“为什么”；每天都会因调皮被家长和老师唠叨；每天都不会按时回家，拐着弯儿，去了别的地儿，直到家人左找右找喊回家吃饭……几乎每天都在哭、都在笑，每天上课等待着下课，上学等待着放学，等待着去玩怎么也玩不厌的游戏。
商务国语教科书：百年老课本
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《商务国语教科书》初版于1917年，是近现代著名出版家、教育家庄俞和张元济等人联合编写、校订的。它从居家、处世方面取材，以儿童周围事物和见闻出发，注意农业、工业、商业等实用知识，穿插了许多孩子们自己的故事。该书自初版以来，十年间多次重印，是民国时期影响*大的语文教科书。再次初版该书，旨在让今天的学生体味民国时期特有的文化风貌，同时，其纯真、简单的语言和故事内容更能使孩子们的心灵得到净化。
最佳阅读：中学生必背古诗词(最佳阅读018)
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本书根据《语文课程标准》的宗旨和要求，从我国古代诗词中精选出符合*必背篇目要求，并且符合中学生阅读水平的诗词。所选诗词按朝代划分六个篇章，分别为先秦篇、两汉篇、魏晋南北朝篇、隋唐篇、两宋篇、元明清篇。所选每首诗或词均包含细致赏析，兼具中学生教辅及文学阅读的双重价值。
小故事大哲理
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在一本普通的书中，除了我们放进去的东西之外，我们找不到别的什么。但是在一本好书中，心灵能找到存放大量东西的空间。
彷徨
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本书是国内部教育生活史的研究专著，旨在介绍何为教育生活史、如何展教育生活史的研究，并且以实例说明，是整个《教育生活史研究丛书》总论性的专著，起着提纲挈领的作用。 全书分上编与下编两大部分。上编是理论探索篇，分别论述教育生活史的基本概念、主要内容、研究理论、研究方法，教育生活史的学术承继，其理论来源、理论基础和史料来源，教育生活史的叙事方式和研究风格。下编是个案生活史和集体生活史。个案生活史重描述了中国近现代两个几乎被湮没和遗忘的知名教育家杨东莼、经亨颐的人生故事，集体生活史则主要描绘了近现代大转局时期学生教育生活的岁月流变。笔者试图通过理论与实际的结合论述教育生活史这一新的研究取向与叙述体系，力求理论与实际结合、人物与生活结合、整体与局部结合，以推动教育生活史研究的展，促教育史学的学科建设。
