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物联网安全技术
￥22.40
本书共分为10章，主要内容包括：物联网安全概述、密码学与网络安全基础、物联网的密钥管理、物联网的认证机制、物联网的安全路由机制、第六章物联网安全时间同步、第七章物联网的安全访问控制机制、第八章物联网安全数据融合、物联网的侵检测机制、物联网安全平台的发。
计算机常用算法与程序设计教程(第2 版)
￥22.40
本书遵循“精选案例，深浅出，面向设计，注重能力培养”的要求，系统讲述枚举、递推、递归、回溯法、动态规划、贪心算法、分支限界法与模拟等常用算法及其应用。精选各算法设计求解的典型案例，从案例提出到算法设计、从程序实现到复杂度分析，环环相扣，融为一体，力求算法理论与实践应用相结合、算法与程序相统一，突出算法在程序设计中的核心地位与引导作用。 书中所有案例给出算法设计要与完整的C程序代码，并给出程序运行示例（均在Visual C++ 6.0编译通过）与算法分析。为方便教学，每章都附有习题，同时推出与本书配套的课件供教学选用。书中所有源代码、部分习题解答提示与配套课件均可从人邮教育社区（http://www.ryjiaoyu.com）下载。 本书可作为高等院校计算机相关专业“算法设计与分析”和“程序设计基础与应用”等课程的教材，也可供软件设计人员和程序设计爱好者学习参考。
电子技术(第2版)
￥22.40
本教材的编写结合近年来的高职高专教学改革实践经验，突出电子技术应用；同时也注意吸取国内外的先技术，加强了线性集成电路和数字集成电路（包括中、大规模集成电路）的应用介绍。全书共分10章，包括模拟电子技术和数字电子技术及实训。全书以数字和模拟器件为主线，着重介绍了模拟电路和数字电路的实际应用。
大学计算机应用基础实践教程(Windows 7+MS Office 2010)
￥22.40
本书内容涵盖了计算机基础知识、Windows7基本操作、Word2010、Excel2010、PowerPoint2010、网络基础与Internet应用、公共基础知识、习题、二级MS Office高级应用考试真题、参考答案及真题解析等内容，实验案例均来源于计算机等级考试真题及应用实际问题。
Java面向对象程序开发及实战
￥22.40
本书从Java语言的学习开始，学习Java，掌握其基础语法是的，从变量、数据类型、运算符、流程控制、数组等基础语法带你入门，渐渐掌握Java精髓的面向对象思想，包括封装、继承、多态、接口等内容。这是一个由浅入深的过程，也是一个收获满满的学习过程。 本书使用Java及面向对象思想进行控制台程序开发，并配以完善的学习资源和支持服务。
外教社经典伴读丛书:哈克贝利·费恩历险记 伴读本
￥22.40
《哈克贝利·费恩历险记伴读本/外教社经典伴读丛书》为经典名著《哈克贝利·费恩历险记》的伴读本，内容包含原作创作背景介绍、作品介绍、文本细读、作品赏析、拓展研读、测试题等，方便读者更好地研读和理解原著。
澳大利亚文学研究丛书:海伦·加纳研究
￥22.40
海伦加纳研究俨然已经是当今国内澳大利亚文学研究领域一个热门话题。作为笔者所出版的关于海伦加纳研究的第二本书，这本专著有其独到之处。在《海伦加纳研究》这本专著中，笔者全面观察了海伦加纳的生活与创作，涵盖了加纳所有的作品以及她70年的人生历程，探讨了加纳作为女性主义者、女作家和女人三种身份之间的关联和影响，分析了她在澳大利亚文坛的地位以及她对于澳大利亚女性主义写作的贡献。在这本专著的书写风格方面，笔者力求靠近海伦加纳的书写风格，也是一种女性书写的风格，追求一种流畅、细腻、耐读的叙述格调。 相信朱晓映的《海伦加纳研究》这本新专著不会让喜欢海伦加纳的读者失望。
计算机应用基础(微课版)
￥22.40
本书共有6章，内容包括计算机基础知识，Windows 7操作系统， Word 2010文档排版， Excel 2010电子表格， PowerPoint 2010演示文稿，计算机网络基础.。各章内容丰富全面，操作步骤详细，图文并茂，便于教学与自学。
跨境电子商务多平台操作实务
￥22.40
本书以工作过程为导向，采用案例教学的方式组织内容，全书介绍了九个典型的出口跨境电商平台的操作流程及操作技巧，具体包括以阿里巴巴国际站、环球资源和中国制造网为代表的出口跨境B2B电商平台，以亚马逊、全球速卖通、敦煌和eBay为代表的出口跨境B2C电商平台，以及以Wish和Lazada为代表的移动出口跨境电商平台。通过学习和训练，读者不仅能够掌握出口跨境电商平台的操作技能，还能助力企业选择正确的跨境电商平台。 本书由高校老师与企业从事跨境电商出口的专家共同编写，流程规范、可操作性强，适用作为普通高等院校、职业院校跨境电商课程的教学用书，也可作为从事出口跨境电商企业的员工的培训教程。
电子支付与结算(第2版)
￥22.40
全书分为三部分，包括绪论共七个章节。 第 一部分从电子支付概念与常用支付工具入手，进而全面介绍现代化支付系统构成；包括绪论、第 一章和第 二章。绪论从支付与电子支付的概念引出全书，并从货币、银行和中央银行的角度阐述支付的概念。第 一章介绍支付工具的发展的三个阶段，即实物支付阶段、信用支付阶段和电子支付阶段，并介绍了常用的非现金支付工具。第三节特别介绍了电子货币这一**新的支付工具，并分别对于卡基电子货币典型产品和数基电子货币典型产品进行分析。第 二章对支付系统构成进行了剖析，介绍了支付系统的定义，分析构成支付系统的各要素的职能以及支付系统的分类与运作原理，并对一些典型系统进行剖析。 随后，第 二部分对互联网环境下主要支付工具和支付环境（信用卡和网络银行）进行介绍，并对第三方支付和互联网金融进行论述。第 二部分包括第三章、第四章和第五章。信用卡和网络银行是当代**广泛使用的支付工具和金融创新产品，而电子支付又是电子商务的运作基础。第三章重点介绍了银行卡的发展与相关概念，银行卡运作机制以及银行卡管理和风险防范。第四章阐述了网络银行与电子商务中的电子支付，首先介绍了网络银行和电子商务的运作模式，然后详细分析了电子商务中的在线支付机制，并通过典型案例阐述了第三方支付。第五章介绍互联网金融，并通过典型案例剖析互联网金融的网络理财、网络信贷。 **后第三部分论述了支付系统安全和风险防范。第三部分包括第六章。第六章首先从信息安全角度阐述支付系统安全性，然后从风险防范角度进行分析，**后从法律角度阐述支付体系的安全性。
黑布林语文读写:新语文核心素养读本 九年级上册
￥22.40
本书根据"部编本"语文教材的选文思路，选取各版本语文教材中的相关课文，加上评、导读、注释和课后练习，供学生分析、体会，并在写作实践中实际运用，适合九年级上学期的中学生用作语文课的辅导读物。全书分为8个专题，除了*后的"名著导读"外，每个主题有5篇课文，其中2篇作为精读，附有多种练习，3篇作为泛读。本书突出了语文学科核心素养的培养，注重实践性语文学习活动，促学生学习方式的转变。
21世纪对外汉语教材:阅读教程(4)
￥22.40
《21世纪对外汉语教材:阅读教程(第4册)》科学完善的体系：包括综合、阅读、听说、写作、汉字、中国文学、中国文化概要等主干教程，及中国民俗、交际文化、汉语成语故事、汉语国俗语义等辅助教程；注重全面发展学生的语言能力和言语能力，兼重文化视野的拓展。 《21世纪对外汉语教材:阅读教程(第4册)》权威的编写队伍：由北京大学、复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、天津师范大学、香港大学、香港中文大学，以及美国佛罗里达大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等国内外三十余所高校的资深对外汉语教学专家联袂编写而成。
TEM4新题型全解系列:写作与阅读理解(新题型版)
￥22.40
刘芹主编的《英语专业四级写作与阅读理解（新 题型版）》根据2000年出版的《高等学校英语专业英 语教学大纲》和2004年出版的《高校英语专业四级考 试大纲（2004年新版）》中对学生写作能力和阅读理 解能力的要求，结合外语专业教学测试办公室2015年 8月颁布的题型调整方案编写而成。全书分“写作篇 ”、“阅读篇”和“参考答案”三部分。前两个部分 又分为“考纲分析”、“实例讲解”、“技巧训练” 和“综合实战”四个章节。 **章“考纲分析”解读新版教学大纲和考试大 纲的要求以及评分标准，并对近年真题考生样卷作详 尽评。第二章“实例讲解”综合分析2005年至2016 年的真题，并结合考生实考样卷归纳总结应试技巧。 第三章“技巧训练”根据实考出题思路提供有针对性 的基础练习和拓展性练习，帮助考生夯实语言基础。 第四章“综合实战”模拟实考题编写，提供真实考试 环境，使考生做到熟能生巧。 本书紧扣新版大纲编写，分析和练习材料或出于 历年考生实考样卷，或结合教学实际情况整合而成。 本书既具针对性、又富实用性，如“作文”部分深 讲解审题、撰写主题和结尾、组织篇章、遣词造句等 写作中必须注意的事项；“阅读”部分根据不同的文 章体裁和题目类型探讨阅读思路和解题方法。
21世纪对外汉语教材:综合教程(8)
￥22.40
《综合教程（第八册）/21世纪对外汉语教材》所选课文题材丰富，涉及社会生活的诸多方面；体裁多样，包括议论文、散文、小说、戏剧等，能反映多种语言风格；语言生动，生活气息浓厚。所选课文在保持作品原貌的基础上，大多经过适量删改。
UML软件建模技术
￥22.40
本书以实用、够用为原则，介绍了软件建模技术的基本概念。全书内容由浅深，逐步展，并配有大量的案例和课堂练习，力图使初学者更容易理解。 本书从基本的内容讲起，详细介绍了UML语言，并着重论述了如何使用UML对应用系统行建模。同时，为配合知识的讲述，将一个实际项目作为案例与所讲述的内容融合在一起，力图做到从应用中来到应用中去，例如用类图和交互图来描述诚信公司的诚信管理论坛系统中的静态和动态行为。本书是一本以知识为导向，以实际应用为目标的讲解软件建模技术的教材。 本书可作为职业院校软件专业课教材，也可供相关从业人员和技术人员参考。
JSP程序设计实例教程(第2版)
￥22.40
本书通过一个真实、完整的电子商务系统，全面讲述了应用JSP技术发电子商务系统的过程和方法。重介绍了基于Java的Web应用发所需的基础知识和核心技术，包括JSP运行发环境、JSP语法、JSP内置对象、JSP对数据库的操作、JSP对JavaBean和Servlet的调用等。同时，详细展示了电子商务网站常见的几大功能模块（用户登录模块、网站计数器模块、信息查询模块、物车模块等）的设计和实现过程。通过“项目驱动、任务教学”模式将知识讲解和技能训练有机结合，融“教、学、练、思”于一体。本书案例采用的系统发环境为Windows7+SQL Server2008+JDK1.8+tomcat 8.0+myeclipse 10。
电气控制及PLC应用技术(第2版)
￥22.40
全书共分8章。内容包括控制常用低压电器；电气控制线路基础；典型生产机械电气控制线路分析；可编程控制器概述；S7-300系列PLC的硬件与组态；S7-300 PLC的指令系统与应用；S7-300 PLC程序设计方法；S7-300 PLC通信与网络。
刺法灸法学
￥22.39
本教材系统介绍了刺法灸法学的理论、操作及应用知识。充分吸收以往各版教材优，按照普通高等教育全日制本科《刺法灸法学》大纲、执业医师考试大纲和住院医师培训大纲的要求展编写工作。在“坚持传承性”方面，加大了古代针灸方法的介绍和分析，使学生能够尽可能全面地了解古代针法的全貌，正本清源，以便更好地在现代针灸临床实践中体现对古代经典理论的传承；在“体现创新性”方面，收录了行业中现代刺灸法研究公认的*成果，使学生能够了解和掌握刺灸法研究的*展；在“突出实用性”方面，将已经制定的针灸操作国家标准及国际标准纳教材，并结合执业医师考试，对针灸技术操作一步规范，以便学生在学习和工作中有权威的参照标准。
物流服务营销
￥22.39
本书将现代物流理论、方法和管理技术与现代市场营销理论相结合，并根据物流企业在实际运作中的特，阐述了物流企业服务营销的基本理论、方法和策略。 全书共四大模块，分15个项目。模块一：物流?服务?营销，内容包括认识营销、了解物流、服务营销与物流服务营销；模块二：物流服务营销战略，内容包括物流服务营销环境、物流市场调研与预测、物流服务目标市场营销；模块三：物流服务营销组合，内容包括物流服务营销组合策略，物流服务产品策略，物流服务定价策略，物流服务分销渠道策略，物流服务促销策略，物流服务人员参与、有形展示和过程设计策略；模块四：物流服务营销应用，内容包括物流服务营销客户关系管理、顾客满意度战略策划、物流服务营销管理。 全书内容循序渐、逐步深，题材新颖，破传统教材学科体系模式，突出技能培养，根据项目设置导学习内容，实现理论与实践的一体化教学。 本书将现代物流理论、方法和管理技术与现代市场营销理论相结合，并根据物流企业在实际运作中的特，阐述了物流企业服务营销的基本理论、方法和策略。 全书共四大模块，分15个项目。模块一：物流?服务?营销，内容包括认识营销、了解物流、服务营销与物流服务营销；模块二：物流服务营销战略，内容包括物流服务营销环境、物流市场调研与预测、物流服务目标市场营销；模块三：物流服务营销组合，内容包括物流服务营销组合策略，物流服务产品策略，物流服务定价策略，物流服务分销渠道策略，物流服务促销策略，物流服务人员参与、有形展示和过程设计策略；模块四：物流服务营销应用，内容包括物流服务营销客户关系管理、顾客满意度战略策划、物流服务营销管理。 全书内容循序渐、逐步深，题材新颖，破传统教材学科体系模式，突出技能培养，根据项目设置导学习内容，实现理论与实践的一体化教学。
地心游记(中文导读英文版)
￥22.38
Journey to the Center of the Earth，中文译名《地心游记》，这是一部充满传奇、冒险与幻想的科幻巨著，是法国著名作家、“现代科幻小说之父”儒勒?凡尔纳的代表作之一。性格古怪的德国教授奥托·李登布洛克发现了一些来自冰岛的远古的纸片，并试图了解上面的神秘文字。他的侄子阿克赛尔终找到了这些文字的秘密，原来是一条通向地心的秘密地下通道。为了探索地底下的秘密，奥托?李登布洛克教授偕同侄子阿克赛尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们经历了一个又一个恢宏而令人惊心动魄的场面：地底深处的波涛汹涌的大海，巨大的蘑菇林，远古时期的海兽及令人心惊胆战的搏斗，以及原始古猿在地下森林中放牧乳齿象，海上的狂风暴雨，耀眼的电闪雷鸣，摄人心魄的岩浆奔腾等等。经过整整3 个月在地底的艰辛跋涉，在完成地心穿行之后，终于在一次火山喷发中从火山口回到了地面。
知难行易·教研合一
￥22.38
过去1/4世纪以来，高等教育领域对评估教学表现抱有越来越浓厚的兴趣。从20世纪70年代末开始，以学生问卷评定教师教学表现的方式，已经遍及美国各大专院校，几乎无处不在。在高等教育领域从没有任何其他话题引起过这么多的相关研究。例如，Seldin (1999)注意到，有关教学效果的出版物已经超过15000种。此外，除了校园停车，没有什么其他话题能引起教师这么多的讨论。
