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中医健康管理与常见病适宜技术(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥75.00
本书主要在于推广中医药基础知识及临床技能，使学生在掌握基础理论知识的基础上重突出临床常见病症适宜养疗技术的多种方法的能力，对提高中医相关专业医学生的健康管理意识及临床实际动手能力提供帮助。
生理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥75.00
本版教材编写组成员有多年的生理学教学经验，围绕人才培养目标、定位准确、有特色、提高学生的综合能力、形式新颖。教材定位为生理学教材，面向七年制、五年制中西医临床专业。本版教材适当补充和更新临床内容；与中医结合方面上一版教材做得比较好，本次编写时中医学理论部分做了一步完善，增加了这几年中西医结合的相关新成果。在教材编写时力求重突出、条理清晰，适当增加前沿性的学科发展内容，并增加综合类的复习思考题。
浮针医学概要(十三五创新教材)
￥75.00
浮针疗法为主编符仲华教授发明，目前该疗法呈蓬勃发展态势，产生了越来越大的影响力。浮针作为医疗器具已在欧盟和美国FDA成功注册。主编组织全国浮针相关专业人士编写了本教材。本教材共分九章对浮针医学行了详细的阐述。*章为浮针医学绪论，第二章为浮针的理论基础，第三章为浮针疗法的机制，第四章为肌肉的结构和功能，第五章为主要肌肉的解剖，第六章为浮针针具和操作方法的介绍，第七章为再灌注活动，第八章为浮针疗法临床的一般规律，第九章为临床具体治疗。本教材适合中西院校对浮针疗法感兴趣的学生使用，同时亦可供培训班使用。
中药药剂学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
￥75.00
本《习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药药剂学》的配套教学用书。习题范围与教学大纲、教材内容一致。读者对象是高等中医药院校本科生及其他学习中医药的人员。编写本习题集的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生应考提供便利。本习题集的习题，基本涵盖全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药药剂学》的全部知识点，并对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方法予以强化。选择题、是非题、填空题有参考答案和答案分析，计算题、简答题、论述题有必答要点。答案在每章习题之后，书后附一份试卷。
中西医结合内科学
￥74.99
中西医结合内科学是一门重要主干课程，是医学生的必修课之一。本书的总体形式和分篇构架与上版教材基本相同，全书仍分为绪论、疾病诊疗篇和病征诊疗篇三个部分。涉及知识面广，内容丰富。图文并茂的ppt以及动画的应用能够解决部分难以理解的难问题，可以更生动直观地帮助学生学习和理解课程内容。这是传统纸质教材无法解决的，而数字化教材建设为这一特提供了更便利、更优质的平台。
中国通用机械工业发展史
￥74.90
本书是由中国通用机械工业协会组织行业重企业、科研院所的相关专家学者，在广泛收集和整理大量历史档案资料的基础上编写完成的。本书从企业成长、产品创新、科技步、行业发展等各个方面，系统地介绍了我国通用机械工业发展的历史程，总结了各个历史时期的发展特和经验教训，是我国*部反映中国通用机械行业，特别是泵、风机、压缩机、阀门、气体分离设备等重行业跨世纪发展历程的文献。本书内容翔实，并配有近百幅照片，可读性强。
微课学三菱FX3U/Q系列PLC编程
￥74.90
PLC作为智能制造不可或缺的基石，在处理模拟量、数字运算、人机口和网络通信等各方面发挥着越来越大的作用。本书介绍了目前主流的三菱FX3U系列小型PLC和Q系列大中型PLC，采用扫描二维码看微课的形式对三菱FX3U/Q系列PLC技术的重要功能行深细致的说明，将实际PLC工程中容易出现的问题作为案例，交给读者研究分析，一步延伸了书本的“厚度”。 本书共有47个案例，由浅深、循序渐地介绍了三菱PLC的应用指令、SFC编程、模拟量应用、定位控制、通信编程等综合内容，各部分内容既注重系统、全面、新颖，又力求叙述简练、层次分明、通俗易懂。本书具有极强的针对性、可读性和实用性，将是学习者不可多得的好书。
中医营养学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥74.00
中医营养学是研究中医饮食理论与应用的一门学科，在预防医学、临床医学、康复医学、老年医学方面占有重要地位。本教材由三篇、十二章及附录构成。上篇为总论；中篇论述食物与食品，每个食物后面列有参考文献，供学生参考，加深理解；下篇论述食养与食疗。每章之前均设有学习指导，包括学习目的和学习要求。每节之后设有复习题，有利于教学安排和学生学习。本教材为“十四五”创新教材，主要供北中医东方学院、安徽中医药大学、暨南大学等院校学生选用
中医康复治疗技术(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥74.00
《中医康复治疗技术》作为中医康复的指导理论和临床应用间的上下衔课程，更加着重于对针灸疗法、推拿疗法、理筋正骨手法、中药疗法、传统运动疗法等常用中医康复技术的学习。全书分为两大部分：第一部分为理论篇，重介绍中医康复治疗技术概述和经络腧穴理论；，第二部分为技术篇，重介绍常用中医康复技术的发展、操作和应用。与其他教材间分工明确、条理清晰，以期夯实中医康复临床应用的实践基础，充分发挥承上启下的衔作用。本教材涵盖尽可能多的传统康复方法，对于临床应用更广泛的针灸疗法、推拿疗法、中药疗法等，将参考相关权威教材，删繁就简，重突出，更适应康复专业培养需求；对于临床应用较少的传统康复方法，如功法、饮食疗法、音乐疗法、文娱疗法等精神情志调节技术，可做简要概述，使读者对中医康复技术有更全面的认知，并形成“身心并重、内外并用、杂合而治”的全面康复理念。
药物分析(十三五)
￥73.50
《药物分析》是药学类专业的一门专业课程，也是国家执业药师必考的科目。本教材紧扣药学类、制药工程类等专业人才培养国家标准，以药品质量控制方法为主线，从反映药品质量特性的三个方面(真实性、有效性和安全性) 出发， 全面系统地介绍相关的基础理论、基本知识、基本技能和创新思维方法。本教材共二十一章，分为总论和各论两大部 分。*部分包括绪论、*章药品质量控制与分析检验基础知识及发展趋势； 第二章至第四章为药品真实性、安全性、有效性的通用分析方法; 第五章至第八章为药物制剂分析、中药分析、生物药物分析及体内药物分析； 第九章为药品质量标准的制定与修订； 第十章为药物分析方法研究展。第二部分为各论，介绍各类临床主要常见药物分析方法。本教材突出理论联系实际, 力求教学内容能充分反映当前药物研究与生产实践, 并与国家*药品标准轨。供全国药学类、药物制剂、制药工程、药物分析等专业的学生使用。
中医合方学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥73.00
本书主编许二平教授长期致力于方剂配伍及作用机制规律研究和消化系统疾病临床、教学与科研工作。中医合方学是研究兼证治法与合方组方原理、配伍规律（特）及其临证运用的一门学科。本书分上下两篇。上篇总论重阐述合方的源流与发展、合方的理论基础、合方的辨证特征、合方的构成原则、合方的临床优势、合方的现代研究；下篇各论立足五脏病机变化，依据脏腑兼证分十四章论述临床常见兼证的经方与经方、经方与时方和时方与时方组合。本书内容契合中医辨证思维，对中医实践教学、临证遣药用方具有重要的指导意义
中医名方名药(互联网+乡村医生培训教材)
￥73.00
中医学是中华民族优秀文化的重要组成部分，是国之精髓，国之瑰宝！中医名方名药蕴含医学之精华，是历代医家经验智慧的结晶，是培养中医思维的源泉。王冰说：“将升岱岳，非径奚为，欲诣扶桑，舟莫适。”历代医家之名方名药就是“径”、就是“舟”，是解决中医问题的法门，门中医学领域，须掌握名方名药。凡成一代大家者，必是熟读经典、领悟名方名药，以知其源、溯其流，而终有所成就。本教材对历代名方名药与临床应用行系统挖掘和整理，其内容对广大乡村医生继承和发扬祖国医学，造福广大患者具有重要的现实意义。 教材编写，以中医名方名药为核心，以全国高等中医药教育中医学专业教学大纲和职业中医师考试大纲为依据，以全国中医院校统编教材为蓝本，汲取名医名家临床应用之精华，并吸收近年来相继出版的各种临床书籍的合理创新之处行修订。根据互联网＋乡村医生培训教材特征，本教材以“更新观念、科学总结、尊重规律、完善体系、创新发展”为总体要求，以理论联系实际，重突出，内容精炼，通俗易懂，简洁明了为导向，按照循序渐、由浅深的原则组织编写内容。本教材既充分体现中医方药体系的系统、完整，原汁原味，又反映名方名药指导现代临床应用的作用；既加强了乡村医生的感性认识，又提高了教材的实用性。该教材方便教师课堂发挥，方便乡村医生学习掌握。 本教材分为上、中、下三篇，上篇总论，重介绍药性理论、中药的应用、治法与方剂、组方原则与变化、方剂的剂型与煎服法、中成药常用剂型、中成药应用等名方名药的基本理论与基础知识。中篇方剂类，依据依法统方的原则，按功用将名方分为解表剂、泻下剂、和解剂、清热剂、温里剂、补益剂、固涩剂、安神剂、窍剂、理气剂、理血剂、治风剂、治燥剂、祛湿剂、祛痰剂、消食及驱虫剂、治痈疡剂等。每章节简述本章方剂基本概念、适应范围、立法依据、分类及注意事项。每方列出方剂出处、组成、用法、功效、主治、歌诀、方解、临床应用及医案精选等内容。下篇中成药类，按照中成药功能分为解表中成药、清热解毒中成药、泻火中成药、袪暑中成药、泻下中成药、清脏腑热中成药、温里（胃肠）中成药、化痰、止咳、平喘中成药、补益（扶正）中成药、安神及窍中成药、活血祛瘀中成药、治风中成药、祛湿中成药及其它类中成药（妇、外、五官）等十五章节。每中成药列出药物组成、功效、主治、剂型、规格、用法用量及注意事项。 本教材内容紧扣名方名药，提纲挈领，纵横明晰，内容丰富、精当翔实，理法方药赅备，在文字方面力求简捷明晰，内容通俗精确，临床实用性强。同时本教材配有数字化教材，补充了每部分内容的数字资源，包括大量文献、病案、图片，音频及视频等。使教材更加丰富多样，实用、形象、便捷、方便记忆
实验动物学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥73.00
在生命科学和生物医学等各学科研究领域中，实验动物是最常用的研究工具，动物实验是最基本的研究手段和途径。随着中医药科技的发展，展动物实验的研究越来越多。本教材的编写意在使中医药行业中的研究生通过学习本教材，能恰当地选择和使用实验动物，合理、正确地行动物实验相关的研究。 本教材由20余所中医药院校的20余位工作在实验动物学教学第一线的专家共同组织编写，汇集了编者多年实验动物学的教学和科研、管理的实践经验。教材内容力求反映实验动物学的基本原理，体现实验动物科学发展的最新展，并结合中医药行业特，在注重的理论知识基础上，兼顾科研实验的实践操作知识，具有一定的实用性。
中医儿科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
本教材为中医院校的一门临床主干课程，强调理论与实践的有效统一，尤其注重课程的临床实践性。教材分为总论及各论，总论部分介绍了中医儿科学的基础知识及儿童保健的内容。各论部分介绍了儿科常见疾病的概念、病因病机、临床诊断、辨证论治等内容。
中医筋伤学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
《中医筋伤学》是中医骨伤教育的一门主干学科课程。主要培养中医骨伤专业学生具备必要的筋伤学诊断、鉴别诊断、中医系统治疗知识，的现代医学检查诊断知识、现代医学治疗知识。是提高中医骨伤科专业临床素质和实践能力的一门课程。本课程内容是五年制或七年制中医骨伤科本科专业必须掌握的核心内容。 本教材图文并茂，以便学生理解。在介绍筋伤学学基本理论，基础知识，基本技能的同时，注重启发学生的创新思维，巩固学生的专业思想和对中医骨伤科专业的热爱
药用植物栽培学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
药用植物栽培学是研究药用植物生物学特性，药材产量、品质形成规律及其人工调控技术的科学。是一门综合性、实践性很强的直服务于中药材生产的应用学科，其研究对象是药用植物群体、环境及其调控措施，目标是确保中药材品质的“安全、有效、稳定、可控”，提高社会效益、经济效益和生态效益。 本教材包括：章绪论、第二章药用植物生长发育及其影响因素、第三章药用植物生长发育调控措施、第四章药用植物繁殖与良种选育、第五章药用真菌培育、第六章药用植物病虫害及其防治、第七章药用植物产量与药材品质形成、第八章采收、产地加工与贮藏、第九章以根与根茎药植物栽培实例、第十章以皮或茎木药植物栽培实例、第十一章以叶或全草药植物栽培实例、第十二章以花药植物栽培实例、第十三章以果实或种子药植物栽培实例、第十四章真菌类药用植物栽培实例
医古文(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
本书为中医药行业“十四五”规划系列教材之一。本教材融合传统与新知，兼顾语言文字知识体系和医学经典阅读实际需要，注重创新。创新主要体现在四个方面：一是突出本课程在中医经典教育中夯实古代汉语语言文字基础的主体功能，即强调语言文字基础，强调中医经典阅读能力。二是在继承以往各版别、各版次教材传统和经验的基础上，行内容整合和形式创新。三是强化自主学习和展数字化教材配套建设。纸质版教材和数字化教材配套使用，内容更丰富，便于学生在线学习，有利于学生综合素质的提高。
中医骨伤科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
中医骨伤科学是一门研究防治骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科，是中医学的重要组成部分，也是高等中医药院校中医学类专业的核心主干课程之一。根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写基本要求，坚持正本清源、突出中医特色、强化中医思维和与住院医师规范化培训、执业医师资格考试轨等编写原则，本教材编委会经过充分讨论确定了本课程教学大纲、教学内容和编写体例，在此基础上编写出版了本教材。 全书共10章，分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤科发展简史、分类与病因病机、临床诊查、治疗方法及创伤急救；各论分述了骨折、脱位、筋伤、内伤和骨病等骨伤常见疾病的病因病机、诊查要、治疗和预防与调护等。本教材是在前版教材基础上的修订，对部分编写体例作了调整，并一步规范了部分名词术语，还对部分教学内容行了适当的增删。学习本课程的目的是使学生在学过中医学各门基础课程的基础上，了解与掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤科疾病诊断、治疗的基本方法,为今后从事中医或骨伤专科临床工作下坚实的基础。
系统解剖学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
《系统解剖学》教材在编写中遵照“三基”“五性”“三特定”的教材编写理念。以全国中医院校教学大纲为依据，适应国家中医药执业医师资格考试的要求;以满足中医药高等教育事业的发展和人才培养为目标;本着以学生为中心，以能力培养为导向，创新教学方法的原则，将“知识、能力、素质”有机融合于教材之中。在编写思路.上保持本学科的系统性与完整性，充分体现基础教材的科学性，遵照解剖学科的发展现状，强调基本理论、基本知识、基本技能及素质教育的综合培养，使学生在知识、能力和素质协调发展方面下良好的基础。体现教材对于人才培养、知识创新和知识传播的独特功能。
药用植物学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
本教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。教材分为上、下两篇，上篇为药用植物的形态和构造，重介绍药用植物细胞、组织和器官的形态构造特，奠定学习药用植物分类知识的基础；下篇为药用植物的分类，重介绍植物分类原则和各药用植物类群的主要特征。
中医整脊学(十三五)
￥72.50
全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材《中医整脊学》，全书分上、中、下三篇，上篇基础学、中篇诊疗学总论、下篇疾病学，是为适应高等中医药院校教材立足改革、更新观念、与时俱、学以致用的需求，在韦以宗编著的《中国整脊学》（第二版）基础上改编而成的。 中医整脊学是21世纪继承创新的学科，是在以韦以宗教授为首的我国专家学者的共同努力下，在发掘整理中医历代有关脊柱伤病的理论经验的基础上，运用现代医学科学研究技术，通过一系列的尸体解剖、动物实验、X线动态观察和临床研究，创立了富于中医特色的脊柱运动生物力学理论，即椎曲论、脊柱四维弯曲体圆运动规律、脊柱圆筒枢纽学说和脊柱轮廓平行四边形平衡理论（简称“一圆一说两论”）。在此理论指导下，运用整体方法论，整合传统中医疗法，形成了以“理筋、调曲、练功”为三大治疗原则，包含“针灸推拿、正脊调曲、内外用药、功能锻炼”四大疗法，以及“医患合作、筋骨并重、动静结合、内外兼治、上病下治、下病上治、腰病治腹、腹病治脊”八项措施的中医整脊治疗学理论体系，使脊柱伤病诊疗上升到一个新的科学平台。著名脊柱外科学家葛宝丰院士誉为：“富有中国传统文化内涵的‘中医整脊学’，是我国脊柱外科里程碑中一个很大的步。”
