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“人人都该懂的新核心素养系列”通识篇(套装12册)电子书

 下坚实的通识基础。 对不确定的未来,知识学习的方式被颠覆,与其精深地学习一门科学,不如更广博地学习,比起学科明确的专业知识,常识懂得多,反而会更富有、更幸福。通识能力是跨学科的,高于学科知识;它更是综合性的,是对于知识、能力、态度的综合与超越。特别对于15岁及以上的青少年读者来说,拓展知识广度与深度,培养孩子的综合素养,提高跨学科能力,更应该提早始。

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作       者:[英]肖恩·F·约翰斯顿 等

出  版  社:浙江教育出版社

出版时间:2022-11-01

字       数:165.4万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 社会科学总论

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为你推荐

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《知识大迁移》的作者威廉·庞德斯通认为,面对不确定的未来,知识学习的方式被颠覆,与其精深地学习一门科学,不如更广博地学习,比起学科明确的专业知识,常识懂得多,反而会更富有、更幸福。这个颠覆性的观,给了很多人警醒,那就是对于知识广度和常识性知识的长期忽略。 人文底蕴、科学精神、生命观念、理性思维、审美情趣等,这些都是现在这个时代对我们提出的要求,换句话说,要想提高自己的核心素养,就要学习丰富的跨学科知识,提高跨学科能力,培养自己的综合素养。 《人人都该懂的新核心素养系列·通识篇》这套书,既有人文学科,又有自然学科;既有经典学科,又有新兴学科;涵盖科学简史、认识论、工程学、批判性思维、科学哲学、启蒙运动、艺术、美学等12个通识领域。 这套书的内容均来自世界高水平大学的通识课程,由全球知名高校的一线教授、讲师联手造,从现实生活手,拓展知识广度与深度,解读通识科学的关键问题,适合对通识课程感兴趣的普通读者,特别是对15岁及以上的青少年读者,可以帮助他们下坚实的通识基础。<br/>【推荐语】<br/> 下坚实的通识基础。 对不确定的未来,知识学习的方式被颠覆,与其精深地学习一门科学,不如更广博地学习,比起学科明确的专业知识,常识懂得多,反而会更富有、更幸福。通识能力是跨学科的,高于学科知识;它更是综合性的,是对于知识、能力、态度的综合与超越。特别对于15岁及以上的青少年读者来说,拓展知识广度与深度,培养孩子的综合素养,提高跨学科能力,更应该提早始。 来自世界高水平大学的通识课程,涵盖科学简史、认识论、工程学、批判性思维、科学哲学、启蒙运动、艺术、美学等12个通识领域。 现代大学的学术分科太过专门,知识被严重割裂,于是通识教育与通识阅读应运而生。目的是让读者对不同的学科有所认识,能将不同的知识融会贯通,培养独立思考能力,成为一个兼备人文素养与科学素养的全方面发展的人。 由全球知名高校的一线教授、讲师联手造。 作者是来自纽约大学、多伦多大学、哥伦比亚大学、英国皇jia工程学院、伦敦大学等知名高校的教授、讲师,这套书还得到了清华大学、南京师范大学、西北政法大学、中yang音乐学院等国内高校教授鼎力推荐。 湛庐文化出品。<br/>【作者】<br/>《人人都该懂的科学简史》[英] 肖恩·F.约翰斯顿 英国格拉斯哥大学科学史副教授,英国特聘物理学家,高等教育学院研究员,致力于研究科技学史和科学哲学,以及它们对当代社会产生的广泛影响。 曾在加拿大粒子加速器中xin(Particle Accelerator Facility)、加拿大国家光学研究所(National Optics Lab)以及加拿大卫星数据分析中xin(National Satellite Image Analysis Centre)担任专家,并在加拿大和英国的一些工程公司担任项目经理。 本科与硕士毕业于加拿大西蒙弗雷泽大学,并在英国利兹大学取得了科学哲学的博士学位。 《人人都该懂的古典音乐》[英] 朱利安·约翰逊 英国知名音乐学家,现任英国伦敦大学皇jia霍洛威学院音乐教授,还曾在牛津大学、萨塞克斯大学担任教职,著有大量有关音乐史和音乐美学的作品。2005年,他被授予英国皇jia音乐协会的登特奖章(Dent Medal),以表彰他对音乐学做出的杰出贡献。2017年,他被选为英国科学院院士。 约翰逊是一位活跃的作曲家。他曾经两次担任英国爱乐乐团的顾问,也曾担任过《梦幻之城:维也纳1900—1935》(City of Dreams: Vienna 1900-1935)等作品的顾问。此外,他的音乐作品在欧洲、美国和日本等地都得到过表演。 约翰逊是一位音乐领域的公共演说家和科普者,致力于促公众对音乐的理解。为此,他经常参加BBC广播电台和BBC电视台的音乐节目,并且在过去20年里,他经常针对英国皇jia歌剧院、各大乐团的作品展公共讲座。 《人人都该懂的认识论》[加] 罗伯特·马丁 加拿大达尔豪斯大学哲学教授。 《人人都该懂的工程学》[英] 娜塔莎·麦卡锡 英国皇jia工程学院政策顾问,英国皇jia学会高ji政策领导小组成员,伦敦大学学院科学、技术、工程与公共政策跨学科荣誉讲师。 《人人都该懂的艺术》[加] 劳里·施耐德·亚当斯 哥伦比亚大学艺术史博士,纽约市立大学约翰·杰伊学院艺术史教授。教授艺术史40余年,主要研究方向是意大利文艺复兴、艺术和精神分析、艺术方法论等。 亚当斯在艺术史领域出版了诸多著作,包括《西方美术史》(A History of Western Art)、《西方艺术通史》(Art Across Time)、《艺术方法论》(The Methodologies of Art)、《艺术与精神分析》(Art and Psychoanalysis)等。 《人人都该懂的美学》[加] 查尔斯·塔利亚费罗 毕业于哈佛大学和布朗大学,在神学和宗教哲学领域造诣颇深,现担任美国圣奥拉夫学院哲学教授,学术期刊《放的哲学》(Open Theology)的总编辑。 出版过20多本哲学著作,如《爱,爱,爱》(Love, Love, Love)、《宗教哲学》(Philosophy of Religion)、《证据和信念》(Evidence and Faith)等。 曾在剑桥大学、牛津大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学等多所高校担任访问学者或客座讲师。 《人人都该懂的批判性思维》[加] 莎伦·M.凯 多伦多大学哲学博士,达尔豪斯大学博士后。现为约翰·卡罗尔大学哲学教授。 《人人都该懂的心理学》[英] G.尼尔·马丁 英国密德萨斯大学心理学讲师。他是英国的心理学教科书《心理学》(第三版)的合著者,为《泰晤士报》《观察家》《心理学家》等报纸、杂志撰写了150多篇关于心理学的文章。 《人人都该懂的科学哲学》[美] 杰弗里?戈勒姆 美国玛卡莱斯特学院哲学系讲席教授。他在课堂上把复杂难懂的哲学讲述得清晰透彻、充满趣味,被学生评价为“十全十美的教授,比十全十美更好的人类”。 钻研哲学30余年,专长于哲学史、形而上学和美国哲学。 喜欢滑冰,爱听舒伯特和“快乐小分队”的音乐。 《人人都该懂的哲学》[英] 彼得·卡夫 纽约大学伦敦校区哲学老师,并曾在大量国际知名大学担任客座讲师。在他的课上,晦涩的哲学变得清晰且有趣,吸引了大量的学生为哲学驻足。 英国知名作家,已出版10余部作品。因为他的作品兼具思想性和通俗性,获得了广大读者的认可,于是受邀为BBC广播公司的哲学节目撰写稿件。因为在传播哲学知识的同时还非常具有幽默性,所以该节目也广受欢迎。 《人人都该懂的法庭科学》[美] 杰伊·西格尔 现为印第安纳大学与普渡大学印第安纳波利斯联合分校的化学和化学生物学系主任,并曾任该校法医和调查科学项目的主任。 曾在弗吉尼亚大学担任法医化学家3年,之后在密歇根州立大学担任教授和法医科学项目主任25年。曾获得美国法庭科学学会颁发的杰出研究员奖。 《人人都该懂的启蒙运动》[英] 吉隆·奥哈拉 英国知名作家、哲学家、计算机科学家。 南安普顿大学电子与计算机科学系副教授和首xi研究员,专门研究政治、哲学和技术认识论。 曾出版过多部著作,包括《咖啡机中的间谍》《信任》《在布莱尔之后》等。<br/>
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封面页

版权页

总目录

人人都该懂的法庭科学

献给

前言 用科学呈现法庭证据

目录

1 法庭科学及法庭科学实验室

什么是法庭科学

法庭科学实验室文化

2 证据:从犯罪现场到实验室

刑事调查程序

证据

3 法庭科学与法律

刑事司法制度

证据规则

科学技术证据的可采性

实验室分析报告

专家证人与证词

法庭上的专家证人

4 毒品:从街头到体内

毒品的管制

毒品的检验

法医毒理学

5 痕迹证据:指纹、枪弹与笔迹

痕迹证据的定义

指纹痕迹

枪弹痕迹

笔迹痕迹

6 法医生物学:身体的证据

法医病理学

法医尸体解剖

损伤形态及暴力性死亡分类

死亡时间

法医昆虫学

法医人类学

法医牙科学

7 法医生物学:血痕及其他体液分析

法医血清学

血痕形态分析

DNA

8 火灾与爆炸

燃烧

火灾

爆炸

9 毛发、纤维与涂料

毛发与纤维:最理想的微量物证

毛发

纤维

毛发和纤维的转移及持久性

涂料及类似材料

10 玻璃与泥土

玻璃

泥土

结语

拓展阅读

专业术语中英文索引

译者后记一

译者后记二

人人都该懂的工程学

版权页

测一测

前言 什么是工程学

目录

01 工程学的历史与发展

工程学的悠久历史

工程行业的出现

工程学与工程师

工程学与科学

工程学与其他技术

02 工程的世界与世界的工程

土木工程:创建城市,改变乡村

结构工程:更高、更轻、更强

机械工程:从火车到1000制动马力

电气工程与电子学:电力的普及化

信息与通信技术:策划一场新的革命

化学工程、材料科学与纳米技术

生物医学工程:成像、修复与监控

03 工程师的思维与方法:工程学的核心要素

发明、创新与制造:从概念到现实

科学、数学与计算:建模、预测、测试

工程设计:从需求到解决方案

系统和复杂性:涌现、不可预测性与人为因素

风险、不确定性与失败:把控未来

04 工程学与社会

工程学如何塑造社会

娱乐业中的工程学

社会如何塑造工程学

工程学中的伦理责任

遵守规范:工程师的道德准则

05 我“修”故我在:工程学与知识

工程学所必需的非技术知识

追求知识:支持科学发展的工程学

哲学工程:了解我们的思想

工程知识的独特之处

06 传承与发展:工程学的过去与未来

基础设施老化

工程能力

能源挑战

调节气候

结论:工程学的局限性?

注释

推荐阅读书目

参考书目

致谢

人人都该懂的古典音乐

版权页

引言 音乐,一种与历史文化相通的艺术

测一测 你对古典音乐的了解有多少?

目录

1 什么是古典音乐

古典音乐的概念只是历史的产物

录音技术的发展让“古典”越来越难定义

古典音乐的发展史,就是记谱法的发展史

古典音乐的价值是超越时代的

2 神圣之音:从中世纪到1600年

单旋律音乐:在歌词清晰度与音乐丰富性之间拉锯

复调:西方文化意识中的一次重大突破

世俗音乐:流浪艺人与宫廷歌手

作曲家崛起:新艺术时期成为艺术史上的分水岭

音乐理论:音乐的核心是追求秩序感

记谱法:音乐思想得以记录和实现的基础

宗教改革对音乐的影响

3 人类之音:1600—1750年

音乐语言:从对上帝的崇拜到对自身感受的关注

音乐与意大利文艺复兴:进入音乐新时代

牧歌:众多情感表达方式的起源和缩影

歌剧:探索人类情感的本质与界限

新兴宗教音乐:表达人的情绪和主观感受

器乐崛起:歌词不再是音乐中必不可少的元素

弦乐:成为古典器乐的核心

4 古典之范:1750—1810年

古典风格:音乐的平衡之美

古典音乐:理性主义的结果与反理性主义思潮的载体

独立艺术家出现:启蒙运动使人开始自由创作

歌剧:关注普通人的喜与悲

键盘音乐:将理性的秩序与感性的情绪融为一体

弦乐四重奏:四个理性人之间的对话

交响乐:公开表达私人情感的载体

音乐会:作品需要保持通俗易懂

5 浪漫主义音乐:1800—1900年

浪漫主义音乐:无法表达的渴望

面向未来的音乐:引领未来艺术的发展

往昔的痕迹:现代性与早期音乐传统相融合

追求宏伟巨制:在歌剧中的体现

向往精致小巧:表达理想与现实的割裂

浪漫主义晚期:深入剖析最根本的内在自我

6 现代音乐:1900年以后

地理上去中心化:对现实的不满与对远方的向往

科技的发展改变了与音乐有关的一切

对新兴音乐技术的探索与研究

艺术音乐和流行音乐的两极化

从强调表现到强调表达

音乐中的色彩

20世纪,多元而矛盾的音乐时代

附录1 术语解释

附录2 音乐作品汇总

拓展阅读与推荐音乐

译者后记

人人都该懂的科学简史

版权页

测一测 你是否了解科学的发展历程?

前言 科学的历程

目录

1 科学的前世今生

科学史的古往今来

何谓科学

何谓科学家

这本书将带你走向何方

2 伟大的思想和可靠的方法

早期的知识来源:仰望天空

今日的科学活动,在早期社会已现端倪

理性主义,希腊人的遗产

《天文学大成》与《自然史》

自然世界是一个精心构建的舞台

阿拉伯世界,古代知识的流通渠道

从“魔法”到“科学”

占星术与炼金术

3 一场接一场走进死胡同的革命?

新文化、新物种和新自然现象,科学革命的重启

重新审视与巩固知识体系

重塑世界观

争论数学和现实

收获对生命形式的深刻理解

分享知识和评估真相

荒谬的“拉普达”

工业革命和手工艺知识,新物种正在被制造出来

启蒙运动,敢于对一切理性质疑

达尔文革命

批判有争议的科学主张

究竟什么才是真正的科学革命

4 科学的初衷,传播诱人的想法

科学知识全民普及时代

科学与宗教:割裂还是连体?

寻找人类的正确位置

科学是新的“上帝”

数学的声望

是什么造就了医学

科学与国家

5 魅力无限的20世纪,科学带来重大转折

世纪末的科学

新现象对应的新框架

走进商业世界

科学带动的推广和现代化

化学家之战

物理学家之战

“拿走你的十亿美元,让我们再次变回物理学家吧”

现代科学与史前野蛮人

技术创伤,源于对进步文化的盲目认可

迈向21世纪

6 我们如何走到今天

两种性别的故事

自下而上的发展

你该如何讲述故事

深入挖掘错误

结语 科学、历史和文化:进化中的观点

拓展阅读

人人都该懂的科学哲学

版权页

测一测:你对科学哲学了解多少?

前言 科学哲学是什么?

目录

第1章 科学的起源

古之源头

中世纪和文艺复兴

哥白尼革命

科学革命

第2章 定义科学

可检验性:科学的本质?

反对证伪主义的理由

智慧设计论

弦理论

第3章 科学方法

演绎主义对归纳主义

超越归纳主义和演绎主义

第4章 科学的目的

科学实在论

反实在论的不同版本

还原和统一

第5章 科学的社会维度

社会建构主义

女性主义科学哲学

科学与价值观

第6章 科学与人类未来

我们注定灭亡吗?

其他世界

超越人类

延伸阅读

人人都该懂的美学

版权页

序言 走进美学的世界

目录

测一测 你对美学知识了解几分?

1 什么是美

美和荣誉

对柏拉图美学观点的传承

挑战柏拉图的美学观点

2 什么是艺术品

古代的艺术品创作

艺术从交流到表达

艺术作品与审美体验

艺术世界与艺术品的定义

3 艺术与含义

艺术家的意图

历史、文化与含义

性别在艺术品中的体现

对艺术品的阐释

美德美学

4 什么是好的艺术品

想象力与创造力

交流与表达的美德

艺术品中的真实性

艺术中的善与恶

科学与艺术品

宗教与艺术品

美学价值

5 艺术品的位置、所有权与风险

艺术品的位置

艺术品的所有权

艺术品的保养和照料

对艺术品的审查

6 跨文化的美学与审美

美学的世界

中国美学

日本美学

参考文献及补充资料

致谢

译者后记

人人都该懂的批判性思维

版权页

测一测 你了解批判性思维吗?

前言 逻辑是最强有力的结构

目录

引言 做一名批判性思考者

01 什么是论证

标准形式

归纳与演绎

有效性与合理性

练习

02 直言三段论

直言命题

直言三段论的15种有效形式

5种三段论推理中常见的谬误

练习

03 语句逻辑

假言命题(条件命题)

推理规则

构成形式

练习

04 非形式论证的评估

5种相干谬误

5种不当归纳谬误

5种歧义性谬误

练习

05 立场

解释/重构

反驳/回复

解决

练习

结语 批判性思维的作用

练习答案

术语清单

快速参考

人人都该懂的启蒙运动

书名页

版权页

前言 走进启蒙运动的丰富世界

目录

第一部分 什么是启蒙运动

1 启蒙运动的6大主题

基于人类能力的全新权威

自信心和乐观主义

怀疑主义

人类共有的理性思维

利己主义、幸福和人类本性

少数受教育人群的矛盾态度

2 启蒙运动的时间进程

争论不休的始末时间

启蒙运动的3大阶段

3 启蒙运动的地域发展

发源地:英国

先锋阵地:法国

保守启蒙的代表:美国

“常识”的摇篮:苏格兰

卓越的启蒙环境:荷兰

由开明君主主导的启蒙国家

分水岭:里斯本大地震

第二部分 启蒙运动的思想核心

4 启蒙运动的思想起源

先导者:培根、笛卡尔、斯宾诺莎和霍布斯

发起人:洛克、牛顿、莱布尼茨和贝尔

5 哲学

形而上学:世界的本源是什么

知识论:我们对世界的认识是怎么来的

人类心理:“我”是如何认识这个世界的

教育理论:孩童如何成长为成人

6 政治理论和革命之路

自由主义:选择哪种政治体制

人的权利和绝对命令:公民如何行使权利

功利主义:一切行为的目的都是获得幸福

经济学的开端:私有财产、自由贸易与市场机制

保守主义:对激进变革的怀疑主义

民主思想:自然状态与社会契约

性别:女性存在的目的

种族:退化论与废奴运动

开明的专制主义:启蒙运动是一场自上而下的运动

革命:美国独立战争和法国大革命

7 自然和科学

物理学:笛卡尔、牛顿和基本运动定律

科学机构:皇家学会及各种科学院

科学:光学、电学、化学、地质学、生物学和医学

改造自然:农业和工业革命的根基

数学和逻辑:牛顿、莱布尼茨、欧拉和康德

8 宗教

科学时代的上帝和奇迹:宗教与科学的和解

上帝观念:上帝是理性的

天主教会和耶稣会:宗教权威的削弱和宗教信仰的崩塌

人与自然:自然状态与理性思想的矛盾对立

9 艺术

美学:与大众越来越贴近的艺术审美

视觉艺术:从轻松到肃穆的流变

建筑:回归实用与合理

音乐:大师辈出的创新时代

诗歌和戏剧:被理性压制的神秘感

小说:批判现实成为流行

散文:用理性对抗狂飙突进运动

第三部分 启蒙运动的影响力

10 启蒙运动的遗产

反启蒙运动:对启蒙思想的批判性反思

浪漫主义者:对理性和秩序的质疑

意识形态的兴与衰:实证主义、马克思主义、新自由主义等

启蒙方案:涵盖启蒙运动宝贵遗产的愿望清单

宗教战争:宗教狂热与宗教宽容

开明的利己主义:反全球化与各文明之间的冲突

行为经济学和神经经济学:向一些科学假设提出质疑

最后一个科技术语:互联网

结语 在当今世界看启蒙运动

注释

补充资料

译者后记

人人都该懂的认识论

版权页

测一测

前言 对知识的哲学思考

目录

01 什么是知识

“知道”的含义

知道某事实

知识与真理

知识与信念

02 信念与确证

信念的强度

强烈的信念是必要的吗

确证

不可动摇的知识

无可置疑、无可修正而又不绝对正确

03 确证与葛梯尔问题

葛梯尔问题

艾耶尔对葛梯尔的回应

无错误回复

无错误回复的问题

无驳斥回复

无驳斥回复的问题

04 内在主义、外在主义与确证

可通达内在主义

确证的义务论解释

认识的义务论

外在主义者的观点

因果理论

因果理论的问题

可靠论

05 基础主义与融贯论

基础主义与回溯论证

可接受但不支持的信念

适度基础主义

融贯论

对融贯论的批评

06 先天知识、分析性与必然性

先天的/后天的

理性主义

先天的认识论

经验主义与先天知识

必然性

康德关于先天性的认识论

先天综合判断

康德之后的经验主义

关于先天的经验主义

蒯因对分析与综合的区分

再论必然性

传统认识论与修正主义中的必然性

可能世界

07 基于感觉经验的知识

关于概念的经验主义

经验主义与一般概念

经验主义者关于上帝的概念

经验主义者关于判断的概念

素朴实在论与来自错觉的论证

更多关于感觉材料的论点

感觉材料的问题

状语理论

08 怀疑主义

经验主义者对因果关系的怀疑

归纳问题

外部世界的存在问题

非实在论假设

试图击败非实在论假设的几种尝试

唯我论

现象论

外在主义有用吗

09 认识论的新方法

自然化认识论

自然化的外在主义理论

蒯因的自然化认识论

自然化认识论可以是规范性的吗

蒯因与循环

进化与认知过程的功能

作为社会学的认识论

女性主义认识论

结语

进阶阅读

人人都该懂的心理学

版权页

前言 心理学研究什么

测一测:心理学知识你了解多少?

目录

1 心理学是什么

怎样界定心理学

心理学的研究领域

心理学起源于哲学

现代心理学的5个流派

心理学领域的3种研究方法

2 中枢神经系统与人的行为

脑的结构和功能

研究脑和行为的认知神经技术

饥饿和性:人类最基本的生物学行为

睾丸素:与支配地位密切相关的激素

心理药理学:药物对行为的影响

进化心理学:为什么男女对伴侣的要求不同

3 感觉与知觉

视觉:如何看到并区分不同的颜色

视知觉:如何识别不同的物体

听觉:声音的3种知觉属性

嗅觉和味觉:品尝美食依赖什么

躯体感觉:疼痛对求生的驱动力

意识状态:人是否有没有意识的时刻

4 学习、记忆与遗忘

学习:个体产生学习行为的4种方式

记忆:如何产生记忆并回忆事件

遗忘:艾宾浩斯等人的记忆研究

5 语言与沟通

语言:最成功的交流媒介

阅读:人们如何阅读以及有哪些言语障碍

男女在沟通上的思维差异

6 智力与人格

智力:如何带来个体差异

推理和决策:8种普遍的认知偏差

人格:是什么塑造了我们的人格

7 发展心理学

动作和知觉发展:视觉悬崖实验

记忆发展:你最早的记忆是什么

认知发展:皮亚杰的理论

皮亚杰的理论面临的挑战

情感和社会发展:依恋行为

性别角色发展:女孩天生喜欢粉色吗

道德水平发展:如何处理道德困境

8 社会心理学

社会认知:对他人的印象是如何形成的

归因理论:我们如何评价他人的行为

态度:是否与行为有必然联系

服从和从众:如何影响他人

群体:为什么人在群体中会更暴力

偏见:歧视是如何产生的

爱与恨:什么会影响人们的攻击和帮助行为

9 情绪、压力与健康

情绪:对激发动机的事物产生的反应

压力:人们如何面对各种应激源

健康心理学:如何促进和维持健康

10 变态心理学:心理疾病

对心理疾病的偏见和误解

心理疾病的分类

4种最主要的心理疾病疗法

4种最普遍的心理疾病

后记

拓展阅读

术语表

译者后记

人人都该懂的艺术

版权页

序言 开启艺术之旅

目录

1 艺术的定义

艺术是模仿

艺术是形式

什么是艺术品

20世纪艺术观的变迁

艺术理论

艺术是反馈

艺术是人类活动

艺术的价值

艺术品的名誉官司

艺术形式的多样化

2 西方艺术简史

西欧的石器时代

古近东地区:文字的出现

埃及:国王与艺术

从王权到民主:爱琴海神话和理想的人类形态

罗马:从共和国到帝国

拜占庭风格:权力、神性与象征主义

中世纪艺术与大教堂时代

从神性到人文主义:意大利与北欧的文艺复兴

17世纪的巴洛克风格

18世纪的启蒙时代

19世纪:风格主义的盛行

从塞尚到现代主义:20世纪初的艺术

1900年至今:创新与变革

3 艺术的起源

艺术的神话起源

艺术家对艺术起源的个人理解

艺术冲动的起源

艺术材料和艺术平面

4 艺术形式与艺术含义

线条与平面

空间:真实与虚幻

雕塑的开放与封闭空间

色彩与质地

艺术品的构图

解读作品的含义

图像学

女性主义

从艺术家的角度理解艺术品

符号学与解构主义

5 艺术的目的

装饰自己和所处的环境

艺术的信仰目的

艺术是新生之路

艺术的政治目的

艺术品所牵涉的利益

私人赞助和投资

6 艺术的争议

艺术品修复

毁坏文物

宗教争议

政治争议

美学争议

美国政府的艺术赞助

英国透纳奖

持续的争议

结语 艺术的未来

术语汇编

补充资料

致谢

译者后记

人人都该懂的哲学

版权页

献给

哲学家们谈哲学

序 言 与生活息息相关的哲学问题

目录

问题1 身体与心灵:什么才是人的本质?

经验机器:人类真正追求的是什么

欺骗论证:身体与心灵是同一的吗

反驳欺骗论证:同一者的不可分辨性原则

二元论:心灵脱离于身体而存在

反驳二元论:范畴错误与心身互动问题

问题2 自由意志:什么情况下人应该为自己的行为负责?

道德责任:自由意志的重要性

决定论:能否选择其他行为

自发自由:能否做想做的事

自律:能否摆脱运气的操控

道德主体:人是否应为自己的行为负责

问题3 同一性:什么使你与之前的自己仍是同一个人?

心理层面的连续性

物理身体的连续性

个体同一性难题

死亡对个体的影响

问题4 道德哲学:什么是真正道德的行为?

义务论:恪守道德原则

功利主义:追求人类幸福最大化

美德理论:道德存在两难困境

物种主义:差别对待其他物种

间接功利主义:对选择进行计算

功利主义与义务论的局限

特殊主义:质疑道德理论

元伦理学:不存在普遍的道德事实

问题5 政治哲学:什么是国家的正当性理由?

自然状态:建立国家是否非理性

后自然状态:“同意”论证和“得到好处”论证

无知之幕:政府应如何确保正义与公平

所有权:政府能否对私人财物再分配

税收:政府能否对个人财产征税

自由原则:政府是否有权干涉个人的行为

问题6 大脑与意识:人的意识是什么?

逻辑行为主义:意识是特定的行为

心脑同一论:意识是脑神经系统的运动

取消物理主义:舍弃旧有术语

功能主义:意识是复杂的功能

人的自我意识是什么

问题7 知识论:知识是什么?

知识的充分必要条件

挑战知识的必要条件

挑战知识的充分条件

“知道”与“相信”的转化

问题8 怀疑论:怀疑的界限是什么?

黑天鹅故事:对归纳推理的怀疑

归纳推理的合理性

证据与结论间必然存在逻辑断层

内部怀疑论与外部怀疑论

所有知识都建立在概念之上

问题9 上帝证明:如何证明上帝存在?

设计论证明:上帝是宇宙的设计者

宇宙论证明:上帝是宇宙根本的原因

本体论证明:上帝必然存在

道德证明:上帝存在面临道德困境

问题10 艺术哲学:艺术的意义是什么?

艺术创作是否应该受到某些限制

什么是艺术作品

艺术作品评判:宽容原则

艺术鉴赏:审美无关利害

艺术鉴赏的几个问题:从对艺术的表达到赝品

艺术的审美价值:美与爱

结 语 如何探寻生命的意义?

致 谢

注释与拓展阅读

译者后记

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