万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

从规范到创新—专业人才培养方案编制研究电子书

售       价:¥

纸质售价:¥37.30购买纸书

12人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:吴勇 编著

出  版  社:暨南大学出版社

出版时间:2020-07-01

字       数:564

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
本书从*出台的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出的原则和内容出发,总结了专业人才培养编制的主要框架内容和工作流程,并探讨了如何将校本专业《质量标准》、“1 X”证书衔与融通、现代学徒人才培养、产教融合下的校企合作等职业人才培养改革引培养方案编制与实施,构建校本专业人才培养特色方案,培育专业特色。 在本书撰写过程中,笔者参与了广州城市职业学院等院校培养方案编制与审定工作,将部分典型案例引,以供教师参考。<br/>【作者】<br/>吴勇,二级教授,从事高校教学管理工作32年,广东省优秀教师,担任广州城市职业学院教学指导委员会副主任,兼职广州市商业经济学会会长、广东省高等职业院校评估专家等,获得国家和省教学成果奖7项,出版教材8部(国家规划教材3部)、专著5部。<br/>
目录展开

版权页

目录

第一章 专业人才培养方案

第一节 专业人才培养工作

第二节 专业人才培养方案定位

第三节 专业人才培养方案演进

第四节 专业人才培养方案编制

第五节 基于产教融合的培养方案

第六节 基于专业群的培养方案

第二章 专业人才培养方案基本框架

第一节 培养方案基本框架

第二节 专业基本信息

第三节 培养目标与规格

第四节 专业职业面向

第三章 专业课程体系

第一节 构建课程体系

第二节 优化课程结构

第三节 “1+X”证书融通

第四节 衔接《质量标准》

第四章 教学内容组织

第一节 公共教育课程

第二节 专业(技能)课程

第三节 课程教学标准

第四节 现代学徒制培养

第五章 考核与毕业标准

第一节 课程考核

第二节 课程考核标准

第三节 毕业标准

第六章 保障条件

第一节 师资保障

第二节 教学设施保障

第三节 专业质量保证

第四节 教学信息技术应用

第五节 推进教学改革

第七章 说课与说专业

第一节 说课

第二节 说一门课

第三节 说一次课

第四节 说专业

附录

附录一 教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见

附录二 普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法

附录三 关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知

附录四 高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)

附录五 广东省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施方案(试行)

附录六 职业学校学生实习管理规定

附录七 广州城市职业学院专业人才培养工作质量标准及质量保证体系(框架)

附录八 专业人才培养方案中的教学进度表

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部