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网络生活预防知识读本
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党的十八大报告提出了到2020年全面建成小康社会的宏伟目标。其核心是“全面”，即追求多领域协同发展、不分地域、不让一个人掉队、不断发展的全面小康；其内容是“五位一体”，即建成经济、政治、文化、社会、生态文明的全面小康，是不可分割的有机整体。
第5集 HR人员如何用蓝帽三原则去招人?(此商品为视频课程)
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中国家庭都面临这样的困惑： 1.孩子学习态度差，学习主动性差，写作业拖拉很久也写不完。 2.抗压能力差，遇到挫折就放弃，起床磨蹭，缺乏时间观念。 3.孩子做事缺乏耐心，想要的东西得不到就会哭闹解决。 4.家庭纷争不断，生活在矛盾、争吵、暗战或互撕中度过。 9.或为避免冲突维持着表面的和平，没有好的家庭氛围。 本课程是吴东辉老师融合十几年数千个家庭个案实践经验的总结，将教育理念和实操方法相结合实操的，落地的成功教育课堂，从心理学、情绪管理、互动与沟通、目标管理、家庭关系处理等深入剖析解决方案 让你用全方位的视角来评估孩子，学会接纳与启发的沟通方法，懂得培养孩子的五大核心，助您成为双赢型父母
第12集 什么是概念提取,如何进行提取?(此商品为视频课程)
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第13集 什么叫感知,如何让他有力量?(此商品为视频课程)
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第16集 PMI使用的要点是什么?(此商品为视频课程)
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第17集 如何跟外界做链接?(此商品为视频课程)
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第2集 为什么说蓝帽子是管控思维,是帽子之上的帽子?(此商品为视频课程)
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第6集 会议过程中如何用蓝帽三原则?(此商品为视频课程)
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第9集 谁适合水平思考?(此商品为视频课程)
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第18集 如何跳脱群体思维?(此商品为视频课程)
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第8集 如何根据一个水瓶设计一套运动装?(此商品为视频课程)
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第10集 逻辑思考与水平思考的区别是什么?(此商品为视频课程)
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第14集 如何运用C&S这个工具?(此商品为视频课程)
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第11集 为什么要用工具创新?(此商品为视频课程)
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第1集 六顶思考帽是一个什么方法?(此商品为视频课程)
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第7集 什么是水平思考?(此商品为视频课程)
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第15集 如何避免对抗性的争论?(此商品为视频课程)
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第4集 蓝帽三原则具体是指什么?(此商品为视频课程)
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第3集 为什么说分离思维是六顶思考帽应用的关键?(此商品为视频课程)
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奏响快乐的音符
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走进如歌的生命，走过诗意的青春。曾几何时，我们叹息时光的飞逝，叹惋落日的凄美，却任凭美好从身边转瞬即逝。不是青春短暂、岁月苍白，而是我们不曾将它涂上丰富的色彩。何不于喧闹中体会宁静，于繁杂中感受简约，以平静的心情看待得失，以良好的心态面对功利，“不以物喜，不以己悲”才是人生之大境界。
痛苦是一颗珍珠
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走进如歌的生命，走过诗意的青春。曾几何时，我们叹息时光的飞逝，叹惋落日的凄美，却任凭美好从身边转瞬即逝。不是青春短暂、岁月苍白，而是我们不曾将它涂上丰富的色彩。何不于喧闹中体会宁静，于繁杂中感受简约，以平静的心情看待得失，以良好的心态面对功利，“不以物喜，不以己悲”才是人生之大境界。
