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神话传奇
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神话由远古族群的人们集体创造并且流传下来，神话分为创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话。本书选取了中国著名，为重要的神话呈现给读者。
历代笔记
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《历代笔记》是一部笔记阅读的导读之作。每篇笔记后面都有赏析，从中可见碧海掣鲸的历史，以及云蒸霞蔚的人文景观。启迪着现代人类的智慧思考，也激发着炎黄子孙再铸辉煌的勇气豪情与信心。
历代家书
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“烽火连三月，家书抵万金”。《历代家书》收录了上起先秦，下迄明清的一百余份家书，堪为家书中的佳品。其中当然有部分与我们现在的价值观念、伦理意识不相符合之处，但去芜以存真、披沙以见金，唯看读者朋友鉴别与取舍。
历代碑铭
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文学乃是以语言为工具的、以感情来打动人的、社会生活的形象反映。《历代碑铭》中记载的这些凝聚着深邃而精湛智谋的碑铭，演出了一幕幕精彩绝伦的历史大片，绘制了一幅幅色彩绚丽的历史长卷。成为了人们至今仍津津乐道的历史绝唱。
历代小品
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小品散文的一种形式。篇幅较短，多以深入浅出的手法，夹叙夹议地说明一些道理，或生动活泼地记述事实，抒发情怀。我国古代即有此种文学样式，明清更为盛行。
历代游记
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我国古代的优秀散文中有不乏文辞优美的游记，本书选取了游记中的名作，如与《宋元思书》、《始得西山宴游记》、《游褒禅山记》、《湖心亭看雪》等，并配有详细的注释和精准的译文。
呐喊
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作品真实描绘了从辛亥革命到“五四”时期的社会面貌，无情地鞭挞了封建制度和封建礼教的种种弊端，表现出对国民精神的热切关注和对社会变革的强烈渴望。深刻地揭露了封建宗法制度和封建礼教吃人的本质和虚伪，痛苦地解剖了中国沉默的国民灵魂，批判了国民的劣根性。
故乡
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《故乡》是鲁迅先生的文章，代代相传，成为经典。鲁迅从“故乡”走向更开阔的世界与人生，爱是他创作的根。也许，只有读懂了鲁迅的大爱，才算真正读懂了鲁迅。还原一个有血有肉、有情有义、可爱可敬、真实可信的鲁迅。
热风
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鲁迅解释道：“无情的冷嘲和有情的讽刺相去本不及一张纸，对于周围的感受和反应，又大概是‘如鱼饮水冷暖自知’的；我却觉得周围的空气太寒冽了，我自说我的话，所以反而称之为《热风》。鲁迅解释道：“无情的冷嘲和有情的讽刺相去本不及一张纸，对于周围的感受和反应，又大概是‘如鱼饮水冷暖自知’的；我却觉得周围的空气太寒冽了，我自说我的话，所以反而称之为《热风》。
三闲集
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1928年，创造社、太阳社和鲁迅之间有过一次以革命文学问题为中心的论争，成仿吾说鲁迅先生“坐在华盖之下正在抄他的小说旧闻”，是一种“以趣味为中心的文艺”，“这种以趣味为中心的生活基调，它所暗示着的是一种在小天地中自己骗自己的自足，它所矜持着的是闲暇，闲暇，第三个闲暇。
准风月谈
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本书名为《准风月谈》，其实无关风月。中国新文学的奠基之作，中国小说现代化的卓越开端。鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”，是世界十大文豪之一。
坟
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《坟》是鲁迅的一部杂文集，收录了鲁迅在1907年~1925年间所写的杂文。在这些杂文中，鲁迅突出地运用史笔，生动形象地引据事实，表达自己的是非爱憎，指陈时弊，论证古今，显现他不屈不挠与旧势力战斗到底的革命形象。
华盖集
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《华盖集》是鲁迅的一部杂文集，是一部与封建主义和洋奴买办文化思想作斗争的作品，锋芒所指，已从广泛的社会批评转到激烈的政治斗争，对于唤醒国人起了重大作用。
而已集
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《而已集》是鲁迅1927年所作杂文集，1928年出版。面对反动军阀大肆屠杀革命党人和进步人士，鲁迅先生既愤恨，又无能为力，“这半年我又看见了许多血和许多泪，然而我只有杂感而已。
伪自由书
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《伪自由书》是鲁迅在特定的历史时代，以杂文为武器进行政治斗争和思想批判的战斗记录。然而，它透过个别事件揭示的客观规律，它剖析具体事物的精湛的马克思主义思想，却超越了时间和空间的限制，使它成为具有普遍意义的马克思主义的文学武器。
且介亭杂文
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1935年，鲁迅居住在上海闸北四川路帝国主义越界筑路区域,即“半租界”收集1934年所作杂文，命名为《且介亭杂文》，“且介”即取“租界”二字各一半而成，意喻中国的主权只剩下一半。整部杂文具有很强形象性，且具有浓郁的艺术色彩。鲁迅先生文章中的说理、论辩、批判、驳论等逻辑力量都是透过鲜明的形象来体现的。
故事新编
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《故事新编 》是鲁迅先生以远古神话和历史传说为题材而写就的短篇小说集。主要以神话为题材，故事有趣，想像丰富，是鲁迅作品中仅有的以远古为背景创作的小说。
中外神童故事
￥4.99
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
中外神话故事
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语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
卖火柴的小女孩
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国家*颁布了*《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
历代寓言
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寓言意思是有所隐含的语言，文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。本书选取的寓言为文言原文，让读者能得见这些著名寓言的本来面目。
