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机械CAD
￥8.14
《机械CAD》对多种CAD机械类软件行了简要介绍，并着重于AutoCAD和CAXA软件的介绍。本书以机械设计中经常使用的零件为实例，结合机械制图和AutoCAD及CAXA的基本知识，通过详细讲解每个任务实例的绘制过程，让读者在完成任务的过程中领会贯通AutoCAD和CAXA软件的强大功能。通过任务的讲解和练习以及拓展提高，不仅介绍了AutoCAD和CAXA中各种命令的使用，而且分析了AutoCAD和CAXA二维及三维图形的绘制方法和技巧，让读者在实例操作过程中轻松学习掌握CAD绘图知识。 本书可作为中等职业学校机械类数控技术专业教学用书，也可作为岗位培训和相关技术工人的自学参考用书。
高校学生干部培训教程
￥8.14
《高校学生干部培训教程》针对当代高校学生干部和学生干部工作的新变化新特，充分吸收和借鉴了近年来国内外在高校学生干部培养过程中所取得的有益经验和理论研究成果。 全书分绪论、高校学生干部的素质要求及其培养模式、高校学生干部的定位和原则要求、高校学生干部的选拔和考核、高校学生干部的工作方法与工作艺术、高校学生干部培训、高校学生干部展活动的创意、策划与实施等7个部分。从学生干部的素质、定位、原则、选拔、考核、培训到学生干部的培养模式、工作方法、工作艺术、活动组织等都有所涉及。对新形势下学生干部能力培养和学生干部工作创新作了全面系统的梳理和总结，充分体现了理论性和操作性的紧密结合。 本书专门为高校学生干部精心设计和编写，融广泛性、现实性和针对性于一体，是学生干部工作的得力助手，既可作为学生干部培训工作的教材，也可作为学生干部展工作的工具书。
模拟电子技术
￥8.13
本书内容充分考虑高职高专学生目前的知识层次、学习能力和应用能力的实际情况，突出应用性和延展性，采用项目式教学，各项目学生可以参与设计和制作，浅显易懂，注重培养学生的实际应用能力和创新能力。 本书包含4个模块，内容包括常用半导体器件、基本放大电路、模拟集成电路、波形产生电路等。每个模块都涉及与之对应的项目，教师可以采用项目式引导、任务驱动法教学，将知识点融入到实际的应用当中，学生可以根据模拟电子技术在日常生活中的应用，增设相应的创新设计和实验，由浅入深，环环相扣，完成理论和实践能力的同时提升。 本书可作为全国高等职业院校电类专业教材，同时也可以作为电类技术人员及电子爱好者的学习参考书。
网站设计与制作
￥8.10
本书以建设智能手机生产企业网站的一个“企业简介”为切，首先是简单网页的制作，然后逐渐复杂到网站首页的制作，以超为桥梁，介绍网站的制作，服务器的架设，企业网站域名的申请，网站发布、推广。教材内容设计为八个教学模块，模块中再设计多个教学单元，每个单元都以项目做导向，所有项目教学要求都细化、具体、可操作。每个项目有相应的知识窗，补充相关的知识要，以充分体现教材的职业性、实践性和放性。项目完成后还有自我检测，检验关键知识的学习掌握情况，后设计项目拓展，满足部分同学提高水平的要求。 本书适合中等职业院校计算机应用技术、计算机网络技术、多媒体技术等计算机相关专业以及电子商务专业的学生学习使用，也可以作为网页设计与制作初学者、网站发人员和网页制作培训班学员等的参考用书。
综合布线技术
￥8.07
《综合布线技术》从智能建筑、综合布线职业的工作内涵和专业人员的知识技能要求出发，采用活动场景、任务要求、知识准备、任务实施及效果评价的方式行讲解,注重基本原理及其实用性的讲解，同时强调应用与实践的结合，实际操作性较强。 本书主要内容包括综合布线系统概述、网络传输介质与综合布线工程器材、综合布线工程设计、综合布线工程施工、综合布线工程测试及验收、综合布线工程实训项目。 本书可作为高职高专院校网络综合布线课程教材，也可供相关培训学校使用，同时还可作为综合布线工程技术人员的参考用书。
商务英语口译实务 (上)
￥8.07
《新时代商务英语专业系列教材:商务英语口译实务(上册)》为商务英语专业系列教材中的口译实务教程上册。本册主要讲解口译实务的基础技能，提供训练方法和实践练习，为读者一步提高商务英语口译能力好基础。全书共9个单元，每一单元介绍一种口译技能和训练方法，并与相关话题结合起来行演练。单元主题包括迎辞别、致辞礼仪、晚宴聚会、参观考察、商务旅行、商务访谈、企业介绍、产品推介、商务会议。本教程适合翻译专业、英语专业、商务英语专业或经贸类涉外专业在第三、四学年使用，同时也是广大英语爱好者，尤其是口译乃至笔译自学者理想的参考资料。
笔记本电脑维修高级教程(芯片级)
￥8.00
本书以丰富的电路图和简洁的语言系统讲述了笔记本电脑芯片级维修技术知识，以及各种常见故障的维修思路和案例分析，并以通俗易懂的图解方式详细介绍了笔记本电脑供电部分、信号部分以及液晶屏部分的工作原理、常见故障及检修流程；特别值得一提的是，本书用较多的篇幅介绍了各品牌笔记本电脑各个单元电路的工作原理和关键测试，大量的经典维修案例分析和使用维修工具检修笔记本电路各种常见故障的相关知识。因此本书可丰富读者的笔记本电脑芯片级维修理论知识，使读者轻松地掌握笔记本电脑的维修技能并快速地从门外汉成长为合格的笔记本电脑芯片级维修工程师。 本书适合从零始学习笔记本电脑芯片级维修的维修爱好者，也可作为笔记本电脑维修技术人员和大中专院校以及各类电脑培训班的技术培训教程。
微电子概论(第2版)
￥8.00
本书系普通高等教育“十一五”*规划教材。全书共6章，以硅集成电路为中心，重介绍半导体集成器件物理基础、集成电路制造基本工艺及其发展、集成电路设计和微电子系统设计、集成电路计算机辅助设计(CAD)。 本书适用于非微电子专业的电子信息科学类和电气信息类的本科生和研究生的教材，也可供从事线路和系统集成化工作的技术人员参考，特别是对于将要从事集成化工作的非微电子专业毕业的工程技术人员，本书更是一本合适的门教材。
大学基础物理学习指导
￥8.00
本书是与《大学基础物理学》（上、下）配套的辅导教材。本书依据*非物理专业基础课程教学指导委员会颁布的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》，从科学技术的发展和工程技术人才培养的总体要求出发，兼顾实用性和先性，内容覆盖了所有需要掌握的基本理论和方法。书中对每章的教学重和主要内容做了明确提示，精选例题分析有助于提高读者的解题能力，丰富的习题及参考答案有助于读者强化对所学知识的理解和运用。
环境监测实验教程
￥8.00
《环境监测实验教程》是环境工程及相关专业所设的环境监测课程的配套教材。 《环境监测实验教程》积累了编者丰富的实验教学经验，共7章：第1章为绪论，介绍了环境监测实验的教学体系及考核方式；第2章为环境监测实验室基础，介绍了环境监测实验过程中常用的玻璃仪器及量器、实验用水的制备、称量仪器的使用等；第3章介绍了环境监测实验的基本操作，如溶解、过滤、蒸馏等；第4章介绍了环境监测实验数据处理的基本知识；第5，6，7章则根据环境监测实验的教学体系，分别列举了部分验证性实验、设计性实验和综合性实验等。教师可根据专业特，有重地选择部分实验行教学。
财政部“十二五”职业教育规划教材 新世纪高职高专精品教材·会计类主干课 财务管理习题与实训(第四版)
￥8.00
本书是《财务管理》的配套辅导教材，旨在帮助学生更好地理解和掌握财务管理的基本理论、基本知识和基本方法。本辅导教材的基本结构和主教材的基本结构完全一致，共分8章，包括总论、财务分析、资金筹集、营运资金、项目投资、证券投资、利润分配、财务预算与控制等，另附有两套模拟试题。
汽车钣金与涂装
￥8.00
本书编写以“求知重能”为原则，重点介绍了汽车钣金修理和涂装方面的知识。策重操作技能的训练，主要包括钣金修理工具和设备、钣金基本修理工艺、测量方法、车身变形的矫正与修复、钣金件的更换与安装调整、，涂装方法、涂装设备、涂料及涂层检验方法及设备、仪器等内容；在此基础上把汽车钣金与涂装的一些基本知识(如机械制图、钣金材料及热处理、焊接工艺和轿车车身构造、涂料、色彩)融入其中；本书内容丰富，讲解通俗易懂，图文并茂，密切联系工作实际，具有很强的实用性。可供汽车维修漆工、汽车钣金维修工使用.
统计学原理(第4版)
￥8.00
本书主要介绍了统计数据的收集、整理和显示，统计数据的描述，抽样估计，相关分析与回归分析，时间数列分析，统计指数，Excel在统计分析中的应用。本书适合高职高专层次的师生，着眼于培养应用型人才，内容编写上注重提高学生运用会计基本理论和方法分析、解决实际问题的能力，文、图、表、实例有机结合，条理清晰，深受广大师生欢迎，曾多次重印。第4版一步吸收了3年来我国会计理论、实践改革*成果，体现了*的会计准则和制度的精神与要求，一步强化实务操作，并配备了PPT与习题参考答案，为教与学提供极大的便利。
丰盈心态养孩子
￥8.00
在这个激烈竞争、世俗成功观、攀比心态等相交织的时代，家长养育孩子焦虑重重。他们过度关怀孩子，以爱的名义剥夺孩子“犯错”的机会、自由成长的空间，他们慈爱而专横，让孩子既恭顺却又不时恼怒与反抗。“直升机父母”把孩子养成不堪挤压的“草莓族”，养成缺少爱的能力与幸福能力的“啃老族”。于是，父母的焦虑度节节攀升。 这是一部帮助天下父母驱散心头焦虑乌云、克服焦虑心态养孩子，向“焦虑”宣战的教养书。作者蒋佩蓉所提出的“丰盈心态养孩子”，是一种融洽亲子关系的心理策略，是一种源于真爱孩子的教育自信，更是一种关爱孩子成长过程远胜于注重结果的放从容心态。 本书将教你审视自身教养之路上遇到的各种问题，明辨自身教养的利与弊，装备并提升自身的分辨力与实践力，战胜自身教养的缺陷与焦虑，将束缚自身的精神枷锁抛到脑后，对未来的挑战了然于胸。唯有自身不慌，方寸不乱，丰盈心态养孩子，才能养出孩子的国际竞争力。
可编程序控制器应用实训(三菱机型)
￥8.00
本书依据高等职业技术院校工业生产自动化专业高技能型人才培养要求以及高职的教学要求和办学特，采用“项目导向、任务驱动”的编写方法，介绍了FX2N可编程序控制器的应用实训。 本教材的内容包含以下几个方面：，通过对基本指令、步顺序控制指令和功能指令的学习和实训，学会编制各种应用程序；第二，通过对PLC的基本功能模块的学习和实训，学会使用PLC功能模块；第三，通过生产流水线的PLC应用工程设计，使学生对PLC工程应用有一个基本的了解；第四，通过综合维修电工职业技能的中级、高级、技师培训实训，使学生的职业技术水平有所提升。 本教材可作为高等职业教育工业生产自动化、机电一体化、机械工程与自动化、电气自动化、工业企业自动化等相关专业高技能型人才培养的实训教材，也可作为工程技术人员和技术工人职业培训的参考用书。
现代通信技术(第3版)
￥8.00
本书首先扼要介绍通信的基础知识，然后全面介绍了现代通信系统的组成，既讲述了通信系统的基本知识和基本原理，又介绍新技术、新发展和新成果。重讲述了卫星通信、光纤通信和移动通信，对业务通信网（电话网、有线电视网、数字有线电视和宽带综合数据业务网等）做了全面的阐述，后介绍了网。本书的宗旨是不管读者是否具备通信知识背景，通过本教材的学习，都能建立完整的通信概念，理解当代应用广泛的通信系统的工作原理并掌握其组成结构。 本书可以作为高职高专通信专业的专业基础课教材，也可以作为高职高专电子、计算机等其它专业的专业课教材。
出纳实务(双色)
￥8.00
本书将企业出纳人员的工作任务经梳理形成以下23个教学任务：银行户，预借现金，废料销售收取现金，委托银行代扣电费，现金发放工资，委托银行代发工资，报销差旅费，网银支付款项，商品销售收到银行汇票，现金办公用品，材料销售收到银行本票，银行汇票支付料款，商品销售收到银行承兑汇票，银行本票支付料款，银行承兑汇票贴现，商品销售收到电汇款项，银行承兑汇票支付料款，电汇支付料款，出租仓库经银行转账收到租金，账户年检，现金日记账对账、结账，银行存款日记账对账、结账，编制资金结报单。同时根据出纳岗位的特，增设了出纳岗位职责与职业道德内容，全面涵盖了出纳人员应掌握的专业技能。书中每个教学任务均以任务描述、任务流程、任务实施和拓展训练为主线展，教学内容编排符合出纳工作实际。
C语言程序设计Microsoft Visual C++ 6.0
￥8.00
着重介绍C语言的基本概念、语法规则，数据类型、运算符及表达式；顺序结构程序设计，分支结构程序设计，循环结构程序设计；函数，数组，指针，编译预处理及文件。结构化程序设计的基本思想和基本方法。 本书以项目为引导，以任务驱动为手段组织内容，内容的选取体现以就业为导向，以能力为本位，以学生为本的原则，注重理论与实际的结合。内容呈现的方式符合学生的认知特点。 通过设计算法和计算机程序去解决实际问题或案例，培养学生初步具有使用C编程语言解决实际问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。
电子线路CAD
￥8.00
本书系统地介绍了Protel DXP软件的使用，包括原理图设计、元件库建立、印制电路板设计和操作步骤等，系统地介绍了NI Multisim的工作界面、基本组成和常用工具，包括虚拟仪表的使用和三极管放大电路、运算放大器、数字电路Multisim环境下的仿真与分析。 全书通过对实际电路的绘制、PCB电路板的设计与电路仿真，突出电子线路CAD项目化教学的实用性和技巧性，不仅使读者能迅速掌握软件的基本使用方法，而且从丰富的应用实例中产生对电子线路的学习兴趣，培养印制电路板设计与制作的能力和电路仿真能力，*程度地贴近工程实际。
集成电路版图设计项目式教程
￥8.00
本书按照职业教育新的教学改革要求，根据微电子行业岗位技能的实际需要，以“集成电路版图设计”这一工作任务为主线，结合作者多年的企业与教学经验，以及本课程项目化内容改革成果行编写。本书主要内容包括集成电路设计基础、集成电路版图设计原理及版图识别、Unix/Linux操作系统及常用命令、Cadence集成电路设计软件基本操作、常用元器件的版图、CMOS反相器版图设计、CMOS单元逻辑门版图设计、CMOS组合逻辑电路版图设计、CMOS D触发器版图设计。通过项目任务详细介绍了集成电路版图设计的方法、流程、要和技巧等，以及多种集成电路设计验证工具的使用操作。 本书提供免费的电子教学课件、习题参考答案及精品课网站，详见前言。
AVR单片机与小型机器人制作(第2版)
￥8.00
本书以两轮小型教育机器人为典型制作项目，采用AVR系列单片机作为其控制器，按照工作过程展教学与实践，通过循序渐地构建智能机器人控制器和控制软件，将AVR单片机的外围引脚口特性、外围扩展电路、内部结构原理和C语言程序设计等知识通过“学中做，做中学”的方式传授给学生，彻底破了传统的教学方法和教学体系结构，解决了单片机原理与应用、C语言程序设计等核心专业基础课程抽象与难学的问题。
