为你推荐
引言
一、沙盘心理技术的一般知识
（一）沙盘心理技术的内涵
（二）沙盘心理技术的治愈机制
（三）沙盘心理技术的理论基础
二、沙盘师的角色定位及能力
（一）沙盘师的角色定位
（二）沙盘师的专业能力
三、体验式团体沙盘心理技术培训核心要素
（一）以结构式团体进行体验式沙盘培训
（二）体验式团体沙盘心理技术培训核心要素
四、体验式团体沙盘心理技术培训结构式团队的建立
（一）建立沙盘心理技术团队的作用与意义
（二）与体验式团体沙盘心理技术培训有关的团体分类
五、体验式团体沙盘心理技术培训需注意的问题
六、本书的结构特点
第一章 体验式团体沙盘心理技术初级培训——感受沙盘，掌握团体沙盘操作规范
第一节 建立沙盘心理技术初级培训团体的方法
一、破冰与热身
二、团队建设
第二节 初级培训目标、培训设置及有关要求
一、初级培训的目标
二、初级培训设置及有关要求
三、初级培训中的小组陪伴者
四、承诺仪式
第三节 初级培训的理论内容及课堂要求
一、初级理论学时分配及授课形式
二、初级理论课程基本内容及教学重点
三、初级课堂作业
第四节 初级培训的团体沙盘操作体验
一、团体沙盘体验1：感受沙及沙具，初步体验无意识
二、团体沙盘体验2：初步进行沙盘创作，感受意识与无意识的沟通
三、团体沙盘体验3：体验沙盘中的自由表达，感受团队中的安全感
四、团体沙盘体验4：扩大意识容器的初级体验操作
五、团体沙盘体验5：感受团体的动力及无意识被尊重
六、团体沙盘体验6：体会团体操作规则和程序，并积累带团体的经验
七、团体沙盘体验7：体验“游戏”的魅力，增强团队凝聚力
八、体验式团体沙盘心理技术初级培训的操作性回顾与总结
第五节 初级课后作业、思考题及参读书目
一、课后作业
二、课后思考题
三、课后参读书目
第二章 体验式团体沙盘心理技术中级培训——深入理解沙盘心理技术，触摸个体无意识，掌握团训操作程序
第一节 中级培训的课程目标与课程重点
一、培训目标
二、课程重点
第二节 组建团队
一、热身与破冰、分组
二、小组活动
第三节 中级培训设置
一、培训时间及培训形式
二、环境布置及教学设备
三、承诺仪式
第四节 中级培训的理论及课堂作业
一、理论部分的教学
二、课堂作业
第五节 中级培训的实际操作与体验
一、团体沙盘体验与讨论1：加强体验与感受个体无意识
二、团体沙盘体验与讨论2：发现“情结”并处理“情结”
三、团体沙盘体验与讨论3：强化“庄家”概念，继续感受无意识的表达与无意识水平的工作
四、团体沙盘体验与讨论4：继续强化“庄家”概念，感受无意识表达与无意识水平的工作
五、团体沙盘体验与讨论5：进一步体会广义和狭义的沙盘心理技术工作的内容、工作方法
六、团体沙盘体验与讨论6：继续感受无意识的表达与无意识水平的工作
七、团体沙盘体验与讨论7：了解并逐渐掌握沙盘团训的模式与内容
八、中级培训的操作性回顾与总结
第六节 中级课后作业、思考题及参读书目
一、课后作业
二、课后思考题
三、课后参读书目
第三章 体验式团体沙盘心理技术高级培训
第一节 体验式团体沙盘心理技术高级一班——逐渐掌握处理“情结”的态度、原则和方法，使主人格更加稳定
一、高级一班培训基本设置
二、高级一班的理论内容教学及课堂作业
三、高级一班身体感受性训练及团队建设
四、高级一班操作体验
五、体验式团体沙盘心理技术的督导
六、高级一班课后要求、思考题及参读书目
第二节 体验式团体沙盘心理技术高级二班——深入掌握处理“情结”的方法，并掌握面对“阴影”的沙盘操作方法
一、高级二班培训设置
二、高级二班组建团队及提高身体觉察力训练
三、高级二班理论与课堂要求
四、高级二班的体验与操作
五、体验式团体沙盘心理技术在各行业的应用
六、高级二班课后要求及思考题
第四章 答惑解疑与沙盘师的成长感悟
一、直面问题，答惑解疑
二、沙盘个案后的总结
三、“感受”与处理“情结”
后记
参考文献
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
购物车
个人中心
6.5
